数学 高校生 6ヶ月前 この問題で、どうして1.73÷2なのか教えて欲しいです！ 1.73の次のくらいの値を四捨五入して1.74÷２にしたり、1.739÷2をしたりはしないんてすか？ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 6ヶ月前 (1)(2)について、 a+b+c=0より、c=-(a+b)と変換していたのですが、どうやってこの形を思いつくのでしょうか。ひらめくしかないのか、地道に考えていくしかありませんか。 もし思いつくコツがありましたら教えていただきたいです。 □ 38a+b+c=0 のとき, 次の等式を証明せよ。 a22bc=62+c2 どうやってひらめく?地道に考えるしかない *(2) 2a2+bc=(a-b)(a-c) *(3) (b+c)(c+α)(a+b)+abc=0 解決済み 回答数: 5
国語 中学生 7ヶ月前 Iについて。 ここに入れる内容として、｢誰かが作ったものではない｣｢最初からあるもの｣｢これからもあり続けるもの｣の3つが入ると私は思ったのですが、字数制限的に無理で、模範解答には｢最初から存在してこれからもあり続ける｣とありました。｢誰かが作ったものではない｣という内容を... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 この問題で、2枚目の青線を引いているところが分からないんですけどどういう意味ですか？🙇🏻♀️ 例題 横の長さが縦の長さの2倍である すみ 長方形の紙がある。 その四隅から 1辺2cmの正方形を切り取って 折り曲げ,ふたのない直方体の箱 2 cm 2 cm を作った。 箱の容積が96cmであるとき,もとの紙の縦、横の 5 長さをそれぞれ求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 7ヶ月前 (2)についてで 1/2以上になるのがわからないです、、 教えてほしいです🙇♀️ 23 分数関数・無理関数のグラフと不等式 次の不等式をグラフを利用して解け。 6+x (1) ≤x IC 1</1/2(x+1) (2) √2x-1< 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7ヶ月前 中二 数学 証明 どうやったら｢対頂角は等しいから｣という言葉が出てくるのですか？どこから対頂角という言葉が出てきたんでしょうか？ 又、｢合同な図形の対応する｢辺の長さ｣は等しいからー・・・｣もどこからそうなったのですかね… 書いている意味が難しくてすみません。誰か教えて... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
