数学 中学生 5年以上前 なぜ2が入るのか教えてほしいです🙇 (1) g-6=2 7 , gp=2 のとき o2 -o5+062 の値を求 めよ。 (①) g-5=2 7の両辺を2乗する (e-の7 =(27 )* g2-245十5 28 =2を代入する g"-4二6 = 28 ののニー32 するとgo?-g5+67 = 32 -2 = 30 解決済み 回答数: 1
数学 大学生・専門学校生・社会人 5年以上前 行列掃き出しの問題を解きましたが、間違いがありました。どうしてこれが間違いでしょうか? 割るんじゃなくてかけるやり方は参考書で見て習いました。かければ0で割っちゃいけない制限もないし式もきれいだし書いててとてもスムーズで好きですが、この問題のような場合は定数が0のとき一つ... 続きを読む 問題3 かoのpg を実数とし, cgーc元0 と仮定する z,y についての連立 1 次方程式 GZ十九三p e1 にメソたゴイ/ に関する以下の間いに答えよ. (25 点) (1) 6孝0 のとき, 掃き出し法で連立方程式 (*) を解け. (2) 0 のとき, 連立方程式(+) を解け. (3) (1) の解を整理して g=ニ0 とおいたものと, (2) の解とが一致することを確かめよ。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年以上前 (2)について質問です。 二枚目の解説の青ペンで囲んだところがどのような意味なのか分かりません。他の表し方?や考え方がありましたら教えて下さい! 155 . 中和の量的関係(6) 寺次の各問いに答えよ。 (1) 標準状態で5.6ものアンモニアを水に溶かして 250mL とした。この水溶液の10 mL を中和するのに必要な 0.10mol/L の塩酸は何 mL か。 (⑫) 0.20molL の希令酸 10mL に, 標準状態で 56mL のアンモニアを吸収させた。こ の混合水溶液を中和するのに, 0.10mol/L の水酸化ナトリウメ水溶液は何 mL 必要か。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 数列?の展開式がわからないです。シャーペンで書いたところの波線を引いたところなのですが、どちらも正解ですか?それともハテナの方は間違いでしょうか?理由も知りたいです。よろしくお願いします。 自然数の数タ (Go。。 おを 2 0 を用いて表せ. (②) c。=ニgp 2 とするとき, 数列 tc (3) 数列 (2』J, {6 の一般項を求めょ・ 上考玩記 G+72)"ー(3+73)"+7 2 ) / 3/> の の。 と, が有理数のとき, He7I ゲタ カー /,。 9三s を利用 ! {c の特徴が 二ba 2 ②) ューのューが7 2 と1 )の結果を利用する と, (1) gみが72 = ーー 2Ar12ye 1M22102 ウメ2 4。+/2@+72) と21 のnu 2 ニ (9ギド2) 7の ior26 grt3 (g』 月 は自然数の数列より gヵ。 5。 は有理数, 理数 2 は無理才 ああ. - 思 ee 9 ようお。、 人3の。 mmm 上 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 5年以上前 黄色の線を引いたところと⑷のaが分かりません。教えてください🙇♀️ EZ サイクロトロン 真中に半幅形の金属箱D, ES の | 。 LM 人還| 9 較計設計宙度の相場 ら 普計| 5 D と D の間には提柱の高周流電圧が加えられ pH てぃる。 DとD の端面は互いに平行で, その間に磁 場は存在しない。 D の端面上の点 P。 にあっ た質量 7, 電荷のの正イオンを加度 0 から加速する。 万, 77。 の 含。 たを用いて, 以下の問いに答えよc (0 オキンはD と D' の間の電倍差が s のときに加速され. 京Pyてp 入る。 D と D の距離は十分小さきいので, イオンが加速されてぃ2邊 了姜は一地であるとあなすことができる。D' 内ではイオンは由間 氏き。 点PP でD'から出る。この円軌道の半径を求めよ。 (2) 点P から点 Pr へ到達するまでの時間を求めよ。 (3 周Bi4がから出たイオンを再び電位差が '? のときに加速するためには,D とD( の間に加をる高周波電圧の周波数をいくらにすればよいか。 最低 い周波数を求めよ。 () |イオンは何回かD と Dの間を通過して加速され, 円軌道の半竹がRと なったときに磁場から脱出した。 (3加速回数と, (b脱出したイオンの エネルギーをそれぞれ求めよ。 (横浜国た ⑯-⑳) 人 クロトロン D笠形の中天電極韻に電圧を加え. | 回通通きせで茶電粒子を加速する装置。谷電光を) 返し電極間を通過させるために, D 字形電極内に磁場を加えて, 円圭閣間 させる。 半周する時間が速度によらヵ 了 に ないの az 時電/ の 周期の奇数倍にすればよい。 で, 半周する時間は電極問電上 誠W 極板問を1回通過 運動エネルギーが g1 増加 [注意] DとD'の間に出発点 1 がある の場 NO ときは。はじめの運動エネルギ 一般にイオンが加速され続けるた の人 大(Ceeo0ogaranas のでの 186 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年以上前 わかりません… 解説お願いします pf でfyでらG呈局NU眉崩 しーー ーー SE 回 KGP思ロSQCじ昌市ご 0るっ" n 尽四 思 NU語 益語 祝品 悦 | と 4 國 岬|倒|叶 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年以上前 訳を見ても分かりません!お願いします! 図 『遇せ垂則計胃』 SSる者到′杜補 弄スき当るさき案ら叶 ココ ※G叶き 直べきき so天こで業台SGモざでWhいり YSスロでら全室計 に 入 ce っっ に 守っつとらい 舞詳G財sve生受G式にロ可どいRで[へ e > ea の 9SROL* 琶もをつぐや* 才じし了剖<"」JWOA" 油AJcsの抽 っuo培に0し各社燥yo7 只沢4Sふ7 ・ noねte責G土 そ坦己宮SS" 信例名つ く東当@ロン 族合096補つや玉7 つ和きつ恥で守 香り人きつべらと 人 (大の) てタツ和る才昭仁生け りり侍いG" 鈴避赴く9 Jamもせく前roseてつ* SG宙礎9でreマつ*「Rら 村人 2因なら鈴ホレ 中をぐる記ビ③じ・ 門 洗っな和男 rpS出可つをDIm6* さる過衣じじ直人でしSG にyore杏Apろり代征5つ生玉他 半reopumSye・ セン根で完補gp会おpe右碧^ 00を会 生ま こい (とYーン 語り人* 必つマつRO 会き暗く をのを心講ど尽58” 悪必息や G* AS) 一 束mp一一笠G記6* いりルーーーで* の 電球・生さく思一MGSe*。 マニ やせミニーーこっでmt* 人旬富合ユブー一中SS 人へ っ Ste" jJ呈多環 選@写 店 ざ JlG失示せロいろ6ざお人せのら っらロ地で" 寺 aa (か 中WSKGりりりW呈 (千じ計マ・ 因還可N1N) @ uteス(軌・細SU) いじXSを 幅突利 ((_ ]e起ろじ土@Gや | 学) @ も っ県質Oでeeし K志りら作っ選選ン 【oo順】 1G以朋で宣居さきる守せ豆やつつtoJNPSQ SQ全。 N包細 CE 三 娠要ら刀宮中史租で じ鶴や" 語つだGvG氏詩ロ" 畑写人区志和十HHTベ区し年 じ細お" Dye* 〇K構ロ財叶思隊信人祝己 人| GS回@局枯じいろじG堪記さつい路の雷写きの所 束全束く5【o9 漏とる冠G己環で0 彰夫べく虹素琶延つY音尋Y選しっぃ5 る空補おしきソン 人036306きべ虹球形人@揚公やいろい" ポ村べり人る空G抽4 るG傾中色回正KNじ短々QSSじる:65 る空室球語つねりり全@。 圏消GベャG穴実守間宮*9でしろい2 \和かそこmaる補G つぐ調公選租め下ろし押也やでレスke? Me 人9急のの⑦ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 この問題の解説の途中式の四角錐の体積を求めているところで{(10+6)×6}×4という式は何を表しているのかがわかりません。 教えて下さい。 5いて, へAEGとへBFEを取り除い / > 避上 は, 点到から辺CDにひいた垂線と辺CD と / の交点で3 れを, 図4のように, 線分ETを折り目として 四角形GETDと四角形EFC 1 が垂直になるように折り, 6点 G, D, EE, F, CO, を頂点とする立体GD - EROをの りう 図 1 において, AB =10cm, AE= BF =DG = 4 cmのとき, 図4の立体GD - EFC1 の体積を求めなさい。(5点) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5年以上前 -10ではないんですか?-1なのですか? 四(?)) P(ぶーー80や一31"十10x一1とする、 は) ー 0 より, /(x) は (2一1) を因子にもつ. P(*)=(2x一1)(15**ー8x填1)=(2x一1)(3z一1)(5* 中)0) こぶ肖 1 W の り 3 * 0⑭) P(x)ニ3十Zx*十0一2 …① とする. の/(ヶ) は ェー 1 ) で割り切れるから, (x十 の(66 1) を因子に持つ. よって, (一2)テ0, P(1)テ0 ①からア(一2)ニ4g一2一11. (9)にgpりel 韻Em /、 oo 2 . 459R をりェー 1 で割ったときの余りを求めよ. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年以上前 至急!教えてください! (3)で、立体で考えた時、Pが出てくるのですが、なぜPが2と3 に分かれるのかわかりません。 自分で考えてみて相似?かなと思ったのですが、いかがでしょうか 解決済み 回答数: 2