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英文法テスト 10 関係詞 ★★★ 標準~発展
[1] 〈空所補充4択> 空所に入る適切な語句を選び、 記号で解答せよ。
1. He is not the man () he was when I first knew him.
ア what イ that ウ whom I which
2. The enemy was within about twenty paces of () we had been sitting. 〈発展〉
アwhich the place of ウwhat I where
3.From () they look, I would say that they failed. 〈発展〉
ア what
the way ウ at which the point
[2] 〈英文整序〉 次の日本文の意味に合うように、 ( )内の語句を並べ替え、 英文を
完成させよ。
1. その仕事を容易にするための道具がいくつかあります。 〈発展〉
There are some tools (to/easily/the job/which/with/do).
2. あの未熟な少年たちを、 あるべき姿にするために、 君には何ができるのか。 (1語不足)
What can you do (make/they/be/those immature boys/should/to) ?
3.そのアニメーションは、思っていたものとは異なっていた。
The animation (I/it/was/thought/not/would/what/be).
[3] 〈適語補充〉 次の日本文にあうように、空所に適語を補え。
1. 私は仕事をしなければならないかもしれませんが、 その場合にはお電話します。 〈発展〉
I may have to work, () () () I'll call you.
2. その日は雨が降っており、さらに悪いことには、嵐だった。
The day was rainy,and () was (), stormy.
[4] 〈英文解釈〉 次の英文を日本語訳せよ。
1. Whatever sport or outdoor activity you enjoy, there's probably somewhere in Britain that
offers it.
2. The time will come when every one of us uses a computer.
3. Understanding is that penetrating knowledge that grows from theory, practice,and
humility.
★Final Question
次の英文を日本語訳せよ。
I wish that when I was eighteen, I had known somebody like I am now at fifty-three, an
older person with hard-won wisdom to whom I could have gone for advice.
<語句の意味〉
within A of B - BからA以内 pace -- ~歩
I would say まあ・・・でしょうね Immature 未熟な
outdoor activity - 野外活動 penetrating knouledge-- 鋭い認識
humility 謙虚さ hard-won wisdom - 苦労して得た英知

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英文法テスト 10 関係詞 ★★★ 標準~発展
[1] 〈空所補充4択> 空所に入る適切な語句を選び、 記号で解答せよ。
1. He is not the man (イ) he was when I first knew him.
ア what イ that ウ whom I which
2. The enemy was within about twenty paces of (エ) we had been sitting. 〈発展〉
ア which the place of ウwhat I where
3.From (イ) they look, I would say that they failed. 〈発展〉
ア what the way ウ at which 工 the point
[2]〈英文整序〉次の日本文の意味に合うように、()内の語句を並べ替え、英文を
完成させよ。
1. その仕事を容易にするための道具がいくつかあります。 〈発展〉
There are some tools (to/easily/the job/which/with/do).
with which to do the job easily
2.あの未熟な少年たちを、 あるべき姿にするために、 君には何ができるのか。 ( 1語不足)
What can you do (make/they/be/those immature boys/should/to) ?
to make those immature boys what they should be
3.そのアニメーションは、思っていたものとは異なっていた。
The animation (I/it/was/thought/not/would/what/be).
was not what I thought it would be
[3] 〈適語補充〉次の日本文にあうように、空所に適語を補え。
1. 私は仕事をしなければならないかもしれませんが、 その場合にはお電話します。 〈発展〉
I may have to work, (in) (which) (case) I'll call you.
2.その日は雨が降っており、 さらに悪いことには、 嵐だった。
The day was rainy,and (what) was (worse),stormy.
[4] 〈英文解釈〉 次の英文を日本語訳せよ。
1. Whatever sport or outdoor activity you enjoy, there's probably somewhere in Britain that
offers it.
どんなスポーツや野外活動を楽しむにせよ、 おそらく英国にはどこかにそれができる場所がある。
2.The time will come when every one of us uses a computer.
私たちの1人1人がコンピュータを使う時代がやってくるだろう。
3. Understanding is that penetrating knowledge that grows from theory, practice, and
humility.
理解とは、理論、 実践、 謙虚さから育つ鋭い認識のことである。
★Final Question
次の英文を日本語訳せよ。
I wish that when I was eighteen, I had known somebody like I am now at fifty-three,an
older person with hard-won wisdom to whom I could have gone for advice.
私が18歳の時、53歳の今の私のような人、つまり助言を求めに行こうと思えば行けるよ
うな苦労して得た英知をもった年上の人をしっていたらよかったのにと思う。