science🎀 9⃣(4)答え 500g、(5)答え 10cm →解説よろしくお願いします🙌💗

9.右圏のように固定したばねにいろいろな 質量のおもりをつるして、2種のばねA、 Bののびを調べ、下の表にまとめた。 次の 問いに答えなさい。 ただし、 100gの物 体にはたらく重カの大きさを1Nとする。 (1)表のa~dに当てはまる数値を書きなさい。 (2)ばねAののびと、おもりによる力の大きさには、 どのような関係がありますか。 (3)(2)の関係を示す法則を答えなさい。 (4)ばねBを10cm のばすためには、 何gのおもりをつければよいですか。 (5)ばねAに250g のおもりをつるすと、 ばねは何 cm のびますか。 ばねののび 最初,ものさしの Ocmの位置を指針 に合わせておく、 B 力の大きさ(N) ばねAののび(cm) ばねBののび(cm) 0.2|0.4|0.6 0.8| 1.0 0.8| 1.6 a b 4.0 0.4 C 1.2| 1.6 d 鮮金をセロハンテーブでばね につけて、指針にする。

この場合、どこから複数形だと予測すれば良いのですか?

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丸11から丸16まで教えて欲しいです🙏

てA5 60° 75° 90° 105 15) 北極圏 北極点はん 北極圏 75% V60% 北回帰線 13) (0度の) きたかい き せん 北回帰線 45° 14) 1) 30° 0% 15° 135° 12) 45° -120 60°-75 90° 105° -15- 30° みなみかい き せん 南回帰線 30° 16) 南極圏 南極点- 地球上の国や都市などの位置は,( ① ) と ( 12 ) であらわすことができる。 ( ① ) は ( 1③ ) を0度として,それより北を北緯,南を南緯とよび,それぞ ほくい なん い いど れ 90度に分けている。同じ緯度を結んだ線が( 10 ) で, ( 13 ) に平行である。 ( 1② ) は,イギリスのロンドンを通る( 1⑤ ) を0度として,それより東を東経, 西を西経とよび,地球をそれぞれ 180度に分けている。同じ経度を結んだ線が (6 ) で, 北極点と南極点を結んでいる。

数A順列の問題です かっこ1番はわかったのですが、カッコ２番がわかりません まず、大人4人と一まとめにした子供の並び方は5の階上通りあると言うところがわからないです また、その後の子供3人の並び方は3の階上通りあると言うところもよくわかりませんわかりやすい解説お願いします

(1) 両端の2人とその間の5人に分け,それぞれについて,並び方を (2) 子ども3人が続いて並ぶ。 S方はん 応用大人4人と子ども3人が1列に並ぶとき, 次のような並でびs 例題 4 通りあるか。 (1) 両端が大人である。 応用 例是 考え方 並び方に決まりのある部分は別に考え,積の法則を使う。 (1) 両端の2人とその間の5人に分け,それぞれについて,並re. 5 考える。 (2) まず,子ども3人をひとまとめにして全体の並び方を考える。 5 次に,ひとまとめにした子ども3人の並び方を考える。 (1) の○○○○○(2) ②大のE の 残り5人 )··· (S-) (1-子ども3人 解答(1) 両端の大人2人の並び方は,P2 通りある。 総数を求める 10 10 そのどの場合に対しても,間に並ぶ残り5人の並び方は, 5!通りある。 次の よって,並び方の総数は,積の法則により 4P2×5!=4·3×5·4·3·2·1=D1440 左参(意) 15 15 次の 用味の式天圏01440 通り (2) 子ども3人をひとまとめにする。 大人4人とひとまとめにした子どもの並び方は, 5!通りある。 そのどの場合に対しても, ひとまとめにした子ども3人の並 は。 び方は,3! 通りある。 列の結 人トさ代人 20 よって、並び方の総数は, 積の法則により 300 5!×3!=5·4·3·2·1×3·2·1= 720 4 720 通り 練習 母音 a, i, u, e, o と子音k, s, tの8個を1列に並

数学の多項式です！ この問題どうやって解けばいいか わかりません！ 教えてください！

例5 多項式 x?+xy+x+2yー2を次の方法で整理しなさい。 (1) xについて降べきの順に整理する (2) yについて降べきの順に整理する 解説 降べきの順に整理 多項式を,ある文字に着目して項の次数が低くなる順に並べて整理する ことを,降べきの順 に整理するといいます。ト 東の 8T x*+(y+1)x+(2yー2) 圏 0--%=D81ー (2)(x+2)y+ (x°+x-2) 【圏 ←ッを含む項は xy+2y=(x+2)y ロ17 次の多項式を,xについて降べきの順に整理しなさい。 (1) 4a°+ax+2x-3a (2) 2x°+5xy+3y?-3x-5y-2

偏西風の風の向きは高緯度に向かって吹いてるのはわかったのですが、方位は何方向から吹いているんですか、？？

綾 度 (西半分は省略) 対流圏の断面 北極 9C N 60 極高圧帯) 極偏東風 低) 亜寒帯低圧帯 60° 偏西風 30° 高 亜熱帯高圧帯 高 北東貿易風 0° 熱帯収束帯 南東貿易風 亜熱帯高圧帯 (高) 偏西 風 30° 亜寒帯低圧常) 極偏東風 極高圧帯 低 低 60° 南極 C

分からないので至急回答お願いします🤲

歴史 6 大正時代~昭和時代① どこか。 こうがい 2) ていこく ちょうせん かつら 何というか。 こめそうどう の研差別部落の人々の差別からの解放をめざして, 京都で結成された組織を何と さべつ きょう と いうか。 の1925年に,共産主義などの思想を取りしまるために日本で制定された法律を 8 何というか。 の1929年のニューヨークでの株価の大暴落に始まり, 世界に広まった不景気を 6 何というか。 1312のできごとに対して, 積極的な公共投資や経済統制などで乗り切ろうとした アメリカの政策を何というか。 0 ②に関連して, 次の地図を見て, あとの問いに答えなさい。 12) CD 14) けん (ア)の経済圏 アメリカの経済園 フランスの経済圏 ドイツの経済園 日本の経済圏 (1929~39年) GD (「タイムズ世界歴史地図」はか) 0 4000km 4(ア)に当てはまる国名を答えなさい。 9上の地図で示されているように, 本国と植民地との関係を密接にし, 外国の商 品に対しては高い関税をかけるなどしてつくった体制を何というか。 上の地図の時期、 ソ連が生産向上のために立てていた計画を何というか。

どうして家道の真ん中を通る線の長さを求める時に×2をするのかわかりません。(シャーペンで囲んでいるところです。)

3 式の計算の利用 -学習の基本 4 図形への利用 問題 右の図のように,1辺pmの正方形の土地の周りに, 幅amの道 をつけた。道の真ん中を通る線の長さをlm, 道の面積をS㎡°とする em am とき,Sをa, lの式で表せ。 解道の面積は, (カ+2a)ーが=4ap+4a°=D4a(カta) (m°) より, S=4a(p+a)……① 道の真ん中を通る線の長さは, 正方形の周の長さだから, Dm (カ+4×2)×4==4(カfa)(m)より, l=4(カ+a) ……② 2 0, 2より, S=4a(カ+a)=aX4(が+a)だから, S=al 圏 S=al →Sとしをそれぞれ共通の文字を使って表そう。

【数学】 本気で分からないです。

教 p.24 6(x+y+2z)(2.x+3y-z)(4x-y-3z)を展開したときのxyz の項の係 数を求めよ。 指針 展開したときの項の係数 ものだけを取り出して考える。 3つの項の積のうち, 文字の部分が xyz である 解答 +y·(-z)-4x+2z-2x·(-y)+2z·3y·4x =(-9+1-6-4-4+24)xyz =2xyz よって, xyz の項の係数は 2 圏

一番下の深める という問題を教えてください🙇🏻‍♀️

6個の数字0, 1, 2, 3, 4, 5 を使ってできる, 火のような敷。 何個あるか。ただし, 同じ数字は2度以上便わないものと、 28 第1章|場合の数と確率 応用理 例題 3 4桁の整数 (2) 両端の数字が奇数である6桁の整数 「解説] 制限がある部分から考える。 5 ら考える。 (2) 両端から考える。 (1) 千の位は0以外の数字1, 2, 3, 4,5のどれかであるか ら,その選び方は 百,十, 一の位には残りの5個の数字から3個取って並。 解 5通り 10 るから,その並べ方は sPs 通り したがって, 求める整数の個数は,積の法則により 300 個 5×,Ps=5×5·4·3=300 (2) 両端には奇数1, 3, 5から 奇 15 奇 2個取って並べるから, その 並べ方は P2 通り 間の4つの位には残りの4個の数字を並べるから, その並 4! 通り したがって, 求める整数の個数は, 積の法則により べ方は 20 3P2×4!=3·2×4·3·2·13144 圏 144個 練習 6個の数字0, 1, 2, 3, 4, 5を使ってできる, 次のような整数は何 18 個あるか。ただし, 同じ数字は2度以上使わないものとする。 (1) 4桁の奇数 20 (2) 4桁の偶数 25 応用例題3(1)を,「6個の数字から4個を取って並べる順列から, 4桁の整数 にならないものを除く」 と考えて, 解いてみよう。 深める