化学 高校生 1日前 (4)で、3枚目の解答の左ページの下から右ページの上にかけて書かれている等電点での電荷の関係と式の意味がわかりません。 教えてくださったら嬉しいです。 C (分子量: M) 0.260 g 版物の質量 生成物D (分子量: M+14.0) 生成物E (分子量: M+28.0) 6.105 g 7.104g 0.295 g 0.944g (1) 高分子試料 ABおよび生成物 C・D・Eのうちフェーリング液に対して還元性を 示すものをすべて、化合物の記号で答えよ。ただし、下線部(i)の事実に注意せよ。 (2) 下線部(i)の枝分かれ率を試料Aと試料Bで比べると(Aの枝分かれ率): (B の枝分 かれ率) =1xであった。xの値を有効数字2桁で答えよ。 241. <アミノ酸の電離平衡〉 中性アミノ酸であるアラニンは式① のように二段階の電離をする。 〔19 東京慈恵医大 ] CH3 5.0×10 CH3 2010-10 CH3 2 K K₁₂ *H3N-C-COOH Hat *H3N-C-COO + H+ H2N-C-COO +2H+ H 式① 値が大きいほど電離する COOH CH2 Hストル ここで,K, および K2 は第一電離および第二電離の電離定数である。 また、酸性アミノ酸であるグルタミン酸の構造式は図1で表される。 グルタミン酸の電離を式①と同様に表す時、グルタミン酸では不斉炭素 原子に結合しているカルボキシ基の電離が最も大きな電離定数を有する ことに注意する。そのため、グルタミン酸の電離は式 ②のように表される。 CH2 H2N-C-COOH H (図1) Ki [イ + H+ +2H+ エ +3H+ 式 ① ② で表されるように, アミノ酸を水溶液に溶 かすとそのpH に応じて電離状態が変化する。 ここで, アミノ酸内の電荷の総和が全体として0になる pH を等 電点という。図2のようにろ紙上にアミノ酸を滴下して 電流を流すと, 緩衝液(緩衝溶液)のpHに応じてアミノ 酸がろ紙上を移動する。 緩衝液を染み込ませたろ紙 ろ紙の中心を示す線 陰極側 |陽極側 電流を流す前の アミノ酸の位置 (図2) 以下の設問に答えよ。 ただし, (1) (4) (5) Ⅱの解答は四捨五入により小数第1位まで 示せ。 [HI]をもとめる ①式①において,アラニンの第一電離と第二電離の電離定数K, と K2 をそれぞれ 5.0×10 - mol/L, 2.0×10-1mol/L とする。アラニンの等電点を求めよ。 (2) アラニンの緩衝作用は等電点に近づくにつれて大きくなるか,それとも小さくなる 解決済み 回答数: 1
化学 大学生・専門学校生・社会人 2日前 この問題たちの反応機構を教えていただきたいです。 1 主生成物の構造式を反応機構と共に示せ。 D については,立体化学 (トランス, シス) がわ かるようにすること。 不斉点の RS 表記が異なる異性体に関しては, 片方のみを答えたので 良い。 HCI A C2H5OH, H+ H2O, H+ B Br2 D C 解決済み 回答数: 1
生物 高校生 2日前 分離比の求め方がよくわからないので教えて欲しいです🙇♂️ いる個体を (α) と B (b) 間の組換え価は 6 遺伝子の独立と連鎖 図のように同一の染色体に存在している遺伝子 AとB,a ]しているといい、これに対して, 遺伝子 A (a) と D (d) は異なる染色 [ ]しているという。この細胞が減数分裂を行ってできた 体に存在しており、 [2 配偶子の遺伝子の組合せとその分離比がAB:Ab:aB:ab = 4:1:1:4 とすると, A [3 ]+[3 ] 4+1+1+4 Aa Bb × 100 = [4 ]%である。 仮に A(a) と B(b) の間で染色体の乗換えが起こらない場合は,配偶子の遺伝子の組合せとその分離比は 〕となる。 また, A (a)とD(d)に注目すると, 配偶子の遺伝子の ]となる。 |AB: Ab:aB:ab = [5 |組合せとその分離比は AD: Ad: aD: ad = [6 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 ︎✦︎関数 解説の紺色マーカーを引いたところがなんでその式になるか分かりません よろしくお願いします(*.ˬ.)" xの値がαから α+1まで増加するとき2つの関数y=3x + 2 と y = 3x の変化の 割合が等しくなる。このとき, a の値を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 3日前 4解説お願いします x-5x+1= 0 のとき,次の式の値を求めよ。 (1)x2 + x2+ 1 x2 (2)x + ³ 1 x3 (3)x3 1 24 - +3 (4)x3 2.0 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 3日前 全く分からないです😢。途中式教えてください。お願いします (1)(キー pair(x2)(x) (2)-( 3 (2) の展開式の一般項は、 5! p!q!r! XC = r 3 =(-1)+z. 5!3r p!q!r! -x2b+39-r 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 4日前 青チャート 群数列 線を引いたところがどんな考えなのかわかりませんでした。 解説をお願いしたいです。 練習 第n群がn個の数を含む群数列 29 1|2, 3|3, 4, 54, 5, 6, 7|5, 6, 7, 8, 9|6,... について (1) 第n群の総和を求めよ。ar 'arg 大学 (2) 初めて99が現れるのは,第何群の何番目か。 [類 東京薬大] △×3 (3) 最初の項から1999番目の項は,第何群の何番目か。 また、 その数を求めよ。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4日前 (1)と(2)両方分かりません💦 解説お願いします🙇♀️ 25A, B 2 種類の合金がある。 Aは銅80%と亜鉛 10%を含み, Bは銅20%と 亜鉛 60%を含んでいる。 この2種類の合金を混ぜて新しい合金を作るとき, 次の問いに答えなさい。 □(1) 銅 32g, 亜鉛 27g を含む合金をつくるには, 合金 A, B はそれぞれ何gずつ必 CASA 要か求めなさい。 D □(2)銅を45g含み, 亜鉛を20g以上 66g以下の範囲で含む合金を作るには, 合金 A は何g以上何g以下必要か求めなさい。 auf ASA O 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5日前 (3)の解説お願いします🙇♀️ 10 〔x〕はxをこえない最大の整数とする。たとえば, [ 3.1]=3となる。 このとき次の問いに答えなさい。翌自然にもおす II □(1) 49 の値を求めなさい。 [-0.8] □(2) [[13] -1.7〕 の値を求めなさい。 □(3) る。 71.3 [3-17] [13] 30-7[a]が整数となるようなαの値の範囲を求めなさい。ただし,a>0 とす 解決済み 回答数: 1