ノートテキスト
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私流のまとめ方や和訳です。 ご参考までに。 1ページ目の最初の付箋に書いてある ことは先生が重要だと仰っていた単語 や文法です。まとめておくと便利で す!
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Lesson 1 blood-血 [へ] ・to+原形(名詞的用法) ・すること that S'+V~ ・・・ということ ・to+原形(形容詞的用法) -(名詞)+to+原形 that節 ・・・するための…すべき(人物) ~ing~すること 動名詞の用法→動詞を名詞にかえる to+原形(副詞的用法) 形式主語 have something to do with~ It is~〔to…] It to構文 <目的> ・するために ~と関係がある …することは~です It ① is~Hor+(人)+ to] Ito構文+意味上の主語 (人)が…することは~です。 <原因> …して <根拠> …するとは takee a look at-~を見る ・on the other hand 一方で The boute is popular emerg children. その本は子どもたちの間で人気です。 The news bes something te de with our class. そのニュースは私た家を関係があります。 動名詞 G-1 Sleeping on a futon is still popular in Japan. ふふとんで寝ていることは日本ではまだ人気です。 動詞 G-1 A lot of British people like playing football. 多くのイギリス人はサッカーをすることが好きです。 It to 構文 G-2 It is important te kenow different culture. 異文化を知る法は重要です。 She is talking a loud at my notebook. 彼女は私のノートを見ています。 Can you group these boutes into three types ? あなたはこれらの本を3つのグループに分けられますか
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He likes dogs. On the other band, I like cats. 彼は犬が好きです。一方で、私は猫が好きです。 He is a good person. In fest, he is very kind to me. 彼は良い人です。実際、彼は私にとても親切です。 I learned about the problem by telephone. 私は電話でその問題について知りました 名詞的用法 G-2 Yuki wants te see the new American movie. ユキは新しいアメリカの映画をみたがっています。 副目的~ために G-2 Judy came to Japan Jer study Japanese culture. ジュディは日本文化を学ぶために日本に来ました。 G-S 形~するための This is the best boute te understand English poems. これは英語の調を理解するのに最適な本です。
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Vocabulary & Expressions 1 1 He has a very 3 Part 1 scientific way of thinking. 彼はとても科学的な考えを持っている。 2 Different people have different types of personality. 人が違えば性格のタイプも違う 3 Interestingly, she was born on my birthday. おもしろいことに、彼女は私の誕生日に生まれた。 4 I think it is nonsense to believe in UFOs. UFOを信じることは馬鹿げていると思う 5 There is some evidence of water on the moon. 月には水があった証拠がいくつかある。 I My sister likes math. On the other hand, 1 am good at English. 私の姉は数学が好きだ。一方、私は英語が特意だ。 2 My mother's job has something to do with music. 私の母の仕事は音楽と関係がある。 3 ] like Osaka. In fact, I was horn in Osaka. 私は大阪が好きだ。実際、大阪生まれやし 4 Take a look at the day. It's so cute. あの犬を見てごらん、すごくかわいいよ。 I We learned about the accident tom a newspaper article. 私はその事故を新聞記事で知った。
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Grammer 11 Her work is writing articles in magazines. 2 彼女の仕事は雑誌の記事を書くことだ。 2 My brother enjoys playing shogi with his friends 私の兄はその友達と将棋をすることを楽しむ。 3 Watching Japanese animation is popular in France. 日本のアニメを見ることはフランスで人気だ。 4 She is interested in judging personality by blood type 彼女は血液型で性格を判断することに興味をもっている。 名~すること I My dream is to live in the United States. 2 僕の夢はアメリカに住むことだ。 副 原因:~して I was happy to talk about Japanese culture with you. 私はあなたと日本文化について話せて嬉しかった ~する 3 Molly is looking for a person to teach Thebana. モリーは彼女に生け花を教えてくれる人を探している。 若~すること 4 It is nonsense to tell someone's future by blood type. 血液型でだれかの運勢を占うことは、馬鹿げている。
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英語の勉強方法についてです。問題を解いていて、新しい単語や熟語が出てきた時、単語なら意外と忘れずに覚えておけるのですが、熟語が中々覚えられず困っています💧新しい熟語が出てくる度にノートに書いているのですが効率よく覚えられているか不安です🌀皆さんはどうやって暗記していますか?
Senior High
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高1英語 並べ替え 解説お願いします
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高1英語 並べ替え 解説お願いします
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なんで(4)Do youじゃなくてAre youで始まるんですか?
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閉じるほうじゃないんですか……説明ください
Senior High
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現在高1です。私は中1の頃英検4級をとってから英検を受けてこず今に至ります。中学の英文法の知識は一通り入っていると思うんですが、3級と準2級を飛ばして2級を受けるのは良くないでしょうか。英語は得意でも苦手でもないです。準2級あたりから受けるべきでしょうか?どなたか返信いただければありがたいです🙏
Senior High
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
Senior High
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
Senior High
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この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
Senior High
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