𝐭𝐫𝐢𝐬ｰHCL緩衝液とEDTA溶液と滅菌水の必要量の求め方を教えてください。

・10μg/mLRNase A を含む TE緩衝液 (pH8.0)の作成 TE緩衝液の組成:10mM (mmol/L) Tris-HCI (pH8.0), 1mM EDTA (pH8.0) 1M Tris-HCI 緩衝液、 0.5 M EDTA 溶液、滅菌水を用いて、 まず 2.0mL 容マイクロチュ ーブ内で1.4mLのTE 緩衝液を作成する。 その後、 10mg/mLRNase A 溶液を終濃度が 10μg/mLとなるように添加する*1。 14 64mL 2.8mL 10 1383 1 ① まず、奇数班と偶数班がそれぞれ、 1M Tris-HCI 緩衝液、 0.5M EDTA 溶液、 滅菌水、 10mg/mL RNase A 溶液の必要量(μL)を算出し、 両班で結果を確認し合う。 ② ①の結果にもとづき、 奇数班が2班分 (合計 1.4mL) を作成する。 10mg/mL RNase A 溶液については必要量をTA に伝えて添加してもらう。 *1RNase A 溶液の添加によって全体の体積はわずかに増加するため、厳密に考えると終 濃度は10μg/mLからわずかにずれるが、この差はごく小さく、今回の実験には影響 しないため体積増加分は考慮しなくてよい。 *2 予習として算出しておくこと。

17のところについてです。 抵抗値の違いによって電圧だけでなく、仕事率やジュール熱も変わると思ったのですが、なぜ答えは電圧と断定できるのですか？

J さ 51 法 the れ 9 B/一郎さんは,小学生の弟の次郎さんが学校から持って帰ってきた電気実験セッ を見て自分でもいくつか実験をしてみることにした。 実験セットには, 1.5V の単一乾電池とスイッチ付き電池ケース, 工作用のモ ーダー、モーターにはめ込んで使うプロペラ, 2種類の豆電球 A,Bと電球ソケ ットなどがあり、図4のように, 乾電池, モーター, 豆電球を直列につないでス イッチを閉じて電流を流したときの, モーターの回転の様子と豆電球の明るさを 観察した。 モーターにプロペラをつけた場合と外した場合、 豆電球 A を使った 場合,豆電球B を使った場合の組合せで実験を行ったところ, 表1に示すよう な結果が得られた。 なお、豆電球Aには1.5V, 0.3A の表示が, 豆電球Bには 1.5V 0.06A の表示があった。 ⑧は非直線伝 豆電球 150 乾電池 モーター 図 4 実験 1 プロペラ 外す 豆電球 A モーターの様子 回転する 実験 2 外す B 回転しない 実験3 つける A 回転する Eky. V + V₂-4- VA VB 2 豆電球の明るさ 点灯しない 明るく点灯する 暗く点灯する 実験 4 つける B 回転しない 明るく点灯する E=TATャーター=5Ia+Tモーター 表 1 E=Dot Tal=25ief Tengin ②-12- ございませ部分はか せんが受講して 12なくお願い しえていただけませ 木) 12/19(金) 12/20( | ご記入下さい。 ご希望の日時が取れなかった 通常授業 空調不可の時間 帯に斜線を入れて下さい 12/22(月) 12/23(火) 12/24(水) : 50 通常授業 通常授業 通常授業 19:00~20:20 20:30~21:50 (408) 2時限目 3時限目 4時限目 14:30~15:50 16:00~17:20 7:30~18:50 19:00~20: 20 5 20:30~ 12/28(日) 12/28( 21

この二問がわからないです。解説お願いします。

36 捨五入して小数第3位まで求めよ。 152 ある工場の製品から無作為抽出した800個について不良品を調べたら, 32個あった。このエ 場の製品全体の不良品の率に対して, 信頼度 95%の信頼区間を求めよ。 ただし, 小数第4位を四 p.102 例題4 [ ] 1-5 153 ある地域で有権者 2500 人を無作為抽出して, A 政党の支持者を調べたところ, 支持者は625 人であった。 この地域のA 政党の支持率に対して, 信頼度 95% の信頼区間を求めよ。 ただし, 小 数第4位を四捨五入して小数第3位まで求めよ。 →教 p.102 例題4 4307 S.000 rar 001.g 01 B問題 例題9 ある。 以下に 母標準偏差 13. .96 100 よって、 [58.3- [54. 7 1.96- 1.- [S

だ、と、らしい、で、に、ない などの助詞を識別する問題です。写真の選択肢のそれぞれの見分け方と例文を教えてほしいです🙇🏻‍♀️

カオウア ア 助詞 イ 形容詞の一部 ウ 助動詞の一部 工 助動詞 オ副詞の一部 力 形容動詞の活用語尾

国語の問題です🙌🏻 問4、５、６、７、の解答をお願いします🙇 また、問６「言葉と思考の二極化の時代。」、問７「次の思考が始まること。」という解答は適切ですか?

たち。 四 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 新聞で毎日、誰かの言葉の一節を紹介するコラムを担当するよ うになって、ずいぶんたつ。 引用する一節を探して、日々、言 葉の森をうろついていると、たまに言葉の貯金が増えてうれしく なることもあるが、たいていは乏しくなった米びつの底をさらう ときのような心細い気持ちでいる。 そういう思いとは別に、このところ言葉を選ぶことそれ自体が しんどくなる日がある。戦争、感染症、災害、貧困、権勢の不正 と、気の塞ぐような記事と同じ紙面に並んで掲載されることも増 え、ふと頬が緩むような言葉、気を取り直せるような言葉を取り 上げにくいということもある。だが、それ以上に、②言葉そのも のの惨状にめげそうになっている。 言葉がまるでうぶ毛をなくしたかのように、むき出しで人にぶ つかるようになった。 言葉が、露骨な差別や捨てぜりふ、居直り として礫のように投げつけられたり、アリバイや言い逃れ、時に 隠れみのとして巧みに操られたりする場面に、路上で、報道で、 頻繁に触れる。 同じことの裏返しともいえようが、言葉が現実の前でうなだれ 逆の光景もよく目にする。声を上げたところで何も変わらな い、聞いてももらえないと、言葉の無力に打ちひしがれ、口をつ ぐんでしまう人。 言葉に何かを託すことをあらかじめ断念した人 言葉の暴力と無力。 言葉の横暴と言葉の喪失。 一方に言葉であ おる人たちがいて、もう一方に言葉の前で身をひく人たちがい る。言葉が両端に裂かれ、イエスかノーか、オール・オア・ナッ シングといった、両極端な形でしか出てこない。 私たちはさまざまな言葉に取り囲まれている。 本気で何かを訴 える、どうしても相手に届いてほしいという切実な思いから発せ られるものばかりではない。漠然とした不安のためか、絶えずし ゃべりまくる、書き込みをしまくる、時にはため息すら送ってし まう、そんな言葉もあふれるほどある。 そしてSNSの普及によ って、そうした傾向はいよいよエスカレートしてきている。 受け 取る側も、自分に向けられた言葉に反射的にメッセージを返して しまう。言葉をいったんのみ込んで、口ごもり、自分なりにその 言葉と折り合いをつけようとする、そんなプロセスを経て言葉を 返すということがない。 私たちは、言葉が音として届けば、あるいは文字として送られ れば、言葉が伝わったかのような錯覚に陥りやすい。 「わかり合 う」「通じ合う」「触れ合う」、そんな安易な言葉の洪水が、わか ってくれて当然という甘えを生み、さらに言葉を通じにくくさせ ている。理解してほしいという気持ちが高じてくると、理解して もらえないときにはその反動で、「キレる」「ムカつく」といった 荒々しい言葉が投げつけられる。 しかし、言葉は単なるメッセージの媒体なのではない。言葉に は言いたいこと(言葉の意味)だけでなく、酔いたいという気持 ちも含まれている。 それは「③言葉の肌理」 となって現れる。 対 話の場でふと何かが腑に落ちるとき、私たちは語りの整合性や合 理的根拠によってではなく、むしろその感触や肌理、口調や声に よって、相手が本当に言いたい何かに気づかされることが多い。 言葉の背景にある体温や手応えに、どれだけ想像力を向けられる かなのだろう。 それがないと、言葉の意味だけをむき出しのまま ぶつけ合うだけになる。 わかりやすさや反応の速さが求められる時代、 大量の言葉を前 に、じっくり言葉と向き合い思考する時間も、吟味して言葉を選 ぶ心の余裕もなくなっている。 社会に、隙間という意味での「あ 「そび」がなくなってきている。 短絡的な言葉で片づけようとして 7

機械検査2級の問題です！ 絵と段取り方法教えてください

下図に示す部品のような逃げのある穴の直径Dを、下表の測定器及び補助具一覧表に示すものすべてを 使用し、その他のものは一切使用しないで測定する場合の段取り方法、測定方法及び直径 D を求める計算式 を、解答用紙に説明図を使用して答えなさい。 ただし、部品は下記の[条件]を満足しているものとする。 [条件] 1. B面の平面度は完全である。 2. 穴Aは真円度、円筒度及び軸心の真直度は完全な円筒の一部である。 3. 穴Aの軸心はB面に垂直である。 25(25) 120. 120° 穴A / (約90) 約100 B面 1.6 約150 約352 測定器及び測定用補助具一覧表 品 名 寸法又は規格 数量 ブロックゲージ スタンド付きてこ式ダイヤルゲージ 目量 0.01mm 制限なし 1式 鋼球 精密定盤 注意 1. 測定器及び測定補助具は、正確なものである。 直径は約40mm 44 個 (同一寸法 ) 1個 2. 寸法又は規格欄に記載のないものは、寸法及び規格は規定しない。 -3-機 検ペー2

熱型について 5種類の熱型の特徴から主な疾患を予測する事があると思いますが、なぜ疾患によって熱型が異なるのでしょうか？

何がどう違いますか？

資金繰りの問題 (関係性の確認) 05/01~05/31 損益計算書 (P/L) 売掛金 (400) + (300) 現金 売上高 700 ¥00 売上原価 500 売上総利益 200 販管費 50 利益 150 05/31現在 貸借対照表(B/S) 資金繰り表 月首現金保有高 650 収入 500 400 支出 仕入れ 500 収支過不足 次月繰越 諸経費 合計 50 550 - 150 500 Ego (1000) 【05月 売掛金が発生し ① 現金500万円で商品を 700万円で完売した。 ②売上700万円のうち40 金で受取り、 残りの300 掛とした。 ③販売管理費50万円に 払った。 資産の部 負債の部 流動資産 借入金 現金 (500) 売掛金 ( 300 ) 固定資産 建物 純資産の部 (1500) 資本金 (2300) 利益 (1000) ) 300) (2300) 前月 今月 利益 利益 (50)+(150)

スペイン語の現在分詞について質問です。 語幹母音変化動詞は、現在分詞の時e→i 、o→u となると思います。 ここで、動詞llover について疑問があるのですが、どうして直接法現在の時にllueve と語幹母音変化動詞のようにo→ue と変化するのに現在分詞ではlluvi... 続きを読む

問2の解答の赤線部がなぜ分かるのか分かりません💦 お願いいたします🙇🏻‍♀️🙏

形成と誘導 細胞性粘菌の一種であるキイロタマホコリカビは,図1のように分裂して増殖する。 栄養が少なくなるとアメーバ状の細胞が集まり、マウンドと呼ばれる集合体を形成する。 この時期にできた突起の細胞群からは,ある信号物質が放出される。やがて突起が上 方に伸びると横倒しになって,ィ突起部分を前部とする前部・後部の区別のある移動体 となる。移動体はその後,前部が上方を向き,伸びて柄となり、後部はその柄の先端で 胞子に分化して子実体を形成する。 アメーバ状 突起のあ マウンド るマウンド ← ・集合 移動体 後部 前部 → → 子実体 ○-胞子 一柄 子実体形成 図1 キイロタマホコリカビの生育と分化(前部や柄の細胞群を白抜きで示す) 問1 下線部アに関連して, カエルの外胚葉の分化にもある種の信号物質が関わる。初 期原腸胚の外胚葉の細胞からは物質Bが分泌されており,これが外胚葉の細胞の細胞 膜受容体Bに結合すると外胚葉は表皮に分化する。 形成体である原口背唇の細胞から は物質Nが分泌されており,接した外胚葉の物質Bと結合すると物質Bと受容体Bの 結合が妨げられ外胚葉は神経に分化する。 初期原腸胚から切り出した外胚葉を用いて 以下の実験をした場合に導かれる結果として最も適当なものを、次から一つ選べ。 ①外胚葉を単独で培養すると, 神経に分化する。 ②組織によく拡散する物質N阻害剤を加えて外胚葉を培養すると, 神経に分化する。 ③組織によく拡散する物質B阻害剤を加えて外胚葉を培養すると, 表皮に分化する。 ④ バラバラに単離した外胚葉の細胞をよく洗浄してから培養すると神経に分化する。 下線部イの移動体の前部や後部には突起形成能力と突起形成抑制能力 (突起をつ くらせない能力)があり、その相対的な強さに違いがある。その相対的な強さを調べ るため,色素で標識した移動体から前部細胞群と後部細胞群を切り取り、他の移動体 の前部や後部へ移植する実験を行い、その結果を得た(例:図2)。切り出した細胞