数学 高校生 20日前 数列の漸化式の問題で考え方がわかりません。 解説の1行目では変形してこの漸化式を等比数列の型に持ち込めると発想しています。 なぜこのような発想ができるのでしょうか。 A/n+1、A/nはどうやって発想して出てきたのかもわかりませんでした。 Una I+Un 1 n-1 n(n+1) (n≥1) XXX (3) a₁ =1, an+1=an+ 16 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 20日前 8を手書きで教えていただきたいです。 答えはa=2 b=−5です 8. 整式 x+ax²+bx-3a が x + 1 でもェー2でも割り切れるように係数 a,bの値を定めよ。 5/17 9. 整式 2.x +mx2+nx-6はx-3で割り切れて, x+1 で割れば4余ると いう。 係数 m, n を求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 20日前 bnの式を立てるまで(6行目)行けたんですけど、よってbn=3-4(3n-2)がよく分からないです。なんで代入してるんですか? 一般項が 22 =3-4n で表される数列{a} がある。 数列 {am の項を,初項から2つきにとっ てできる数列 ay, ass a7, は等差数列であることを示せ。 また, 初項と公差を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 20日前 (3)3個の数の積が4の倍数となる組は何通りあるか。 偶数が2個以上あれば、必ず4の倍数になるということですか? 261* 1から30までの整数から, 異なる3個を選んで組を作る。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 20日前 no 比較級 than に関する質問です。 My right leg does no more work than my left legs. この文章を「私の左足が働かないのと同様に、私の右足も働かない」という風に訳したのですが、 正解は、「私の右足は左足と同じ量の仕... 続きを読む 未解決 回答数: 0
数学 高校生 20日前 途中の計算が、3枚目の解説のようにいきませんT_T 自分でも何度もやり直したのですがどこが違うのかわからないので解説お願いします😭 *455α, B, yは鋭角とする。 tang= √3 √3 tanβ= (1) 7 9 6 tany=2-√3 のとき,a+β と α+β+y の値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 20日前 「マリが何をしても〜」という文で、 No matter what Mari will doではなく No matter what Mari doesなのは、時や条件を表す節では未来のことでも現在形を使うという英語のルールに則っているという解釈であっていますか? 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 20日前 (2)の問題の(f◯g)の問題なのですが、青線の式の上まではできたのですが、青線部分にするまで途中式と考え方がわかりません。解説お願いします。 □21* 次の関数 f(x), g(x)について, 合成関数 (gof) (x) と (f°g)(x) を求 めよ。 1 (1) f(x)=3x-2, g(x) = 2x2 (2) f(x)=√x2+1,g(x) = x 「まと 解決済み 回答数: 1