化学 高校生 約1ヶ月前 教科書と書き方が違ったのですが、これは合っていますか? 簡略化式 ダッシュ式 CH3CH2 CH3CHCICH2CH3 = CH CH 3 = 11.11 CHO CI 結合・線式 120° CI 未解決 回答数: 1
物理 高校生 約1ヶ月前 193番についていくつか質問があります。 ①物体系の運動量が保存されるとき、物体系が静止していれば重心も静止、運動していれば等速直線運動をするのはなぜですか? ②人が歩いていたら物体系は静止していないと思うのですが、今回はなぜ重心の位置は変わらないのでしょうか? ③人... 続きを読む 193. 重心の運動 なめらかな水平面上に台 AB が置かれ, その中央に人がのっている。 図のように、 水平方向にx軸を とると,台と人をまとめて1つの物体系としたときの重心は B 原点にあった。 この状態から, 人が歩いて端Bに達したと [ きの物体系の重心の位置は,x<0,x=0,x>0のどこにある か答えよ。 解決済み 回答数: 2
その他 高校生 約1ヶ月前 国語表現わかる方教えてください [-] D C B A IV III ① H II 次の各問いに答えなさい。(教科書 P二〇~Pニー) 様子を表す言葉 感情を表す言葉 行動を表す言葉 H [一]次の空欄に当てはまる語群をA~Dから選び、記号で答えなさい。 [知・技](教科書 Pニー)(三点×4) 抽象的なものを表す言葉 うれしい心配 感動 き 好き 勇気 改善 目標 課題印象 未来 考える分かる 話す 行う思う 美しい優れる 難しい 遠い 速い 又 車 ② ③ ④ ( ) ) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 解き方と途中式を教えてください 2 (1) (1+√5+√6)(1+√5-√6) を計算せよ。 (2) 2√48-3√27-4√72 +3√128 を計算せよ。 3(1) 不等式10/01/14を解け。 3 2 2 ア □<x< である。 である。 (2)|x-1|<3であるとき, <x< [類 14 大同大] [四国大] [17 奈良大 ] [12 京都橘大] 4 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1ヶ月前 数A 集合 場合の数の問題です。 1〜100の内で 『8か12では割り切れない数』と『8で割り切れない、または12では割り切れない』は同じ意味になりますか? 問題集の回答は同じに記載されていますが日本語的に表しベンオイラー図式に想起すると意味が異なる気がしました。 チャット... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 I don’t want to go to any cafe. I don’t like any vegetables. この2つの文のanyの後で単数複数の違いは何かわからなくて教えていただきたいです 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約1ヶ月前 これも訳し方がわかりません😭 thatやwhich が何を指すとかがわからないです😖どんな感じで訳したらいいのですか? The evidence of history is strong, that those societies are most creative and progressive which protect the expression of new ideas. 解決済み 回答数: 1
その他 高校生 約2ヶ月前 国語表現わかる方教えてください B [二] A ツアー客の集団橋 シルクハットの男性 【メモ】 [二]次のメモの中で、建物(A)と人(B)にグループ化できるものを、それぞれ三つずつ答えなさい。 A・B 順不同。[思・判・表](教科書 P二四~P二五) (三点×6) 海城塔空雲 ゴンドラ 新郎新婦 煙突 イタリアの旗 寺院 街灯 解決済み 回答数: 1