数学 高校生 7年以上前

（2）がどうしてこのような等比数列になるのか分かりません。 私の解釈だと、例えば第2項は2+6で8ですよね？でも、回答の赤文字で書いてあるとこには第2項は2×3で6になってます。ここで私は分からなくなりました。 2項までの和は、2+2+6で10ですよね？しかし解答の場合は... 続きを読む

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数学 高校生 7年以上前

？のところ、理解できないので教えてください🙇

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数学 高校生 7年以上前

a[n+1]=2a[n]-3n+4,a[1]=1を満たす数列の一般項を求めよ。という問題です。[ ]内は添え字です。 ①②どっちの解き方の方がいいですか？

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数学 高校生 7年以上前

この等比数列の一般項って 2に−ついていいんですか？ あとn-1も分母についてるし、、 授業のとき黒板に書かれたやつを書いただけなので 理屈がわかりません。わかる人説明お願いします。

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数学 高校生 7年以上前

赤線が青線にどうして変わるんですか？

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数学 高校生 8年弱前

この数列の一般項の式の求め方を教えてください！！！お願いします

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数学 大学生・専門学校生・社会人 8年弱前

この数列の一般項の求め方を教えてください。

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数学 高校生 8年弱前

(3)の問題で、2枚目のよっての後、つまりとまとめているのですが、どのようにしてそのかたちになったのかわかりません！

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数学 高校生 8年弱前

284の n≧2のとき からの考え方が分かりません。 bnの式がなぜこうなるのか教えてください。

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数学 高校生 8年弱前

途中まで解いたんですが… 教えて下さい！手書きでお願いします🙇‍♀️

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