有機化学の問題です。答えは④になるのですが、水素の化学的環境の数え方が分からないので教えて欲しいです。 1枚目が問題で、2枚目と3枚目が解答になります。

模試 第2回 b 分子式C&H,4で表されるアルカンのうち、水素の化学的環境が2種類しか ないものの構造式として最も適当なものを,次の0~のうちから一つ選 べ。 21 HCP 〇○0-H0-0 0 CH-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 0HW-CH-COOCH HC) 00 HMOOHO 0 の CHs-CH-CH2-CH2-CHs CH'COMH -CH-COOM 3 CHs-CH2-CH-CH2-CH。 CH。 CHs 0 CHCO CHCOOW CH O CH。-CH-CH-CH。 a CH'COMH-CH-COCCH 1 CH。 CH。 HCK 1 CHs-C -CH2-CH。 CH。 -CH-COOCH 0 CHCL ○ CHCOOMH-CH-0

(1)では動滑車の質量を入れなかったのに何故(2)は動滑車の質量を入れる必要があるのでしょうか？ (2)では動滑車の質量が書かれているからそこを考慮して計算すれ、という出題者の意図でしょうか？

手が加える,①カの大きさ, 2動かした距離, ③仕事を求めなさい。 (100gの物体にはたらく重力の大きさを1N とする。) (1) 物体を6m引き上げた。 (2) 物体を40am引き上げた。 (2)0 動滑車100g- 2N 900g (3)の Lal Hm士ちn0cm キ伝 上ギた

これ読んだんですけど、自分は世界史を理解してなかったので分からなくて翻訳アプリ使ったんですけどそれでも分からなかったので分かる方できれば解読お願いします┏●

Denmark in World War II お んれ By Hannah Arendt Hannab Arendt (1906-1975) was a political scientist! and pbilosopber born in Hanover, Germany. Wben Hitler came to power, sbe was forced to leave Germany and came to the United States in 1940. Sbe continued ber academic career by lecturing and teacbing at arious colleges, including The New Scbool for Social Researcb in New York City. Among the many books sbe urote were Eichmann in Jerusalem, On Revolution, and The Origins of Totalitarianism. Editor's Insert During the Second World War. the Germans invaded Denmark in April, 1940. In the beginning of her essay, Hannah Arendt explains that of the four countries almost completely immune to anti-Semitism- Denmark, Sweden, Italy, and Bulgaria Denmark challenged its German masters directly. As soon as the German authorities talked about forcing Jews to wear the yellow badge,' the Danes replied that all Danish citizens, including the King, would be wearing it the next day if the policy were carried out. In addition, all Danish government officials threatened 舌は the German authorities with their immediate resignation if the Germans started to implement any anti-Jewish actions. The following excerpt from Eicbmann in Jerusatem shows how the Danes sabotaged the German plan to carry out the mass extermination of the Jews. only 2タカ人の What happened then was truly amazing; compared with what took place in other European countries, everything went topsy-turvey. In August, ー after the German offensive in Russia had failed, the Afrika Korns 1943 had surrendered in Tunisia, and the Allies had invaded Italy すgovernment canceled its 1940 agreement with Germany which had permitted German troops the right to pass through the country. Thereupon. the Danish workers decided that they could help a bit in hurrying things そのうえに up: riots broke out in Danish shipyards, where the dock workers refused to repair German ships and then went on strike. The German militarv commander proclaimed a state of emergency and imposed martial la and Himmler thought this was the right moment to tackle the Te the Swedish す。 (continued on next page) themselves as Jews secret police), and overseer of the concentration camps

理科の地震 初期微動継続時間の求め方で、(3)の②教えて欲しいです🙏

練成問題 1」 [地震] 図1は地震をある地点の地震計が記録 図1 主要動 初期微動 したものであり, 図2は別の地震を同じ地点の Hmmm 地震計が記録したものである。 これについて次 の問いに答えなさい。 図2:初期微動 主要動 (1)初期微動 口(1) 初期微動と主要動を起こす波をそれ ぞれ何というか。 主要動 Mal. が(2) 口(2) 記録から, 図1より図2の地震のマ グニチュードの方が大きいことがわか 1分 る。それがわかる理由を初期微動継続 時間と主要動に着目して説明しなさい。 口(3) ある日の12時24分41秒に地震が発生した。次の表について, あとの各 問いに答えなさい。ただし, 地震の伝わる波の速さはどこも同じである。 初期微動を起こす波の到着時刻 12時25分09秒 震源からの距離 186km 口D この地震の初期微動を起こす波の伝わる速さは, およそ何km/sか。 小 (3)0 数第2位を四捨五入し, 小数第1位まで答えなさい。 12 震源からの距離が100kmの地点においては初期微動継続時間が12秒で あった。震源からの距離が186kmの地点における初期微動継続時間はお よそ何秒か。小数第1位を四捨五入し, 整数で答えなさい。

どなたか添削お願いします🙏🏻💧 (1,2枚目は問題、3枚目が私のです)

2次の文章は,カナタに帰国したJudy が Maki に送ったEメールの内容である。 Dear Maki, Thank you for your help during my stay in Japan. Do you remember that you took me to the Dream Festival ? I enjoyed it very much. I enjoyed learning about Japanese culture at the festival. I played the shamisen for the first time at the event "Try new things!" The sound of the shamisen was very new to me. It was a wonderful experience. I learned that it is very important for me to try new things.The shamisen was one new thing. In Canada, I have started to practice the shamisen. Ipractice it every day. e piu The other day, I went to a concert withmy sister, Amy. It was exciting ! Japanese *musical instruments, such as the shakuhachi, shamisen, and wadaiko, were played together with western musical instruments, such as drums and guitars. I was very surprised. When they were played together, music became more beautiful and powerful ! At the end of the concert, I was very happy to have a chance to play the shamisen witha special band on the stage ! That was a lot of fun. I found a new thing I wanted to do. I'm very glad about that. Have you started doing any new things? Ifyou have, tell me about them. I'm looking forward to hearing from you. Yours, Judy [注) musical instrument 楽器 western 西洋の powerful 力強い sheのふセでけどれか。

英検2級のライティングを文法があっているか誰か添削してください！

解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や, TOPICからずれていると判 ●POINTSは理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし, これら以外の観点 ●解答は、解答用紙にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の外に書かれたも ライティングd bolayent ofgoog as chas odi to prn 4 oIT S ●以下のTOPICについて, あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 noohs から理由を書いてもかまいません。Jnalontan ●語数の目安は80語~100語です。 す ps icyct bliesba のは採点されません。 ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や, TOPICからずれていスし、 断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPICの内容をよく読んでからな、 てください。 dy boog-e Serng ndegnigiles gninaun bon TOPIC In some Japanese university programs, students must study abroad for one vonm Do you think the number of such programs will increase in the future? Moln Vsngabrabdte olf nd He decided tobentgha atica gidd boline t meant that they would depan begtaghd ioutome toltie Atlain POINTS Cost It Work ●Communication

1枚目→問題 2枚目→答えと解説 答え見ても分からなくて教えて欲しいです！ 比を使うのは分かったんですけど、△ABEを求める式がなんで、4分の3と2をかけるのかが分からないです。

(9)右の図において, AD =6 cm, AB = 5 cm, 6cm A D BC = 2 cm, LDAB = ZABC = 90° です。 氷谷料 / よケM/A このとき,△ABE の面積を求めなさい。 5cm いる る と E ー日A での moト L A京却9B (C本式Om 2 em つ成 VBCD VE BC' CD' ます 由としてもっとも

英作、合ってるか教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

pake, JE 同 uSs/A WO00 リー君が校舎を案内しているときの会話です。会話の流れから判断して、( ① )には適当な疑両文を書き。 く鳥取) s chair and dra 0OW 英文の数は問いません。 Ino 1 bgs :II show you around my school. This is the school library. There are ten computers 976 0OY uoY dasdP VUSE) e sopnetmn biS Masao: We have no computers in our school library. But there are 40 computers in the Lee here. We can use the Internet easily. ( ① ) ney one uoY Computer rom. :I see. Are you interested in computers? Masao:( 2 ) How do you use this room ? Lee 2, (2) 3, (3)、 (5)~17番431 :I usually read books or use the Internet in this room after school. What do you wirsimi) Lee usually do after school ? Masao:( 3 ) a とき。 すれば、ど 0 Are there comnputers ih your school? [チx) マ I am not すahterestcd th computers. 礎対高味介 0に最も通するをから) tesually play gomes wirh hmy friend 想知ケキ大 Trom ロ太感に1

（4 ）が分からないので 解説してほしいです！🙇

じかい 図1~図4は,磁石や電流が流れている導線のまわりの磁界のようすを示したものであ る。あとの問いに答えなさい。 図1 図2 図3 図4 -X H 電流 電流TI (1) 別の磁石の図1と図2の部分を近づけると, どのような力がはたらくか。 (2) (1)のような、 磁石による力を何というか。 (3) 図1~図4の磁界の向きを示す矢印を, 図中のA~Hからすべて選び, 記号で答えよ。 (4) 図4の点Xの位置においた磁針のS極は, どの向きを指すか。 図中のa~dから選び、 記号で答えよ。 (5) 図4の磁界が弱くなるのは, どのような場合か。 次のア~エからすべて選び, 記号で 答えよ。 じしん ア 流れる電流の向きを逆にする。 イ コイルに鉄しんを入れる。 ウ 電流の強さを弱くする。 エ コイルの巻数を減らす。 引き合う 磁力H ウ,エ B.C.E.HM d

どなたか英作文の採点お願いします🙇‍♀️

7 Answer the following question. [次の質問と指示を読んで,英語で答えなさい。] 清教学園高 (2019年) -11 you think it is better for high school students to use a smartphone when they study? Do l 1s your opinion and give two reasons/ Write about 70 words.. Your answer should begin ith “I think ” or “I don't think .. » ok、 ※解答する上での注意事項 -1つの下線につき1語を書いてください。 途中で改行せずに, 最初から最後まで続けて書いてください。 カンマ (,) やピリオド (.) は1語とは数えません。前の語に添えて書いてください。 【良い例) I like apples, but I don't like pineapples, o too. oranges. I like O 【悪い例) I like apples, but I don't like pine a pples) ※1つの下線に2語を書いていたり, 1語を2つの下線にわたって書いていたりしているので ×。 apples, but I don't like I like oranges. 改行せずにここにも書く。 pineapples, I like too. ※途中で改行しているので ×。 but I don't I like apples like oranges ※カンマやピリオドで1つの下線を使っているので ×。