理科 中学生 約2ヶ月前 ㆍ回路図の書き換えの問題です。 ㆍ?ᆢ写真の図でスイッチを右にしたときの回路を簡単にわかりやすく書くとどうなりますか?あと、この回路が直列回路か並列回路なのかがわからないので教えていただけると助かります。 この図のスイッチを右にした回路を 簡略化したものってどうなりますか? 480 80 C₁ = C₁= C2= 3uF 1uF S 直列か並列なのかわからないのでそ れもお願いします。 $0.0 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 等比数列の⬜︎の中を求める問題なんですけど、⑴のように初項がわからないときどうすればいいのか教えて欲しいです‼︎ 公式とかを使って教えてくれると嬉しいです‼︎ 33 次の数列が等比数列であるとき, □にあてはまる数を答えよ。 (1), 18, 6,, (2)√2,-2, □, -4, (3) 27, ☐,, -1, 1 (4) .... 16' 4 解決済み 回答数: 2
化学 高校生 約2ヶ月前 この構造式なんですけど、付加反応で三重結合が二重結合になるのはわかってたので、CH=CHに加えてやったら、③、④で二重結合がC=Cのところじゃなくなっていたのですが、それはC=CよりもC=Oの方が安定だからそちらを二重結合にしているんですか? H-C-C-C-H 2,2-ジクロロプロパン H C1 H ② (1) 付加反応 (2) ①CaC2, 炭化カルシウム (カーバイド) ② HC=C-1 塩化ビニル H H- (3) CC=C H- CI' H ? 酢酸ビニル O-C-CH3 O ④ CH3-C-H, アセトアルデヒド O CH HC ⑤ 1 CH I, ベンゼン HC/ CH CH H- ⑥ H-C=C-H エチレン ⑦CH3-CH3, エタン HH ⑧H-C-C-H,1,2-ジクロロエタン [3] (1) C4HB Cl (2) C CH3-CH2-CH2-CH3 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 矢印の部分がどうなってるかわからないので解説お願いします( ; ; ) ただし, 10g102 ✓ 528 10進法で表された数1210を2進法で表したときの桁数を求め よ。 ただし, 10g102=0.3010, log103=0.4771 とする。 ヒント 528 2進法で表したときn桁になる数は, 2-1 以上 2” 未満の数である。 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2ヶ月前 あってますか? 20 練習 100以下の自然数のうち, 次のような数の個数を求めよ。 3 8 4の倍数 24の倍数でない数 (3) 4の倍数かつ6の倍数 (4) 4の倍数または6の倍数 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約2ヶ月前 間違えた所がわかりません! 明日期末テストなので早めに答えていただけると助かります!🙏 6.x+y+z=xy+yz+zx=2√2+1, xyz = 1 を満たす実数x, y, z に対して, 次の式の値を求めよ。 1 y (1) + + x (2)x2+y2+22 2 2+1 252€1 26+1 (3) x3 + y3+23 (X+Y+ZP- (2)-2(2) - 2√2+1 7-812 7. V9 +4√5の小数部分をαとするとき、次の式の値を求めよ。 1 (1) a² 1942520 a² 9-455 2.2? Js-2 (2) a³ 160 4-455 - (J-273 -3827 555-38+125-8 (3) a4-2a2+1 (a=1)² (&-415)² 64+80-64.5 19-425) (9/18, 1440 24-20 1755-38 144-6455 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約2ヶ月前 (2)で、なんで青線のところ急に置き替えられるんですか? ★☆★ 桁数と 最高位の数 129 10g102=0.3010, 10g103=0.4771 とする。 (1) 12% は何桁の整数か。 ポイント 2 Nがn桁の正の整数⇔n-1≦log10N <n ポイント③Nがn桁の正の整数で,最高位の数字がα (2) 12%の最高位の数字を求めよ。 ⇔ax10-1≦N<(a+1)×10^-1 10g10410g10 N-(n-1)<10g10(a+1) 10g 10 N の小数部分 (2)10g10 12% の小数部分が,10g 10 1, 10g 102, 10g 103, 10g 1010 のどの間にあるかを調べる。 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 約2ヶ月前 2枚目、問2の(2)の酵素はどれのこと指しているのですか? 問題の解説もお願いしたいです! 18.代謝と酵素細胞に関する次の文章を読み、下の各問いに答えよ。 生物の体内では物質の合成や分解が常に起こっており、からだを構成する物質は絶えず 新しく合成されたものと入れ替わっている。 これらの化学反応は、まとめて代謝と呼ば れる。 B 代謝は酵素の働きによって円滑に進められており、呼吸に関連した酵素はミト コンドリア、 光合成に関連した酵素は葉緑体など、 細胞内で働く酵素の多くはそれぞれ特 定の場所に存在している。 下線部Aについて、細胞内での代謝によるエネルギーのやりとりは、 ATP を仲立ち "として行われている。 ATP に含まれる糖の名称を答えよ。 問2. 下線部Bについて、酵素の働きについて調べるために、次の実験を行った。以下の (1)、(2)に答えよ。 [実験] 過酸化水素水の入った試験管にニワトリの肝臓片を加えると、気泡が発生した。 このとき、火のついた線香を試験管内に入れると、線香の火は激しく燃えた。 (1) 実験について、この実験だけでは「ニワトリの肝臓片自体から気泡が発生した」と いう可能性を否定できないため、追加実験を計画した。 このとき追加するべき実験と 確かめるべき結果として最も適当なものを、次のア~エのなかから1つ選べ。 アニワトリの肝臓片の代わりに酸化マンガン(IV) を加え、 気泡が発生することを確 かめる。 イ. ニワトリの肝臓片の代わりに酸化マンガン (IV) を加え、 気泡が発生しないことを 確かめる。 ウ.水のみが入った試験管にニワトリの肝臓片を加え、 気泡が発生することを確かめ る。 エ. 水のみが入った試験管にニワトリの肝臓片を加え、 気泡が発生しないことを確か める。 (2) 実験について、 気泡はしだいに減少してやがて見られなくなった。 このため、 気泡 が見られなくなった試験管にある操作を行い、 気泡を再び発生させる追加実験を計画 した。 再び気泡が発生するようになる操作として最も適当なものを次のア~オのなか から1つ選べ。 ただし、すべての実験は酵素の最適な条件下で行うものとする。 ア. 試験管内の溶液を、別の試験管に入れ替える。 イ 試験管内の溶液を、 ガラス棒でかき混ぜる。 ウ 試験管内の溶液に、 ニワトリの肝臓片を加える。 エ試験管内の溶液に、過酸化水素水を加える。 オ試験管内の溶液に、酸化マンガン(Ⅳ)を加える 解決済み 回答数: 1