苦手克服シリーズ【連立方程式の文章題①】速さの問題!
27
702
Junior HighAll
連立方程式の文章題でよく出る
AさんとBさんが、『反対方向に走って出会う問題』
『同じ方向に走って追いつく・追いつかれたの速さの問題』
マスターのコツは、状況を可視化することと、
「このフレーズはつまり○○!」というインプットをしておくことです。
このノートのポイントを抑えておけば、問題文から答えを求めるのに必要な情報を適切にピックアップして計算式を立てることができますよ。
⭐️⭐️⭐️やる気スイッチを、入れませんか?⭐️⭐️⭐️
個別指導学習塾スクールIEはこんな学習塾です。
・まずは独自の診断ツールであなたの性格と学力を分析します
・診断結果に基づいてあなたに合った講師を選びます
・世界に一冊、あなただけのオーダーメイドテキストも作成します
ムリ・ムダ・ムラのない効果的な学習でやる気を引き出し、志望校合格・苦手克服・成績アップを目指します!
スクールIEに関する無料の資料をまずは見てみませんか?下のボタンからお取り寄せください!
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️下のボタンからお申し込み⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Other Search Results
Recommended
【数学】覚えておいて損はない!?差がつく裏ワザ
11425
87
【テ対】苦手克服!!証明のやり方♡
7062
61
【夏まとめ】数学 要点まとめ!(中1-中3途中まで)
6376
81
数学 1年生重要事項の総まとめ
4351
82
Recommended
Junior High
Mathematics
急ぎです。中三数学です。 (2)の√68まではわかるのですが、少数で8.24になる理由が分かりません。 1枚目が問題、2枚目が回答です。 どうぞよろしくお願い致します🙏
Junior High
Mathematics
どなた解説お願いします🙏
Junior High
Mathematics
数学の直交条件とは何ですか❓ 教えてください🙇♀️
Junior High
Mathematics
《中3 数学 平方根の応用》 がわからないです。この二つの問題です。 模範解答は⑷:n=75 ⑸:n=9,16,25 です ⑷ nが15の倍数であること、3nが二乗の数になり そのため√を外せること ⑸ nが25以下の自然数であること までは理解できました。それを踏まえて解説お願いいたします🙇♂️📚
Junior High
Mathematics
︎✦︎関数 解説の紺色マーカーを引いたところがなんでその式になるか分かりません よろしくお願いします(*.ˬ.)"
Junior High
Mathematics
Xをもとめるもんだいです! よくわかりませんでした! 解き方ととともにどなたか教えてください!
Junior High
Mathematics
(1)と(2)両方分かりません💦 解説お願いします🙇♀️
Junior High
Mathematics
中学数学です。1枚目のように4段全ての体積を合わせてから、2段の体積をくり抜こうとしましたが答えが違いました。どこで間違えていますか。 また解答の図も上から1〜2段目が消えていて(点線で描かれていて)よくわかりません。
Junior High
Mathematics
(3)の解説お願いします🙇♀️
Junior High
Mathematics