答えは、「　けんとせらるるゆえんを　」です。 最後が「を」になる理由とは？？

筆 ヒハ メニ レルニ テシテ 弥子之行、未変於初也。而以前之所以見賢 而 者、愛 愛憎之変也。 之変也。故有愛於 タリー 智 その え

分散が2.56であった場合、標準偏差はどう求めますか？いつもなんとなくこれくらいかなという値でかけ算してなんとか1.6、、という風に答えを出していたのですが😿

(2)答えの1番最後の行x=aの意味が分からないので教えてください 見づらくてすみません🙇‍♀️

4 2つの関数f(x)=-x+4x-3, g(x)=2x2-4ax+b がある。 また,y=f(x) のグラ フの頂点をAとすると, Aは y=g(x) のグラフ上にある。 ただし, α 6は定数とする。 (1) 頂点 A の座標を求めよ。 (2) ba を用いて表せ。 また, g(x) の最小値をα を用いて表せ。 (3)0≦x≦1 におけるg(x) の最小値をmとする。 m =f(a) を満たすようなαの値を求め

確認 どこが教えてください

が考えられる。 学習課題をもとに 「確認」 「説明」 に答えてみよう。 確認 イギリスがインド産のアヘンを清に密輸した背景が書かれた本文に下線を引こう 説明 アヘン戦争やアロー戦争により、清とヨーロッパ諸国との貿易や外交関係は、 に変化したのか、説明しよう。

教えてください！！！

【赤× 個/サイン 1 下の図で, BO=DO, ∠ABO = ∠CDO ならば, AO=COである。 次の問いに答えなさい。 (1) 仮定と結論を式で表しなさい。 (2) AO=CO であることを証明しなさい。 ① ② ③より ③ 条件と結論 D B

確認 どのように考えて答えのようになるのですか？ p43

シャム王国で生産された米を輸入した。 学習課題をもとに 「確認」 「説明」 に答えてみよう。 忍 20世紀初頭までにヨーロッパ諸国が南・東南アジアに形成した植民地を、 本文や教科書 p.52図4、5から書き出そう。 デリー、アグラ、ベンガル、プラッシー・ 11.

高一　数一　集合と命題 式に√6が出てきていないのにどうやって使うのかわかりません。答えを見てもどうしてそうなったのかわかりません。解説お願いします

□34 √6 が無理数であることを用いて, √3-√2 が無理数であることを証明せ よ。 > テーマ 35

高一の数一の問題で質問があります。 二次不等式の勉強をしてるのですが、判別式と解の公式の使う時の区別ができません。 教えてください

この問題の演154で（1）の、マーカー引いたところはなんで必要なんですか！×9して、9[x]≧18にしたらダメなのか教えて欲しいです！！

ので,この直 が(1)のグラフと -1 O 4), 1 2 x 共有点をもつの X-1 , -2) -2y=2x-1 は,図より -1<k≦0 1) ときで, のとき, ....⑰ 154 (1) x2 ≧0 だから, 左辺 ≧ 18 よって, 9[x]18 ∴ [x]≧2 (2) n≦x<n+1 (nは2以上の自然数) のとき [x]=n だから、①はx=9n-18 ここで,n'≦x< (n+1) だから

確認の問題 どこの文か教えてください p41

オスマン帝国の実効支配地域の縮小 学習課題をもとに 「確認」 「説明」 に答えてみよう。 確認 オスマン帝国が行った近代化政策について、説明している本文に下線を引こう。 ひかく そうい アジア諸国の変化について、ヨーロッパ諸国の近代化と比較して共通点と相違点を、そ