中学2年生 数学 『2章 連立方程式』 この問題の解説と答えを教えて欲しいです!!

3 ある中学校の陸上部の部員は, 去年は全体で 35人でした。 今年は,女子が20%増え, 逆に男子が20%減ったため, 全体で1人減りました。 今年の女子,男子それぞれの部員の人数を求めなさい。

左が問題、右が解説です。44 問2。 「標識されるまでに最も時間がかかる細胞は、S期を終えた直後の細胞」とあるのですが、なぜですか？ 少し問題文が長くて申し訳ないのですが、教えていただきたいです🙇‍♂️

50 1編 生物と遺伝子 2.遺伝子とその働き 51 ァコ~ エに適切な数値を入れて文章を完成せよ。 問2.下線部について,EdU を加えたまま洗浄除去することなく培養を続けたところ, EdU 添加後14時間ですべての細胞が蛍光色素で標識されるようになった。この14時間 とは、細胞周期のどの時期に相当する時間か,簡潔に答えよ。 問3.間1および問2の結果から,G期の時間を求めよ。 コー 圏のままあ 発展間題 問1. 後 口44. 細胞周期■次の文章を読み,下の各問いに答えよ。 ある動物の培養した細胞では、それぞれの細胞が同じ細胞周期をもちながら,同 ランダムに細胞分裂をくり返す。この培養細胞について,. 細胞周期の各時期(G, 旧 G期,M期)の時間を調べたい。そこで培養液中にチミジン”の類似体(エチニル シウリジン、EdU)を短時間加え、細胞に取り込ませた。このような EdU の短時間伽 よって、細胞周期のさまざまな段階にある細胞のうち,S期の細胞だけをすべて標識ホ。 ことができる。短時間処理後,このE4U をじゅうぶんに洗浄除去し、EdU を含まない。 地で培養を続けた。そして適当な時間間隔で細胞を採取し,化学反応を利用して EdTIL 蛍光色素を結合させ, EdU の取り込みによって蛍光を発する細胞を蛍光顕微鏡を用いて 検出し観察した。培養細胞のM期の細胞は,凝縮した染色体をもつため識別できる。そ、 で、採取されたすべての細胞のなかからM期の細胞を選び,そのなかで EdU によって帯 光標識された細胞の割合(%)を調べたところ,下図のような結果を得た。 図から、細胞周期のS期,G:期,M期の所要時間をそれぞれ求めることができる(ただ し、S期の時間はM期より長いものとする)。まず EdU の短時間処理によって EdU を取 り込んだG期の直前の細胞,すなわちS期の最後の細胞に注目しよう。この細胞は,この 後,G期の時間を経由してM期に入 現れることになる。したがって,G:期は が、M期の最後に到達したときを考える。S期の時間がM期より長いことから,M期のす べての細胞が蛍光標識されることになる。したがって, M期は イ 時間となる。 一方,EdU の短時間処理直後,G期を出た直後の細胞,すなわち EdU を取り込んだS 期の最も初期の細胞に注目しよう。この細胞がM期に入るのは, EdU の処理後| ウ 時間を経過したときである。S期の最後の細胞がE4U処理後ア時間でM期に入 ったことから,S期の時間は ェ 時間となる。 *チミンとデオキシリボースが結合した DNA の構成成分。 期 M期 思考判断 細胞周期 IG期 (17. 北海道大) 章 問2.標識されはじめるまでの時間が最も長い細胞が、EdU 添加時にどの時期にあり、標識されはじめ るまでどの時期を経るのかを考える。 思考判断 探究 論述計算 745.細胞周期と DNA 量■培養細胞の細胞分裂に関して、下の各問いに答えよ。 マウス小腸の上皮細胞に由来する培養細胞が活発に分裂しているシャーレを用意し,以 下の実験を行った。なお細胞分裂の過程は,DNA 合成が進行するS期,分裂が準備され る G期,分裂が進行するM期,DNA 合成が準備される G」 期の4つの時期に分けられる。 また、S期,G期,M期,G: 期に要する時間は,観察したすべての細胞で差がなかった。 【実験1】 一定時間ごとに細胞数を測定し,その結果を図1に示した。 【実験2】 培養開始100時間後に,細胞ごとに核のDNA 量を測定し,結果を図2に示した。 M期 胞周期 JG期 ES期の最後 一細胞 S期の最も った細胞 図2 図1 15 このとき,蛍光標識された細胞が, M期に最初に ア時間となる。次に,S期の最後の細胞 12 9 数 6 (×10') (×10') 3 20 40 60 80 100 <2 2 2~4 4 4く 0 (時間) 相対的なDNA量 培養時間 .すな るS期 計が14 問1.この培養細胞において, (1)S期の開始から G期の終了までに要する時間と、2)S期 に要する時間として最も近いものを,下の①~12のうちからそれぞれ1つずつ選べ。 0 0.5時間 OHo の 3時間 9 20時間 6 5時間 2 1時間 の 10時間 3 2時間 8 15時間 0 25時間 (ア)か 2=8 (%) 6 8時間 D 30時間 問2.図2において, DNA 量が4の2×10'個の細胞はS期,G: 期,M期,G,期のどの時 期の細胞か。当てはまる時期をすべて示せ。 周3! この培養細胞が Ga期に要する時間を求めるためには、実験1,実験2に加え,培養 開始100時間後において,さらにどのような実験を行えばよいか。40字以内で記せ。 12 40時間 100 - (北里大改題) ヒント 問1.図1において,細胞数が2倍になるまでの時間が1細胞周期の時間とみなされる。 問3.実験1と実験2のみでは, G期とどの時期を区別できていないのかを考える。 0 0 4 6 9 11 (時間) チミジン類似体(EdU)処理後の時間 遺伝子とその働き 蛍光標識されたM期の細胞の割合一 第2章 遺伝子とその働き

空いてるところ教えて

【I四字星礎】創期期木ち貨メリ束 * 解営は配布しないので、教科書 教科書 p32~39学習のまとめ④5、p46~48、p50~53、p56~63、 p66~69、 p82学習のまとめ①② p14~17、p19章末問題⑤問4、 p20~31、p42章末問題の ※重要語句は、 教科書の正しい漢字を用いて答える。 (漢字間違い×、 ひらがな△) ワーク →提出物は、各担当者より連絡あります! 遅れず不備なく提出しよう! ○惑星·衛星以外の天体 「小恋星」:岩石質の小天体。( 火星と不様 )の間に多く存在。小惑星のかけらが地球大気に 突入し、落下した物体を「質石」といい、その落下した跡に (クレーター)ができる。 「太陽系外器天体」: 太陽系の軌道の外側を回る、( (緊王星型天体)とも呼ばれる。 代表的な天体は、 冥王星·エリスなど。 「哲星」:細長い楕円軌道で大きく傾いた天体。体積の 80%は(水)、 そのほかは二酸化炭素 や一酸化炭素の氷、( )(ダスト)からなる。太陽に近づくと表面から氷が昇華し、(コマ) と呼ばれる明るい部分をつくる。 長周期碁星は( し、短周期碁星は( )を主体とする小天体。 )と呼ばれる領域を起源として公転 )の領域を起源として公転する。 「流産」:太陽を公転する小さな粒子が高速で地球大気に突入し、発光する現象。大部分は(嬉生 が軌道上に残す塵。毎年同じ時期に多数の流星が放射線状に出現することを(流生群)という。 ○地球に生命が存在する条件 宇宙空間の中で生命が存在するのに適した領域 なぜ? の太陽からの距離: ( ておくのに十分な ( )のみ J。 太陽系では( ②地球の質量: 大気や水をとどめ ため、大気を水をとどめておけない。 )が存在できる温度 ☆月は ○原始地球の進化

空いてるところ教えてください。教科書でもわからなくて

【I四字星礎】創期期木ち貨メリ束 * 解営は配布しないので、教科書 教科書 p32~39学習のまとめ④5、p46~48、p50~53、p56~63、 p66~69、 p82学習のまとめ①② p14~17、p19章末問題⑤問4、 p20~31、p42章末問題の ※重要語句は、 教科書の正しい漢字を用いて答える。 (漢字間違い×、 ひらがな△) ワーク →提出物は、各担当者より連絡あります! 遅れず不備なく提出しよう! ○惑星·衛星以外の天体 「小恋星」:岩石質の小天体。( 火星と不様 )の間に多く存在。小惑星のかけらが地球大気に 突入し、落下した物体を「質石」といい、その落下した跡に (クレーター)ができる。 「太陽系外器天体」: 太陽系の軌道の外側を回る、( (緊王星型天体)とも呼ばれる。 代表的な天体は、 冥王星·エリスなど。 「哲星」:細長い楕円軌道で大きく傾いた天体。体積の 80%は(水)、 そのほかは二酸化炭素 や一酸化炭素の氷、( )(ダスト)からなる。太陽に近づくと表面から氷が昇華し、(コマ) と呼ばれる明るい部分をつくる。 長周期碁星は( し、短周期碁星は( )を主体とする小天体。 )と呼ばれる領域を起源として公転 )の領域を起源として公転する。 「流産」:太陽を公転する小さな粒子が高速で地球大気に突入し、発光する現象。大部分は(嬉生 が軌道上に残す塵。毎年同じ時期に多数の流星が放射線状に出現することを(流生群)という。 ○地球に生命が存在する条件 宇宙空間の中で生命が存在するのに適した領域 なぜ? の太陽からの距離: ( ておくのに十分な ( )のみ J。 太陽系では( ②地球の質量: 大気や水をとどめ ため、大気を水をとどめておけない。 )が存在できる温度 ☆月は ○原始地球の進化

（２）詳しい解説が欲しいです！

リードα生物基礎 11 解説 (1)ヒトの DNAは二重らせん構造をしており, この中に含まれている塩基数の割合は A = T, G = Cの関係になっている。そのためCが14.8%ならば, Gも14.8%で, 残りの100 -(14.8 × 2) = 70.4%をAとTが同じ割合で占めているから, Tの占め る割合は、 70.4% = 35.2% ニ 2 となり,これに最も近い選択肢は(f)の 35である。 VI (2) 1g の DNAには 1.0× 1021 の塩基対が含まれているので, 5.9pg の DNA に含まれ る塩基対数は AMOS AVG である。10塩基対で3.4nm(= 3.4 × 10-9m)なので,ヒトの体細胞の核 1個に含 1.0 × 101 × 5.9 × 10-12 まれる DNA の全長は, 1.0 × 1021 × 5.9 × 10-12 × 3.4 × 10-9 = 20.06 × 10 -1 = 2.006m 10 となり,最も近い選択肢は(a)の 2.0である。 AMO

(6)の解き方を教えてください

(2) r軸と2点(1, 0), (3, 0)で交わり, y切片が3. 次の条件をみたす2次関数のグラフの方程式を求めよ、 56 第2章 2次関数 基礎問 基砂 32 2次関数の決定 (3)求める2次関数を (1、6)、(2,) を通 |a-b+c=-2 a+b+c=6 4a+26+c%=" ②-より、 次の条件をみたす2次関数のグラフの方程式を求め、 SE (1) 頂点が(2, 1)で, 点(3, 一1)を通る。 (3) 3点(-1, -2), (1, 6), (2, 7) を通る。 (4) 3点(-1, 2), (1, 2), (2, 5) を通る。 (5) 軸に接し, 2点(0, 2), (2, 2) を通る。 a+c=2 4a+c=-1 O,より よって、y= (4) 2点(-) 2次関数を決定する(係数を決める)とき, 大切なことは、 定です。それは,次の3つの形のどれでスタートを切るか。 とです。 I.頂点や軸がわかっているとき 精講 よって、リ 2点(L 8+-30 a+ よって、 注( y=a(x-p)+q (aキ0) (5) 事 II. x切片がわかっているとき また

なぜM殻が10にならないんですか？　M殻は18個まで電子を入れてるんじゃないんですか？

第2章 物質の構成和士 13 Cal 入る電子の最大数 2×1°=2個 2×2°=8個 2×3=18 個 2×4°=32 個 2 2|8 82

助けてください(；＿；) 最大値を最小値を求める時と同じグラフで求めることは出来ないのですか？？ （解説にあるように3/2で分けない） 試しに、最小値と同じグラフで求めてみたのですが、ノートの下の方の（ii）でx＝0.3の時4なのか－6a+13なのか分からなくなってしま... 続きを読む

4= ス (oミス3) 2axt4 a)? -a't4 9=(x の(a-a++) 2 3 at40 a3/2a+4 ( ((火(3のとき () a 0aとき メニ0 aとき4/0. 13 4+ スェa aとき ()x?3a とき <bat13 4 メ:3 aとき 9- 6at4 (aso aとさ メニ3のとき 9-6at4 ( 0<火<3のとき 2:0.3のとさ、 49 -ba+B? 6at13(大

（2）なぜ軸は2と分かるんですか？？

122|第2章 2次関数 Check 例題 65 最大·最小による係数の決定 解答 次の問いに答えよ。 (1) 関数 y=x°+x+c+1(-1<x<1) の最大値が5のとき,定数。 の値を求めよ。 (2) 関数 y=ax?-4ax+b(-1ハxs3) の最大値が7,最小値が-2の とき,定数 a, bの値を求めよ。 軸が区間内 考え方」 (1) グラフは下に凸 最大! 軸から遠い方 で最大値 軸は直線x=-→より,区間(-1ハx<1) 内にあるので,軸のところで最小値をとり, 軸から遠い方の区間の端で最大値をとる。 軸で最小値 -1 1x 最小 1 (30ース) (30%=) (2) この関数は2次関数とは書かれていないので, a>0, a=0, a<0 で3つの場合に 分け,軸と定義域の区間の位置関係を調べる。 (i) a>0 のとき の グラフは下に凸 小をもつ 動大急大館となる特定の ないので、 最大 なしになる。 最大値→軸から遠い方の区間の端 軸は直線x=2 より,軸は区間内にある。 軸から遠い 最大 軸が区間内(下に凸) 最小値→軸 方で最大値 軸で最小値 最小 x=2 3 関 -1 (i) a=0 のとき, 関数は y=b(一定)となる. 大景 () a<0 のとき グラフは上に凸 軸x=2 は区間内にある。 ま 最大 軸で最大値 軸が区間内(上に凸) 最小値→軸から遠い方の区間の端 大の焼関最大値 軸 軸から遠い 方で最小値。最小 は の ま闘 線 =2 3 小一大景対 合 あれば求め は

〰️のようになる理由を教えてください （最大値が1だから〜）

120, 第2章 2 次関数 2次関数の最大最小 例題63 Check 例題 (1) 2次関数 y= xーx+1 の最大値, 取小値があれば求め、 そのときのxの値を求めよ。 (2) 2次関数 y=ax+2x+a+1 が最大値1をとるように依ぁ 次 考え方 y=a(x-p)+q (標準形)にして, グラフをかいて考える。 xの係数の正·負によって, 頂点で最小または最大になる。 を定めよ。 考え方] 解(1) y==ーx+1 =ー2:)+1 (x-1)-1}+1 解答 平方完成すると ま括弧をつけた ずしたりすると。 符号の変化に出 D 1 最小 る。 1 2 0 1 x 下に凸 グラフは下に凸で, 右の図の ようになる。 よって, →最小値をもっ 最大値となる旅 値がないので、 値なしになる。 最大値をもつの 最大値 なし のとき 最小値-(x=1のとき) 大録 (2) 最大値をもつのは, グラフが上に凸のときなので, a<0 2次の係数は負 2 ソ=ax°+2x+a+1=a(x°+_x)+a+1 平方完成 a |2 +a+1 a a 世大値が1だから,--+a+1=1 両辺をa倍すると, -1+α'=0 より, よって,①より, a=±1 a=-1 Focus 最大·最小はグラフをかけ 上下どちらに凸であるかが重要 最大 最小 (1) 次の2次関数の最大値, 最小値があれば求めよ。 (ア) y=2x-5x+7 練習 | 63 (1*(2) 2次関数 y=ax°-4x+2a が最小値2をとるとうに定数aの値 )y=-3x-4x+5 *138回