ノートテキスト
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(1) ▷「(自分の意志で) (3) 視線を向ける」 look D「(動いている「動く可能性がある] ものを)目で追いかける」 watch (5) ▷ 「(自然と)耳に入る」 hear (2) ▷ 「(自然と)視界に入ってくる」 (4) (6) See ▷「(意識[集中]して) 耳を傾ける」 listen ▷「まっすぐに立つ」 stand
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(1) 自 ① (at~) (~を)見る ②(for~)(~を)探す ③ ~に見える 他④(熟語で)~をじっと見つめる ⑤見ること ⑥様子,顔つき (2) 他①~が見える, ~を見る ②会う。(be-ing)~とつき合う ③(医者、弁護士など)に診てもらう, 相談する 圓④(can-)目が見える (3) 他①~をじっと見る ② を見張る ③ (Ado [doing])(Aが~する[している] の)を見る (out (for)~)(~を)用心する ⑤ 腕時計の見張り (4) 昼① (to~)(~を)聴く聞く ②(to~)(忠告などに)耳を貸す。従う (5) 囮①~が聞こえる ②(that SV)~という話を聞いている ③ (from~)(~から) 連絡がある ④ (can-) 耳が聞こえる (6) 圓①立つ ②(建物などが)(~に)ある。建っている (cannot - )~に耐えられない ④(複合語で)屋台の乗り場
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(7) ▷「一方通行で)話をする」 (必ずしも、「話し相手」は必要ではない。) speak (8) ▷「(人と)言語のやり取りをする」 (「話し相手」の存在が強く意識される。) talk (9) ▷「情報を(誰かに)伝える」 (*「誰に」伝えるのかに重点がある。) tell (11) ☆ ▷「求める」(*①②「情報を求める→) ③④「(物事を求める→)頼む」) 「尋ねる」 ask ★ (10) ▷「言葉を発する」 say (12) ▷「物を移動させて、ある場所に置く」 put ★ ★
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(7) ①(about [of,on]~)(~について話す ② (to~)(~に)話しかける 囮③(言語)を話す (8) [ ① (about [of (まれ))(~について) 話す,話し合う ②(into [out of ] doing) ((人)を説得して) ~させる [やめさせる] ③話の相談、会談 (9) ①(人)に~を話す ②((人) to do) (人)に~するように命じる ③ ((人) wh節) (人)に(~か)を教える (主にcan-) ~がわかる識別ができる (10) 囮①~を言う ②(手紙、掲示などに)~と書いてある ③(天気予報の研究の調査が)~と述べる ④(挿入句) たとえば (11) O ((人) about~)(人)に(~について)尋ねる ② (1) wh節 [if S v, whether SVI) (人)に(~かを尋ねる ③ (1) to do) (人)に(~するように)お願いする ④(() for~)(人)に(~が欲しいと)頼む (12) 囮① ~を置く ② ~を訳す,表現する
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(13) ▷「(探していたもの)を見つける」 find (14) ▷「理論的に)思考する」から 「(漠然と思う」まで think (15) (16) ▷「(間違いないと思う」 ▷「(知識や情報として) 頭の中に持っている」 believe know (17) ▷「(練習、努力によって)身につける」 (*「結果」に重点がある。) learn (18) ▷「(意識的に)熱心に学ぶ」 (*「過程」に重点がある。) study ☆
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(13) 他 ~を見つける ② (that SV)~だとわかる ③ (out) (隠れていたこと)がわかる ④ (SVOC) OがCだと思う ⑤(-oneself 副詞句 [doing]) 気がつくと~だ (14) ① ~と考える ②考える (15) 他① (that SV)(~ということ)を信じる ②(人)の言うことを信じる ③ (A (to be )B) (A)を(Bだと)信じている 直④(in~)(~を)信じる (16) 直① (about~) (~について)知っている 他② ~を知っている ③ (that SV) (~ということ)を知っている (17) 圓①学ぶ・知る 他②(言語,技術など)を身につける ③ (to do)~できるようになる ④(情報の真実)を知る ⑤(セリフの詩など)を覚える (18) 囮①~を勉強する。研究する ②〜を(詳しく調べる ③研究の調査<可算> 書斎可算> ⑤ (one's-ies) (主に大学での)勉強
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(19) ▷「視点のある(話題となっている) go 所から離れて行く」 (20) ▷「視点のある(話題となっている)ロ come 所へ来る」 (21) (22) ▷「一定の方向に連続的に動く」ロ ▷「場所や位置を変える」 run (23) ▷「(手を伸ばして)届く,到達する」 reach (24) move * ▷「(そのままの状態で)ある場所 から離れる。置き去りにする」 leave
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(19) ①行く ②(to)(学校などに)通う ③ (doing)~しに行く ④(悪い状態に)なる 他⑤ (be going to do)~するつもりだ ⑥~と言う (20) ①来る ②(よい状態に)なる (21) ①走る ②(バスの列車などが)運行されている ③(川の水の涙などが)流れる ④(機械が)動く 囮⑤~を経営する (危険など)を冒す (22) 動く ②引っ越す 囮③~を動かす ④〜を感動させる ⑤動きの動作 (23) 他①(場所)に到達する ②(数字の合意など)に達する 圓③ ((out) for~)(~に)手を伸ばす ④(熟語で)範囲 (24) 圓① (for~)(~に向かって出発する 囮②(場所を表す副詞を伴い) ~を置き忘れる ③ ~から出て行く ④ (SVOC)OをCのままにしておく ⑤ (AtoB) (A)を(Bに)任せる ⑥(複合語で)休暇
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(25) ▷「ある場所から別の場所へ移す□ take ( 27 ) ▷「(手に持って)移動する」 (*takeやbringと違いの「方向性」の carry ニュアンスはない。) (29) ▷「自由にやらせる(阻止しない)」 (口語的) let (26) ▷「ある場所からこちらへ持ってくる」 bring (28) ▷「(手を加えて、物や状況の形態)口 (30) make を作り出す」 ▷「所有している状態である (ある範囲に存在する)」 have
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(25) ① (AtoB)(A) を (Bに) 連れて行く ②(時間の労力など)を必要とする ③(乗り物)を利用する。乗る ④ ~を取る (26) ①~を持って来る。連れて来る ②(up)(子ども)を育てる (話題) を持ち出す (27) 囮① ~を運ぶ ②(with me) ~を持ち歩く ③(新聞の番組などが)(情報など)を扱う ④(店で)(商品)を扱う,販売する (28) 他①~を作る ②(SVOC) OをCにする ③ (Ado) Aに~(無理やり)させる ④ (ある特性を持つもの)になる 進む (29) 他① (A do) (Aが~するの)を許可する ②(Let's)~しよう ③ (me do ) ~をしましょう。 私に~させて ください (30) 囮①~を所有している ②(Awith [on] (人)) (今)Aを持っている (a~time) (~な時間)を過ごす ④(飲食物)をとる ⑤ (A done) A をしてもらう ⑥ (Ado)Aに~してもらう
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(31) ▷「(自分の領域から外に出して) give 与える」 * (32) ▷「何かを手に入れる。 ある状態になる」 get (33) (34) ▷ 「(ある状態)を保つ」 ▷「しっかりつかんで手放さない。 (一時的に)抑えておく」 keep hold ★ (35) ▷「何かを失う」 (*②⑤「(試合)を失う」③「(時間)を失う」 ④「(我を失う」) lose (36) ▷「何かをする」 do
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(31) 他①(SVOO2)(O1O2)を与える ②(住所などの情報)を教える ③ (イベントなど)を行う (up~)~をあきらめる (32) ~を受け取る。得る ②(病気)になる ③ (SVO,O2) (01)に(O2を)買う ④(Atodo) (A)に~してもらう ⑤ (A done) (A)を~の状態にさせる [してもらう] 直⑥ (~の状態)になる ⑦ (to~)(~に)到着する (33) 囮①~を保存[保管]する ②(ある状態)を保つ ③(家畜など)を飼育する 自④ずっと~のままである (34) 他①~を(しっかり)持って[つかんで]いる ②(記録の地位など)を保持している ③(パーティーなど) を開催する ④ ~を収容[収納]できる ⑤(天候の傾向などが)続く (35) 囮① ~を失う (試合など)に負ける (時計が)遅れる ④ (be lost [-oneself]in~)~に没頭する ⑤負ける (36) 他①~をする ②(スポーツ)をする ③ ~を与える □ ④ (will-) 十分だ。役立つ ⑤本当に(動詞を強調。)
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(37) ▷「(人)を支える」 help (38) (39) ▷「部品や材料を組み 合わせて一層ずつ作る」 build (41) ▷「(力を加えて)ある方向に 進行するよう促す」 ○ drive * ▷「力を加えて有形無形の物を 「壊す」 (40) break ▷「(2つの人[物]が)出会う」 (42) meet ▷「(形態の変化」から 「スケジュールなどの)変更」まで change
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(37) 他①〈人が主語> ~を助けるの手伝う ②<物が主語に役立つ ③ (cannot doing, cannot - but do) 思わず~する 直④手伝うの役立つ ⑤助け、役立つもの (38) 囮①(固いもの)を壊す ② ~を骨折する (規則の法律など)に違反する (約束の記録など)を破る (机)をくずす ⑥壊れる (down) 故障する。決定する 温⑧中断の休憩 (39) 四国 ~を建てる ② ~を築く ③(up)(感情などが)高まる (40) 囮①(人)に会う ②い必要の要求など)を満たす ③(人)を出迎える ④<米>(運動,競技)会 (41) 他① ~を運転する ②(人)を車に乗せて行く ③ ~を追いやる ④ ((人) to A[do]) (人)を(Aに[~するようにコ) 駆り立てる 圓 ⑤ 運転する ⑥運転の道のり (42) 圓①変化する ②(into~)(~に)着替える 囮 ③ ~を変える ④ (A into B)(A)を(Bに)変える ⑤(in~)(~の)変化 ⑥おつりの小銭<不可算> ⑦ (a-)気分転換
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模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
Senior High
English
I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Senior High
English
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
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高校三年生です。 英文が読めません。 文章の単語が分かってもそれをひとつの文にしたりどこに何がかかるとか分かりません。英文解釈の参考書もやっていますが読める未来が見えなくて焦ってます。英文を読む時に意識することやコツはありますか?本当に困っています😭些細なことでもいいので教えてくださいよろしくお願いします。
Senior High
English
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
Senior High
English
この問題の「1時間後です。」というところなのてすが、答えがIn an(one) hourで私は、After one hour とかいたのですがどうして前置詞がinになるのですか?
Senior High
English
下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
Senior High
English
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
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