中2 英語 上に書かれているのが質問で下が回答なのですが in をcooking club の前に入れなくていいのでしょうか in the cooking club がいいのでは と思いました 変なこと質問してしまいすみません^^;

[3] (3) What club will you join in high school? I will join it cooking club. the VANT

この問題の解き方を教えてください！！

2 自然数を表のように 3つのグループA〜Cに A 1 4 7 10 B 2 5 8 11 C 3 6 9 12 分ける。 A, B から1つ ずつ数を選んだとき, そ の和はCにあることを説明しなさい。 ...

正負の数の加法と減法での符号の取り方がよく分かりません💦 どなたか分かりやすく教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

①カードを取り出すことは(減数分裂)によって1つの生殖細胞に1つの遺伝子が入ることに対応している。 ②遺伝子の組み合わせをつくって記録することは、(受精)に対応している。 それぞれなんで対応しているのでしょうか？

4 子から孫への遺伝のしくみをつかもう 実習 1 遺伝子の組み合わせ 1 ひとりひとりが、種子の形を丸形 (顕性形質)にする遺伝子を A, しわ形 (潜性形質) にする遺伝子をaとして記入した2 枚の遺伝子カードを作成し、自分のふくろに入れる。 ②2人で1グループとなり, ふくろの中を見ないように同時にカードを自分 のふくろから1枚とり出し, 遺伝子の組み合わせを記録する。 ③ カードをふくろの中にもどし 1,②を合計50回くり返す。 教 p.101~103 A a (1) ②で行う操作は,どのような意味がありますか。 次の文の ①.② にあてはまる言葉を書きなさい。 カードを1枚とり出すことは, ( ① によって1つの生殖細胞 に1つの遺伝子が入ることに対応している。 また, 遺伝子の組み合 わせをつくって記録することは,②に対応している。

これ教えてください。

cont 4.7 問2 美咲さんのグループで同じゲームを行ったところ, ゲームの結果は下の表のよ うになっていたが, 6点と7点の人数が消えてしまった。 また、別のメモからは 次のことがわかっている。 ･0以外の数字のカードをひいた枚数が2枚の人は 52人。 ・ひいたカードに3と4の2枚のカードが含まれていた人は27人。 ・得点の平均はこの条件で最も高い値であった。 得点 3点 4点 5点 6点 7点 8点 人数 13 10 7 7 このとき, 得点が7点の人の人数を求めなさい。 求める過程も書きなさい。 9点 10点 4 6 合計 80 79 35 170 3 6 2.06 60 266 934

(2)の(D)が5通りになるのはなぜですか？ 私は5×(4-1)!として計算しました

第3問 (20点) ぎ方について考える。 2つの点の組を2本以上の線で結ぶことはないものとする。 2点の組すべてに れは2以上の整数とする. 1,2,…,nの番号がついた複数の点の間のいくつかを線でつなぐつな ついてつながれているかつながれていないかが一致しているつなぎ方全体を1通りと考える。ある点 aから線でつながれた点を次々に移動して別の点に到達できるとき, aとbは連結であるというこ とにする。また,ある点aから線でつながれた点を逆戻りせずに次々に移動して元の点aに到達でき るとき,そのつなぎ方にはループがあるということにする. ST 図1 図2 X// 図3 2点の組を2本以上の線で結ぶ ことはない (A) 2 3 このような場合はループがある 00=d+a is なお,線と線は交差していてよいが, 交差しているところで移動の切り替えはできないものとする。 3の場合,どの2点も連結でループがないつなぎ方は3通りである. 3 1と3,2と3は連結ではない 2 (1)=4の場合について,どの2点も連結でループがないつなぎ方について考える。このときつな 方には次の(A), (B)の2つのパターンがある。 3 (B) ラブについて 20 パターン(A)についてはたとえば図の左から順に1,2,3,4と点が並ぶ場合と右から順に 1,2, 3,4と点が並ぶ場合とが同じ場合であることに注意するとアイ通りとわかる。 パターン(B)に

なぜ青線ではダメなのかが分かりません。 n(A∪B)=n(A)+n(B)-n(A∩B)=28+25-13=40 が 不適である理由を分かりやすく教えてくださると 嬉しいです。

基本例題 3 グループの人数と集合 (2つの集合) 0 0 0 0 0 50人の生徒の中でバス通学の者は 28 人, 自転車通学の者は 25 人,どちらで もない者は10人である。このとき、次の者の人数をそれぞれ求めよ。 (1) バスと自転車の両方で通学している者 (2) バスだけ、または自転車だけで通学している者 (2) (1) から, n (A∩B)=28-13=15(人) n (A∩B)=25-13=12(人) 15+12=27(人) バスだけの通学者は 自転車だけの通学者は したがって 求める人数は " (AUB) = n(A) + n (B) = n(AMB) * # *77 10 r 基本1 "分かこ 重要 9 n(A)-n(2 n(B)-n(A

5行目のin their relative shares の訳し方がわかりません

問2 In order to observe trends in transportation usage, data was gathered every five years from 2000 to 2015 S on how a study group of 5,000 commuters traveled between City A and City B. Both automobile and bus saw declines in their relative shares during the periodi V+ studied. Although air travel increased during the 10- year period studied, it ranked second highest in the final year. 5 交通機関の利用傾向を観測するために、 5,000人の通勤 き 通学者から成る研究グループがどのようにA市とB市の間 を移動したのか、 2000年から2015年まで5年ごとの記録 が集められた。 調査期間中、 自動車もバスも相対的に減少 を示した。 ここ10年間の調査で、 飛行機での移動は増加し ているにもかかわらず、 最後の年の飛行機の順位は上から 2番目だった。

なんか、ループしてます。助けてください。

Jessin e*sin 3xdx

データの利用についての質問です。 解き方が分からないので解説宜しくお願いします。 いっきに申し訳ないです。

800 1+ x 100 800 〔円〕 〔円〕 2 右の表は,ある 20人のグループが行ったソフトボール 投げの記録を、相対度数を用いて表したものである。 このとき、次の(1),(2), (3)の問いに答えなさい。 (1) 20m以上30m未満の階級の度数を求めなさい｡ |内の文は, 表から求めることができる中央 (2) 次の 値(メジアン) について述べたものである。 文中の ①, ②に当てはまる数をそれぞれ答えなさい。 知り 記録〔m〕 以上 10 20 30 40 さ) ????? DE 未満 20 30 40 50 50 ~ 60 60~70 計 相対度数 0.05 0.15 20.25 20.20 a b 1.00 データの総数は20で偶数であるから, 中央値は,下位から10番目の記録と上位から ①番目の記録の平均値を求めればよい。 ただし、ここでは確かな記録がわからない から,その記録が含まれている階級の階級値だとすると、その値は②mである。 (3) 表から求められる平均値が42.0mになるとき, aとbの値をそれぞれ求めなさい。