数学 高校生 約14時間前 (2)の問題なのですが、増減表のxの√2.−√2が必要な理由がわかりません。解説お願いします。 A 207 次の関数の増減, 極値, グラフの凹凸および変曲点を調べて,そのグラ A をかけ (1) y=x2-3x+logx (2)* y=x√2-x2 x2+1 (3)* y = x2-1 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約14時間前 (1)の問題は、増減表のxのところになぜ-1/√2がないのでしょうか。 207 次の関数の増減, 極値, グラフの凹凸および変曲点を調べて、そのグラフの概形 をかけ A 203,204 (1) y = x2-3x +logx (2)* y=x√2-x2 x2+1 (3)*y= x2-1 x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約16時間前 1枚目の私の解き方はどこからどう違くなってしまっているのでしょうか。 x z ③ど ど x² yrz. (2x-x)-(x²-1) x-x=1 x2 21 x2 x-1.1 (1)(+) x2 (++オーナ+)(2x+1)x2-1-3+2x+2) 24 x4 3/2 73-72-22 2 (21) -1² (313) x4 (x-2)(x-71) 122.7 73 x xt t 3 y1+ 0 0 y" to ど y↑ 1-1 -0. 2 - 0 ttt 1 0 L 2 07 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 数3積分の体積の問題です。青線の式の部分が解説のグラフでいうどこの部分を指しているのかがよくわからないので解説お願いします。 \4 2/8 4/ ■次の曲線や直線で囲まれた部分を, x軸の周りに1回転させてできる立体の 体積Vを求めよ。 (1) y=2-x2,y=x π *(2) y=sinx, y=sin2x 3 (≦) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 漸近線の求め方がよくわかりません。 今回のlim(y-x)とは何でyとxどちらも出てくるのですか? □ 204 次の曲線の概形をかけ。 x2-1 (1)* y = x 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 (2)の問題なのですが、増減表のxの値が解答と合いません。どうやって解くのか教えてください 203 次の関数の増減, 極値, グラフの凹凸および変曲点を調べて、その グラフの概形をかけ。 1 (1)y= x2+1 (2)y = x + sin2x (0≦x≦) 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 1日前 202(1)の問題なのですが、なぜ増減表で、y'は書かなくていいの? 202 次の曲線の凹凸を調べ, 変曲点があれば求めよ。 (1) y=x^-8x2+2 (2) y = ex □ 203* 次の関数の増減, 極値,グラフの凹凸および変曲点を調べて, グラスの概形をかけ 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2日前 (2)は私が書いた答えではなぜダメなのかおしえて欲しいです Pu Would 2) あなたはその角を左に曲がるべきではなかったのに。 (& S-S かつて 海の近くに住んでいた tonight? .blow eldetive. srti at the corner. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 5日前 (143)点々…は、書かないと△や✕になるのでしょうか? ] 143 次の関数のグラフをかけ。 -x+2(x<2) (1) y= x-2 x² (x≥2) (x < 0) (3) y=x (0≤x≤1) -x²+2x (1≤x) (2) y=11 (x<0) { x + 1 (x = 0) x+1 (x≥0) 解決済み 回答数: 1