これの答えわかる方いますか？ 至急お願いしたいです。

ahir 練習問題 次の|線部の単語の品詞名をあとから一 つずつ選び、それぞれ記号で答えなさい。 口a 家に ある百科事典は、とても厚い。 この 地方の 気候は、とてもおだやかだ イチョウの 葉っぱが 黄色く色づく。 Sきれいな 身なりを した 人が通った。 英語を 勉強して、話せるように なりたい A 編 ィ 形容詞 ウ 形容動詞 3

この証明の解説を詳しくお願いします🤲

3 abをm で割った余りは, rr をmで割った余りに等しい。 3の証明 q, g'を整数として, a=mq+r, b=mq'+rとおける。 10 ab=(mq+r)(mg'+r)=m(mqg'+qr+q'r)+rr よって, abをm で割った余りは, rr' を mで割った余りに等しい。

(2)の問題なのですが、なぜ関係代名詞はwho なのですか？whomではないのですか？

10KH do(.) 2)(Do you know) the wvoman who he is talking with (?) 3)(The town is different from) what it was ア出身だが、はしをと

答えがConsidered everythingではなく、All things consideredになる理由を教えてください。 後ろにつく構文の違いによって変わって くるのでしょうか？

ウ interest 6unsa a r ILeresting エ interests * - I JU y 15)( ), Neil was not wrong. ア Each thing considering ィ Considered everything ウ All things considered エ Taking everything consideration

△ABCの面積が4分の√3になる理由を教えてください

ス定理 A F B

この回答であっていますか？ byの位置が不安でです

A Rewrite the sentences in the passive voice. (1) Lucy sent Jim the email. * Jim_was send the emailcby Jin.

(2)の問題の質問なのですが、回答は写真の通り、場合分けを2つにしていますが、a+2分の1=1という場合をなぜ考えないのでしょうか？

156 関数 f(x)=-x°+2x+2 (aミx<a+1) の最大値を M(a), 最小値を m(a) とする。次の問いに答えよ。 (1) M(a) を求め,そのグラフをかけ。 (2) m(a) を求め,そのグラフをかけ。

2番についてなんですがこの解説に書いてあるさっきの説明とは一体どこに当たるのですか？

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 小学五年生のリュウは、父親とともに化石の発掘にていた。) E 空き地の隅に、数メートルの高さに石礎を積み上げた山があった。登ってみた。足元には気をつけ ていたが、てっべんに立ったときに足元が崩れてしまった。小さな石がいくつも落ちて、ふもとで石 *ピピパルス= コ き貝の名前。 を割っていた中学生の男子のすぐそばまで転がった。 中学生は驚いて顔を上げた。一人だった。近くにも親のスガタはない。 背が高く、内気そう 「すみません……」 リュウが謝ると、中学生はなにも応えず、またうつむいて、タガネをカナツチで叩いた。大きめの 石が、きれいに1二つに割れた。その断面をじっと見つめた中学生は、よしっ、と大きくうなずいて、 な顔をしていた。 割れた石を大事そうに足元にオいた。 化石が見つかったのだろうか。頼めば、見せてくれるだろうか 興味を惹かれたリュウは山を駆け下りて、中学生に話しかけた 化石、あったんですか?」 新しい石にタガネの刃を当てていた中学生は、リュウに目も向けず、そっけない声で「うん」とう なずいた P見せてくだきい」 「おまえ、化石好きなの?」 いで「べつに」と答えると、見せてもらえないかもしれない。 「大好きです」 「ほんとかっ」 「ほんとです、ほんと、大好き」 「おまえ、小学生だろ」 「小学生でも、好きなんです」 叫はよくない 。わかっている。だが、とにかく朝から誰ともしゃべっていないのだ。ずっと退屈し て、おとなしすぎる雰囲気に息苦しさきえ感じていたのだ リュウは訊いた。お父きんからゆうべ教えてもらった大昔の貝の名前だ。さっきの説明では「タニ シのソセン」としか教わらなかったので、中学生も、へえーつ、という顔になって、「上 「ピビバルスですかっ」 と言った。 「だって、好きだから」 くわしく質問されたら困っちゃうな、ヤバいよなあ、と心配していた。 知ってるな」 パルスって、これだよ」と足元の石を見せてくれた。 小指の先ほどの小さな巻き貝だった。化石を B 見るのは生まれて初めてだった。もっと見分け nらいものだと思っていたが、石の中に埋め込まれたビビパルスは、殻のスジまではっきりと見えた。 だが、中学生はその一言ですっかりリュウのことを信じ込んだらしく、ゴーグルをはずして「ビビ 中学生は石をもう一つ見せてくれた。ほんとうだ。ぎざぎざした葉っばがきれいに石の断面に浮き」 「で、これがシダの葉っぱ」 彫りになっていた。 13

yetは「まだ」という意味だと思ってたんですけど、この問題の回答では「もう」と訳されていました。 これはなぜなのでしょうか？お願いします🤲

3) Speaking of Bill, has he recovered from his sickness yet? ピルと言えば、彼の病気は6う回復したのですか?

なぜこの問題は過去完了進行形ではないのですか？ 解説お願いします🤲

1,09g0 4)ミホはそれまで料理をしていたようだった。 Miho seemed (to 8 9 )( have ) ( been) ( coolkng) (been Cooking i Me paper until then. 0w as