明日まで！至急❕️ 遺伝子情報の真核細胞ではの11と12の穴埋めを教えていただきたいです🙇‍♀

真核細胞では, DNA は [11 とともに [12 [ 12 ] ] を構成している。 通常, N ]は糸状に伸びて核全体に分散している。 分 裂期には[ 12 ]が何重にも折りたたまれ, 太いひ DNA量(相 も状になることで, 複製された DNA が正確に2値 つの細胞に分配される。

3 、4がわかりません💦個体IとⅡというのが何を指してるのかも分かりません教えてください

34 [生物基礎] 第1章 生物と遺伝子 24 酵素の働きと代謝経路 思 ある原核生物は,図に示す反応系により,物質Xから 3 の物質 (A,B,C) を経て, 生育に必要な物質である物質 Y を合成することができる。 25 酵素 の反応系では,物質 Xから最終産物である物質Yまでに4つの段階が必要であり、そ そ ぞれの段階には異なる4種類の酵素 (酵素D~G) が働いている。 この原核生物のうち、 すべての酵素が正常に働く個体(以降, 正常型とよぶ) と, 4種類の酵素のうちいずれか 種類が働かなくなった個体(以降, 変異型とよぶ) を用いて,それぞれの個体に物質 X」 A, B, C を与えたときに生育できるかどうかを調べたところ, 表のようになった。ただ 表中の+は生育する, -は生育しないことを示す。 途中で生 調べるた 【準備し 肝臓尸 酸化 物質: 物質X (①) ( ② ) (③) 物質 Y 試験管 試験管 試験ť 【実験 1 酵素 : 酵素 D 酵素 E 酵素 F 酵素 G 2 は 物質 X 物質 Y 物質 A 物質 B 物質 C 個体 I + 3 + + 個体 Ⅱ 個体Ⅲ 気 + 【実験2 + + + + + 個体ⅣV 個体V + + + + 2 + 量 + (1) 図に関する説明として最も適するものを,次のア~オから選び、記号を書け。 ア.正常型は,物質 X を与えたときのみ生育できる。 S イ.酵素Dが働かなくなった変異型は,( ① )を与えても生育できない。 ウ酵素 Eが働かなくなった変異型は,①)を与えれば生育できるが,(② を与えても生育できない。 エ. 酵素 Fが働かなくなった変異型は,物質 X を与えても生育できないが,(③ を与えれば生育できる。 オ. 酵素Gが働かなくなった変異型は,物質 X を与えても生育できないが,(②) または(③)を与えれば生育できる。 (2)表中の個体Ⅰ ~Vのうち, 正常型の個体として最も適するものはどれか。 (3)表中の個体Ⅰ ~Vのうち, 酵素 Fが働かない変異型として最も適するものはどれか (4)物質A~Cのうち、図中の( ② )と(③)に入る物質をそれぞれ書け。 →3-5 (3) の 【実験3 く観 (1)こ (2)実 ンガ (3) 記 には (4) 記 には (5) 母

1.0×10^21×3.4×10^-9÷10をするところまでは分かるのですが、これにさらに人の体細胞の核1個あたりのDNA量5.9×10^-12をかける理由が分からないです💦塩基対の数がわかっているのになぜDNAの量を書けるのでしょうか？塩基対の数のDNAの量の違いもあまり... 続きを読む

DNA は 10 塩基対ごとに1周する二重らせん構造をと っており、1周のらせんの長さは3.4mmである。 また, 1gのDNAには 1.0 × 1021 の塩基対が含まれる。ヒトの体細胞の核1個当たりの DNA量が 5.9 pg とすると, DNAの全長は何mになるか。 最も近い値を(a)~(f)か 1つ選べ。 ただし, 1mm は 10分の1m, 1pg は1012分の1gである。 a) 2.0 (b) 2.22 (c) 2.5 (d) 3.0 (e) 3.2 (f) 3.540

解説お願いします🙏

■ 37 細胞周期 ある生物の細胞を培養皿で培養し, 次の実験を行った。 [実験1] 培養開始から24時間後および96時 間後に培養皿に含まれる全細胞を計測した ところ, 表のように増えていた。 1:011 (4 [実験 2] 培養開始から96時間経過した培養皿の細胞 培養を開始してからの時間 24 96 細胞数(×10個) 1.3 20.8 を取り出し、 細胞当たりのDNA量とそれぞれの DNA量をもった細胞数を測定した結果が図で 細 胞数の割合は, A:B:C=5:3:2であった。 また, それらの細胞を酢酸カーミンで染色し 間期の細胞 数を測定したところ、 全体の95%を占めていた。 (1)この培養細胞の細胞周期の長さ(時間)を求めよ。 多細胞数 A B C (C) 1 2 (E)

学校で生物の先生は8の字ダンスに関する太陽の向きとかについて質問だしますと言われましたが、図とか参考を見ても意味がわかんないです 図のイメージとかどんな質問が出る可能性があるよか教えれば、助かります🙇

あり (情 て 一方、えさ場が巣から遠い場合には, 8の字ダンスとよばれる行動を示す。 このとき 動力とは反対の方向)とダンスの直進部分の方向とのなす角度に相当する(図55)。 箱から見て太陽の方向とえさ場の方向とがなす角度が、8の字ダンスでの鉛直上方 また, 直進部分の移動時間が短いとえさ場が近いことを意味し、長ければえさ場が遠 いことを意味する。 「8の字ダンス 鉛直上方 a link] アメーション Webサイト 太陽と同じ方角 太陽 α=0° α=120° 10 垂直の巣板 尾部を振りな がら直進する 15 巣箱の中に垂直 に立てられてい る巣板の面上で ダンスを行う 120° 60° 巣箱 180° α=60° 太陽とは α=180° 0図55 8の字ダンス 参考 8の字ダンスと学習 反対方向 9243 セイヨウミツバチとトウヨウミツバチはともに8の字ダンスを行うが、別種であるため, 8の字ダンスの直進部分の移動時間と蜜源までの距離の関係も両種で異なっている。 実験 的に,トウヨウミツバチのコロニーに,セイヨウミ ツバチのはたらきバチを数千匹ほど混ぜてコロニー を維持すると,トウヨウミツバチは,セイヨウミツ バチの8の字ダンスの直進時間と蜜源までの距離の 関係を学習して、正確にえさ場へ向かうようになる。 このように、ミツバチの8の字ダンスは,遺伝的な プログラムによる生得的行動だけでなく,学習によ る可変的な行動が組み合わさって起こる。 ►p.270 ①図 I セイヨウミツバチ(左)とト ウヨウミツバチ (右) コフェロモン ink 4 269 第5章 動物の反応と行動

解説お願いします🙏

どれだけ 302-C 2、ヒトのゲノムは、30億塩基対から構成されている。また,タンパク質をコードしている遺伝子 は20000個あるとされている。DNAの一方の鎖だけが端から端まで転写されると仮定し, さ タンパク質の平均分子量を45000, タンパク質を構成するアミノ酸 1個の平均分子量を12 Oとしたとき, ゲノムの何%が遺伝子として利用されていると考えられるか。

この中にa lot が入るとしたらどこに入りますか？

Always Usually Generally Often いつも 100% 普通 90% 大抵 80% しばしば 70%e Sometimes 時々 50% Occasionally たまに 30% Seldom Rarely never めったに~しない 15% 稀にしか~しない5% 決して~しない 0%

2枚目の問題解説お願いします🙏

大きさと形が同じ2本の染色体を(ア) 染色体といい, 2本のうちの片方を集め た1組に含まれるすべての遺伝情報を(イ)という。 (イ)は, 生物が個体を形成 し,生命活動を営むのに必要な一通りの遺伝情報を含んでいる。 (イ)の大きさは, 塩基対数で示すことができる。 例えば,シロイヌナズナの(イ)は 1.3 × 10° 塩基対 で遺伝子数は27000 である。 また, ヒトの(イ)は 3.0 × 10° 塩基対である。

なぜ5.0×10^8になるのかが分かりません💧なぜ9ではなく8なのでしょうか？

S (S R DNA は 10 塩基対ごとに1周する二重らせん構造をとっている。 1周のらせん H の長さが 3.4nm のとき, 下線部のDNA全体の 長さは何mmか 。 T

あってますか

A: Amy T: Teacher was about 54% エイミー : 日本の投票率は約54%でした。 How about other countries? T: It's below 50% in France and it's above 90% in Australia. A: Really? The turnout in Australia is about twice as high as that in France. T: That's true. ほかの国はどうですか? 先生: フランスでは50%に届かないけ れど, オーストラリアは90%を 超えているね。 エイミー 本当ですか? オーストラリア の投票率は、フランスの約2倍 ですね。 先生:そのとおりだね。 EXERCISES ① 日本語の意味に合うように,適切な語を選びましょう。 gled Inoo worl.iH 1. I think English classes are (half / twice) as interesting as math classes. 英語の授業は数学の授業の2倍くらいおもしろいと思います。 2. I took as (manymore) pictures as Ken in Australia. 私は健と同じくらいたくさんの写真をオーストラリアで撮りました。 3. There is no mountain in Japan as (high/ higher) as Mt. Fuji. 富士山ほど高い山は日本にありません。 2 日本語の意味に合うように,( )内の語を並べかえましょう。 This winter (as / as / cold / is / not) last winter. 's not as cold as 今年の冬は昨年の冬ほど寒くないです。 amerit Japan is ( as / as / half / large) Chile half of largeas 日本はチリの半分の大きさです。 My sister ate (as / as / many / strawberries) my brother. 私の妹は兄と同じくらいたくさんのいちごを食べました。 ras many strawbellis as 2 右の絵を見て、空所に入る語を考えましょう。 Osaka alnog ocer 1.905 km² obribe esert G aka Prefecture is about Sinemeoolgen uter bluoW G Mie Prefecture. mert egnarlaxe Susie Cellome] 19gol ni Mie by bluoW 5 5,777km² Tuoyoa pol oxie ono not me ox toy no 投票率を示した統計表をもとに,自分の意見を発表しましょう。 ful Words & Expressions p.81-KL Country Singapore Turnout D 95.8