数学 高校生 約1年前 矢印をした「したがって」から下の部分がよくわからないので解説してほしいです (3)△OAB に対し, OP = sOA + tOB とする。 実数 s, t が条件s+t=4, s≧0, t≧0 を満たしながら動くとき、点Pの存在範囲を求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1年前 関係詞 カンマありなのはなぜですか 非制限用法は制限しなくてもわかる場合に使うという解釈をしていたのですがわからなくなりました。二枚目のような問題はわかります。 よろしくお願いします🤲 7. Mr. and Mrs. March had four daughters ( ) died young. 1 they 2 one of them (3 one of whom ④ one of whom " 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 約1年前 理想気体の問題です。 (2)がなぜ④になるのか分かりません。 どなたか教えてください。 物質Aの質量を求めよ。 【知】 (3) 物質Aの分子量を式とともに答えよ。 【思】 5 下線部(iv) について、理想気体に関する次の(1)、(2)の各問いに答えよ。 なお、 実在気体では気体 の状態方程式を式変形した Z=PV/nRT の値が 1.00 からずれることがわかっている。 (1) 理想気体の条件として正しいものを次の①~④ から選び、 番号で答えよ。 【知】 ① 高温・高圧 ②高温・低圧 ③ 低温・高圧 ④ 低温・低圧 (2)400KのCH」 および 300K の CH」 とNH3の気体について、 Zの値が圧力P とともに変化する様子を図 3に示す。図3の W X Y の組み合わせとして適当なものを表1の①~⑥ から選び、 番号で答えよ。 ズレ外さいと理想気体 表 1 問5 (2) の選択肢 W Z 1.00 X Y W X NH3 (300K) CH4 (400K) CH4 (300K) 0.95 NH3 (300K) CH4 (300K) CH」 (400K) Y CH」 (400K) NH3 (300K) CH4 (300K) ④ CH」 (400K) ・CH」 (300K) NH3 (300K) 0.90 0 5 10 15 (5) CH」 (300K) NH3 (300K) CH」 (400K) 圧力P〔×10 Pa) CH」 ( 300K) CH」 (400K) NH3 (300K) 密 図3 ZとPの関係 2 図4のように容積1.0Lの容器 A と容積 4.0Lの容器Bが容積を無視できるコックつき管で接続されている。 温度を一定に保ちながら、容器Aに 2.0×105 Pa の酸素を、 容器Bに 2.0×10 5 Pa の一酸化炭素を入れ、(i) コックを聞いて気体を合 Offiti I 解決済み 回答数: 1
現代文 高校生 約1年前 傍線部のところの旅もまたと書いてるところについてで、回答には10行目の別の世紀の人々にしたしむのと旅が並列されていると書いてあったのですが、私は、傍線部で旅もまたと書かれていたので、傍線部より前に並列されてるものがくると思ってしまったのですが、違うのですか?教えてください! いま学 きる! KIMERU SERIES 次の文章を読んで、後の問いに答えよ。 過去問にチャレンジ 例題2-2 デカルトが四十一歳のときに公刊した『方法序説』をよむと、ごくはじめのところで、われわれは旅 というものの効用が申し分なく簡潔に指摘されている次のような一節に出会う。ただし、その効用は、 よく文字を弁え、知識として摂愛し得るかぎりの知識を時代から申し受けたひとりの若々しい人間に とって、旅が用として働くときの効用である。しかもデカルトは、旅の効用を説きながらも、旅人とし て長く異郷に暮らすという境涯の孕んでいる危険な罠から、油断のない目を離さない。旅もまた、この 短い一節のうちで相対化されている。デカルトは、同時代のフランスで人々が呼びならわしているとこ ろをそのまま用いて、こういう醒めきった目をボン・サンス(良識)と称した。 だが、これまでにギリシア・ラテン語のためには、もう充分の時をついやしたと私は思っていた。 このことは、古き世の書物との付き合いについても、そういう書中にみえる歴史また寓話についても、 同様にいえることだった。じっさい、別の世紀の人々にしたしむのと、旅をすることとは、よく似て いる。いろんな違った国民の習俗について何かを知るのは良いことだ。そうすれば、われわれ自身の 習俗について、もっと公平な判断がくだせるようになるし、われわれの風とは相容れないもの、納得 しかねるものをすべて見境なく滑稽な、不都合なものに思ったりもしなくなる。何らの見聞もない人々 4 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1年前 古文の動詞の活用の問題です。傍線部の活用の種類だけでいいので教えて欲しいです!😭 全部やるのはめんどくさかったら、気が向いた問題だけでもいいのでお願いします!!!!!!!! 次のそれぞれの和歌の部の活用の種類と活用形を答えなさい。 春過ぎて夏来るらし白たへの衣干したり天の香具山 東の野に炎の立つ見えてかへり見すれば月傾きぬ 君待つと我が恋ひ居れば我が屋戸のすだれ動かし秋の風吹く 人はいさ心も知らずふるさとは花ぞ昔の香ににほひける ちはやぶる神世もきかず龍田河韓紅に水くくるとは 思ひつつ寝ればや人の見えつらむ夢と知りせば覚めざらましを 道の辺に清水流るる柳かげしばしとてこそ立ち止まりつれ 見わたせば花も紅葉もなかりけり浦の苫屋の秋の夕暮 玉の緒よ絶えなば絶えねながらへば忍ぶることの弱りもぞする 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 こういう不等式同士を足したり掛け算したりする問題の時、足していいかとか、引いていいかとか、毎回考えながらやっているのですが、大丈夫ですか? 例題 29 不等式の性質 -2<a<4, -4<b<-3 のとき, 次の式の値の範囲を求めよ。 (1) -2a+1 (2) 2a-3b a+3 (3) b (1) 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約1年前 日本歴史人物で自信がないので、教えてもらえないでしょうか。 他にも語呂がいい覚え方があったら教えてください。 お願いします。 年 ② 1192年 かまくら ばくふ へいし せいいたいしょうぐん 年 1147~1199年 鎌倉に幕府を開いた 平氏との戦いに勝ち、征夷大将軍となり政治をつかさどった 3 1185年 だんのうら へいし ほろ みなもとのよりともしき ほろ 1159~1189年 壇ノ浦の戦いで平氏を滅ぼした 兄の源頼朝の指揮のもと、 平氏を滅ぼした。 4 1221年 代 じょうきゅう らん みなもとのよりともつま よりとも ばくふ じっけん 1157~1225年 承久の乱で武士を団結させ勝った 源頼朝の妻。頼朝の死後、幕府の実権をにぎった。 年 ⑤ 1274 年 1281年 ぶんえい えき こうあん えき げん しゅうらい げんこう 年 1251~1284年 文永の役 弘安の役 2度にわたる元軍の襲来 (元寇) を退けた。 6 1274年) 1281年 ぶんえい えき 「こうあん えき ていこく げん しんりゃく 1215~1294年 文永の役 弘安の役 モンゴル帝国(元)の王。 勢力を広げ日本も侵略しようとした。 7 1397 年 三代 きんかくじ むろまちばくふ しょうぐん みん けんりょく 1358~1408年 金閣寺が完成した。 室町幕府の三代目将軍。 中国 (明)との貿易で利益を得て強い権力を持った。 年 ⑧8 1467年 おうにん らん いんきょ あしかがよしみつ ひがしやましょいんづくり ぎんかくじ 年 1436 ~ 1490年 応仁の乱が起こり、隠居した 足利義満の孫。 京都の東山に書院造の銀閣寺を建てた。 9 1486 年 さんすいちょうかん すいぼくが 1420 ~ 1506 年 山水長巻を完成させた 中国で水墨画を学び、 日本風の様式に完成させた。 10 1520 年 かいきょうこ だいこうかい こうかいしゃ ? ~1521年 マゼラン海峡を越えた 大航海時代のポルトガルの航海者。ヨーロッパから初めて太平洋を横断した。 11 1549年 かごしま でんらい せんきょうし かごしま ながさき ふきょう 15061552年 鹿児島に上陸 キリスト教伝来 スペインの宣教師。 鹿児島、長崎、 山口、京都などで布教活動をした。 12 1575年 かつより ながしの のぶなが 1521 ~ ・1573年 死後、子の勝頼が長篠の戦いで信長に敗れる おだのぶながとくがわいえやす 戦国時代の大名。織田信長や徳川家康と対立していた。 年社会社 太政大臣 より力をもって 文字で 貴族の 源氏物語 の 女性の作家 とつがせ 枕草子 の世 自分の娘を 日本に伝えた くたびの荒波越え 大仏づくりも手伝 教と人々を救う 大仏つくす れた世 仏の力で 大化の改新 我倒し 藤原姓を 大化の改新 我倒し 天皇となり 隋のこと知る 好子から使いに出 憲法定めた 皇が中心となる 邪馬台国の まじないを使って で登場した歴史人 鎌倉幕府の たちを従え征夷 日本風へと変 をつかって描く 義満の孫 ( 銀閣建てた 将 金閣建てた 時代に権力 幕府の執権 二度にわたって 兄に追われ ●浦 平氏ほろぼす m 他をす 政治引き継ぎ 一目指した( 大名も寺も スト教を伝えた 人はるばる日 解決済み 回答数: 1
倫理 高校生 約1年前 教科書に載ってる大事な言葉を赤シートで消える蛍光ペンでなぞるのは効率悪いですか?ほかにいい方法あったら教えてください🙇♀️ 文部科学省検定済教科書 104 数研 公共 / 713 高等学校公民科用 新 公共 PUBLIC 数研出版 W.UNION SQUARI mmm m 解決済み 回答数: 1
地理 高校生 約1年前 右側の写真にある地形は水平な地層が何層にも重なっているところだけで、左側の写真の準平原のような古い岩石が露出してないので、右側の地形は準平原ではなく、構造平野という認識で合ってますか?! の丘陵が連続して分布しているよ。 パリ盆地 ごだいこ p.54 図 2 ], ロン 五大湖沿岸地方のものが有名だね。 硬層の一部がテーブル状に取り ■のは、図1のようにメサ, メサが侵食されて塔状になったものをヒ ぶんだ。 図 1 準平原と構造平野 ビュート (メサが侵食され 残丘 (硬い岩石が侵食から 塔状になったもの) 取り残されてできた山) 構造平野 ケスタ 準平原 STIINES 1237475ENTNINIST 1/1/1/MINING 軟層硬層 — 卓状地- 楯状地→ 先カンブリア時代の結晶質岩石 3 解決済み 回答数: 1