英语笔记:名词2
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在家真的有点无聊,就整理了很多,但只发一点,剩下的下次再发。字可能比较丑,别介意,翻译成日语后你会觉得,这整理得很好(不是自吹)。
觉得有用的话记得按右上角的爱心,给个好评,谢谢!
ノートテキスト
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DATE III. IT/方法 -FIT dland factory works IT 重型エア(週) plant mill a steel works. a water plant TIT(重型)→ [ A Chemical plant Ten 15 IT a textile mill SRT 三 way means 方法 manner method 二、名詞做定倍 in this way by this means in this manner by this method by with this method by no mean k by all/every means 7-9 当然可 Colim 一般 car factory 1 shop repairer ticket office A students activities tooth brush trouser pocket color film word order 特殊: a man doctor a woman doctor a gentleman scientist two men doctors. two women doctors two gentlemen scientists
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yx [必修 ② NEW SENIOR ENGLISH EOD CHINA DATE clothes brush customs paper good train sports shoe arms production ± sales girls 三、名詞所有格: 1)形式: ① 有生命': ②先生命雨of the monkey's tail the window of the room ③生命也可用 桐成条件、単位名詞、表時間、距寓、賀市、重量、寸 today's newspaper a dollar's worth three week's holiday ※特殊短語 a stone's throw a mile's distance the moon's shadow. nature's works Heaven's will to one's heart's content a bird's view at wit's end at death's door for God's shake have sth at one's finger's ends a wolf in sheep's clothing a cat's paw 184
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# 必修 NEW SENIOR ENGLISH FOR CHINA DATE 2)名詞所有格的用法 1.表用途、目的: a girl's school 2. 表作者或明者: Newton's low. Decken's novels. 3.表棚有: 4位: someone else's umbrella * whose else = who else's Have you seen my brother, John's bike? at Smith's family) at a tailor's (shop) *I bought the book at a barber's (shop) at the Sant's (church) (athedral) SA's and B's problems A and B's problems 3)双重所有格(帯有美苛感情色彩): ①冷指: 必須是人 a/ two/any/some/several/no/few/ another + n + of sb's a friend of my brother's = one of my brother's friends
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12 DATE ②特指: this/that/ these/those + n + of + sb's that car of Peter's are the +n.+of+ sb's (x) - the book of your brother's (X): one book of your brother's (X) books of your brother's (x) Ca bone of the dog a bone of the dog's 四、名詞的特化 a dog's bone &* (4) 狗骨&狗吃骨头(丙意思都有) He wants to be a Lu Xun (-) Shanghai is a New York of China. 2. After many failures, they finally succeed 3. Do you have your order, Sir? Yes, two coffees and two teas. (of —£) 4. some coffee ice youth a coffee two ices the youth
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英語 ② 必修 NEW SENIOR ENGLISH FOR CHINA DATE § a pity danger te have pity on a danger - 14/ must a must light to a light XJ 5. in red in the red in office uk in the office with child (with a child go to school at table go to the school at the table at sea in class i 都有) at the sea in the class at desk at the desk of age of the age in prison in the prison t 12. n + (n. + prep.): n.+ for affection for 43 appetite for t candidate for passion for 24 熱情 I consideration for $15 sympathy for admiration for budget for compensation for ambition for t preferance for charge for W
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Kiffe DATE 2. n tin : belief in T confidence point in 3. n. t on: Success in t degree in proficiency in comment on titi emphasis on effect on impression on influence on operation on stress on mercy on dependence on J pressure on 4n+ to: access to adjustment to ?) approah to Ni]) key to obedience to AH adherence to clue to attention to objection to t response to answer to Solution to 法 5.n. + with. accordance with -4½ combination with conflict with 5 acquaintance with Compromise with t contact with
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞+名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞(?)が来るのはダメですか?たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか?大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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