Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか？？ Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか？

使役に関わる字を□出囲みなさいという問題なのですが、正解が"説"らしいのですが、なぜですか？

(2) 蘇 秦 説 燕 * * 侯与趙従親。 セシム

画像のような問題で、 元の形(終止形)が 〈こしらふ〉なのか、〈こしらへる〉なのかどうやって考えるのですか💦

こしらへさせられければ Q−の元の形と何段活用かと活用系を答えなさい

選択肢問題です。それぞれどう解釈したらよいかわかりません。どなたか教えていただけませんか。 We can't have your son ( park / parks / parking / parked) his bike here anymore. I'll ha... 続きを読む

問4、5答え(🟧)になる理由を教えてほしいです🙇‍♀️ 問4が、原型ではない理由を教えてほしいです

HA Junya cannot make himself ( ) in English. 9 (a) understand (c) understanding (b) to understand (d) understood 問5 I found the story (). ? a difficult 和訳 (b) difficulty (c) interested (d) interest 21

至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

三次の線の語と文法的性質が同じものを、それぞれあとのアから エまでの中から一つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 ① 犯人の行方をさがさせる。 ア 最後までやり通せる。 イ時に身をまかせることにした。 ウ庭の手入れをゆき届かせる。 エ 社長はなかなか話せる人だ。

どなたかこの文を添削してください🙇 また、違う言い回しなどもあればお願いします

4番の問題なんですけど、なぜmadeではなくmakingになるのか教えてください。

文構造的に何故3が間違いで4が合っているのか教えてほしいです

次 スルモ ちゃうニヲ オ 主問冶長「何以殺」 ヲ ヲ スカト ハク スレバ 「解 ヲ 語ヲ鳥 便チ語 ヲ 不殺人の主日、「当」試」之。若 相放也。若不解、当令)償 必 解三 死。」 (論語義疏 ) まさ 当に死を償はしめんとす 殺人の罪を償わせることにしよう。 ② 死をして償はしむるに当つ 死によって償わせる罪に相当する。 ③当に死に償ふをすべし 死んで償うよう命令すべきだ。 ④当に死に償はしむべし 死んで罪を償わせなければならない。 ⑤当に死にたるに償はるべし 死者に対する罪も償われるだろう。

AヲシテB(セ)シム これが使役形の「AにBさせる」だと思うのですが、 「驪竜ヲシテ寤メシメバ、〜」の訳が、もし驪竜が目覚めていたらと書かれていました。「寤む」の訳は目が覚めるとネットに書かれていたので、驪竜に覚めさせたら→驪竜に起こさせたら、だと思いました。 なぜ使役の形... 続きを読む