進路・進学 中学生 23日前 勉強とはあまり関係の無い質問かもしれません🙇🏼♀️ 進路についての相談です✋🏼︎🌟 今年受験生なのですが、もう7月なのに進路が まだ少しも決まっていません( ; ; ) やりたいことも将来の夢も全然曖昧です。 そして、親にも先生にも友達にも相談が できていません😢 なの... 続きを読む 未解決 回答数: 7
就活 大学生・専門学校生・社会人 26日前 サマーインターン5社申し込んだのですが、全落ちしてしまいました、、 これって秋以降不利になったりしないですか? あと、こうなってしまったことをいいことに、セミナーや説明会には参加しつつもSPI対策や資格勉強を夏休み頑張ろうと考えているのですが、この判断は就活において大丈夫... 続きを読む 未解決 回答数: 2
部活・学校生活 高校生 約1ヶ月前 高一です。 長くなります。 でも読んでいただけたら喜びます。 もしも時間がない方は⭐️マークのところだけでも読んでもらえたら本当に喜びます。 私は中学2年生の時はものすごく勉強できていました。 テスト期間の休日は15時間勉強 平日はどんなに部活で疲れていても、テストが終... 続きを読む 未解決 回答数: 2
その他 高校生 3ヶ月前 国語表現分かる方教えてください 40 60 24 [-] 答えはすべて解答欄に書きなさい。 四 SNSを通じて交わされた次の文章を読んで、以下の問いに答えなさい。[主](Pミニ〜P三三)(五点×2) A:今日の試合、私、思うように動けなくてごめんね。今日は負けちゃったけど、次は勝てるように、またチームの みんなで頑張ろうね。 B:何言ってるの。今日はあなたのせいで負けたんじゃない。 この会話におけるBの発言の曖昧さは、「じゃない」という言葉が二通りの意味にとらえられるからである。 その二通りの意味を、三十字程度で具体的に説明してみよう。 30 う。 [ニ〕この会話のような曖昧さを避けるためには、どのようなことに注意すればよいか。五十字程度で書いてみよ 50 36 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4ヶ月前 この問題の解き方を教えてください お願いします 17x-2y=6 nr (3) 3x+2y=14 (4 (6) m n=―+3 b 0) m=-- =8 11 3 a (3) x= (9) x=2,y=-3 x=4,y=3 x=-2,-7 x=5,20 ( =±√7 (3) (5) 2x-3y=-3 7) x = -2± 3x+2y=15 (7) (7x+2y=3 ly=2-3x 解決済み 回答数: 2
英語 中学生 7ヶ月前 中3 英語の質問です。 encourage(〜を励ます)と、 comfort(〜を元気づける)の2つをどちらも動詞として使うとき、何か違いはあるんでしょうか。 また、overseasとabroadもどちらも(海外へ)というような意味ですが、違いがイマイチわかりません。 ... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 めんどくさいけど片方でも条件だけでもおしえてください 中3数学です AABE A 3 右の図で A, B, Cは円周上の点で, △ABCは正三角形である。 AB上に点Dをとり、線分DBの延長上にED = ECとなる点Eをとる とき,次の問いに答えなさい。 □(1) ACDEは正三角形であることを証明しなさい。 □(2) AD=BE であることを証明しなさい。 B E 147 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 この写真の⑸を分かりやすく教えてください!! ちなみに答えは39です! (5)a=√10+3,b=√10-3のとき, a '+ab+b2の値を求めなさい。 (6) 180mが整数になるとき,できるだけ小さな自然数n の値を求めなさい。 (7)120-5α が整数になるような自然数αの値をすべて求めなさい。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約1年前 小5の受験生の質問です。 下の問題なのですが、解説を見てもよって〇〇だからこうなると書いてあり、さっぱり分かりません。 だれか教えてください 例題 まい くらい 1 1,2,3,4}の5枚のカードがあります。このうちの3枚をならべて3けたの整 数を作るとき,3の倍数は何通りできますか。 ただし, 「各位の数字の和が3の倍数のとき, その整数は3の倍数になる。」 という性質を利用してかまいません。 せいしつ 129 解決済み 回答数: 1