数Ⅱです、解と係数の関係を使ったら、何をすることができますか？(なんのために使いますか？)

どうして解と係数の関係を使うのですか？この問題の意味も分かりません。方程式が条件を満たすのは、〜のところも、どうして成り立つのか分かりません。

*100 2次方程式x2-2(m-2)x-m+14=0が,次のような異なる2つの解をも ☑ つとき,定数の値の範囲を求めよ。 教p.59 (1) ともに正の解 (2)ともに負の解 (3)正の解と負の解

金利、利子とはなんですか？ 説明お願いします！

解答の表と矢印の意味が分かりません！解説お願いします！

[9]]] 導き、 x= 1, 5 4次式x 有理 基礎問 を実数とする. 3つの2次方程式 「間」とは、入試に できない)問題を言い ではこの x²-2ax+1=0 .......① 2-2ax+2a=0 ....... ② CONN 効率よくまとめてあり 4.エー8ax+8a-30 ...... ③ ■入試に出題される 方程式 範囲を 取り上げ、教科書 行います。 特に、 実にクリアできる なαの値の範囲を求めよ. 岸をもつ 2次方 ■「基礎間」→「 また、 で1つのテー と係 精 ■1つのテーマは 2 2 4 Dz. 2=a²-2a=a(a-2) 4 ことになります。しかも, その値は正, 0, あるので、道立不等式をそのまま解くとするとかなりメンドウです。ご なときには表を使うとわかりやすくなります。 解答 ① ② ③の判別式をそれぞれ Di, D2, D3 とすると |D=α-1=(a+1)(a-1) 2次方程式の解が実数が数かを判別するとこには判別式を すが、この間のように方程式がぼつあると不等式を3つ 負の3種類の可能 L=4(4α²-8a+3)=4(2a-3)(2a-1) D=0 a=±1 D2=0a=0, 2 3 1 D3=0a= 2'2 よって, Di, Dz, D3の符号は下表のようになる. 1 a -1 ... 0 1 .... 2 + + 0 + D₁ D2 + D3 + 20 + + + + 0 - + + 0 - - 1 32 + + 0 2 2 + + + 0 + - + + + ここで、題意をみたすためには, Di, D, Ds のうち、 1つが負で、残り2つが止または0であればよいので -1<a ≤0, Sa<2 参考 注 この表のかき方は微分法で増減表をかくときと似ています。 「実数解をもつ」という表現には気をつけなければなりません。 「異なる2つの実数解」ならば,D>0ですが、この場合は重解も含ん でいることになるので, D≧0 でなければなりません。 (D120 問題文の意味を忠実に再現すれば次のようになります。 D₁≥0 (D₁<0 D220 または D<0 D<0 または D20 D220 D20 第2章 このように,「かつ｣ と ｢または」 が混在すると,まちがう可能性が かなり高くなります。 表にまとめるという解答の手段は非常に有効といえます。 ぜひ、使 えるようになってください。 ポイント 演習問題 18 「かつ」 と 「または」 が混在している連立不等式を数直 線を利用して解くと繁雑になるので, 表を利用した方 がわかりやすい αを実数とする. 3つの2次方程式 解をも tc x2-2ax+1=0 2-4x+α²=0 ....... ① ......② 2-(a+1)x+α²=0 ...... ③ のうち、1つだけが実数解をもち、他の2つは虚数解をもつような

数2次関数(ⅲ)では-2<k<2のとき、と書いているのに、どうして答えでは違うことを書いているのですか？解説お願いします！

32 第2章 複素数と方程式 17 解の判別 (I) 次のxについての方程式の解を判別せよ. ただし,kは実数と する. 1) 2-4x+k=0 (2)kx²-4.x+k=0 「解を判別せよ」 とは, 「解の種類 (実数解か虚数解か)と解の個数 について考えて,分類して答えよ」 という意味です.ということは 「(1),(2)も2次方程式だから, 判別式を使えばよい!!」と思いたくな が, はたして...... 解答 4.z+k=0 の判別式をDとすると, 2=4-k だから, 方程式の解は次のように分類できる. - k < 0 すなわち, k>4のとき 次のように分類できる. (i) 4-k20 すなわち, k<-22<kのとき D<0だから, 虚数解を2個もつ (ii) 420 すなわち, k =±2 のとき D=0 だから重解をもつ (ii) 4-k20 すなわち, -2<k<2 のとき D>0 だから, 異なる2つの実数解をもつ (ア)(イ)より, h = 0 のとき, 実数解 1個 k<-2,2<kのとき, 虚数解 2個 k=±2 のとき, 重解 -2<k<0,0<k<2のとき, 異なる2つの実数解 注 (2) k=0 の場合と k=±2 の場合は,いずれも実数 ているという意味では同じように思うかもしれませんが, の重解は活字を見てもわかるように元来2個あるものが を指し, 1次方程式の解は、元来1個しかないのです。だ け反

《春学期が始まるまでに、新しい実験室の建設は終了きているでしょう。》 どうしてbeenが来るのか分かりません。 will have finishedではなぜダメなのですか？ 解説お願いします🙇

(2) 3 2回目 1回目 1 動詞関連 回目 019. The construction of the new [laboratory will have been finished by the time] the spring semester starts. 未来完了形だと気づけるか? 問題文は 「春学期が始まる」 という未来の1時点までに、 「建設は終了して 「いる」ということなので、 未来完了形 (will have p.p.) がポイントとなり ます。 「~するまでに」 には接続詞 by the time を使います。 20 Everybody knows he [has driven a car since ] he was 19. by the time は つの接続詞と考え る。

どうして現在完了を選ぶのですか？ 解説お願いします！

3 will 009 Q00 You may go home if you ( 1 finishing 3 finished ) your report. 2 have finished ④ will have finished 010 I can't tell if it ( ) tomorrow.

化学基礎です！解説お願いします！

4 下線をつけた語は,単体, 元素のどちらの意味で用いられているか (1) 水を電気分解すると, 水素と酸素が生じる。 (2) 牛乳には, カルシウムが多く含まれている。 (3)空気には窒素が約80%含まれている。

至急！解答の意味がわかりません！ 教えてください！

練習 31 上の基本性質を用いて,次のことが成り立つことを証明せよ。 a>0,6>0⇒a+b>0 今後,(※)は不等式の証明に用いることができる。

(2)です。どうして囲んでるところ引いてるのか分かりません。教えてください！

(2) 2直線y=x+3とy=-2x+6と x 軸で囲まれた部分に,右 の図のように長方形ABCD の BC がx軸上にくるようにとる。 この長方形ABCDの面積が最大となるときのDの座標を求めよ。 y=-2r+6 届き方 1のポイント Dの座標を(t, 8-24F) とおいて、周の長さをを用いて表す。 (2) D の座標を(t, -2 +6) とおいて,ADの長さを求め,面積をを用いて表す。 (1) Dの座標を(t. 8-2t) (0 <t <2) とおくと. STEP 1 -2B0 C21 AD BOC y=x+3 AD = 2t STEP 1 Dのx座標をとしてAD CD を 表す。 DC=8-2t2 る )は・・・・ tの変域も求めておく。 したがって 長方形ABCD の周の長さを”とすると y=2(2t+8-2t2) STEP 2 STEP 2 =-4(t-t) +16 長方形の間の長さを表す。 =-4t- +17 -S- 0<t<2において, yはt= 11/12 のとき,最大値 17 をとる。 2 1 15 よって、求めるDの座標は (答) 2 2 (2) 2直線y=-2x+6とy=x+3の交点のx座標は、 -2x+6=x+3 より, x=1である。 Dの座標を (t2t+6)(1<t<3) とおくと,Aのx座標は, STEP1 2t+6=x+3より x=-2t+3 したがって AD=t- (-2t+3) = 3t-3 STEP 周の長さは、 2x (AD+DC) Dのx座標をとしてAD, CD を表す の変域も求めておく。 A (Dのy座標)=(Aのy座標) DC=-2t+6 よって、 長方形ABCDの面積をyとすると, STEP 2 y = (3t-3)(~2t+6) STEP 2 長方形の面積を で表す。 =-6(t²-4t)-18 =-6(t-2)^2+6 1 <t<3において, yはt=2のとき最大値6をとる。 したがって求めるDの座標は (22) ...... ････ (答) 面積は, ADXDC