Senior HighAll

今、これを読み始めた『君』に聞くが、いつまでも旧時代の教育制度に依存しているこの日本において、我々が最初にメスを入れるべき場所はどこだろうか。
例えば、多くの人間は「生徒の自主性を高める」などと言うが、今の今まで教師に対してペコペコしてきた生徒らもとい我々にいきなり自由を与えたところで、それを上手く扱えるだろうか。
答えは否である。現に学級会で積極的に意見を表明できる生徒がこの日本に幾らほどいる？
身近な人間で考えて見たまえ、学校から少しながらでも与えられた自由を最大限に活用できているか？
0とは言わないがその数はすくないだろう。
それゆえ、私がまずメスを入れるとすれば学校やその制度ではなく、教師である。
何しろ、どれだけ学校に素晴らしい制度、素晴らしい施設が整えらていたとしても、それを扱う人間がクソであればそれもクソになる。
逆に、優秀な人間がクソなものを扱ってもそれを優秀に活用できる。
つまり、教師の質を高めることが学校の改革ひいては優秀な人材を育てることに直結してるのだ！
これならば多くの人が望んでいる「生徒の自主性を高める」という目標も易々と達成してくれよう。
何しろ、生徒らに自由を押し付けるのではなく、生徒らから自由を引き出すという手法を取るに違いないからだ。

一応、終わり。続きは評価の数次第で書く。