Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
三角関数のグラフは"ビョーンキュッガンガン"でできる
363
10
【数Ⅱ】図形と方程式〈第3節〉軌跡と領域
205
0
【数Ⅱ】図形と方程式〈第1節〉点と直線
190
0
数II【第1章 式と証明】第1節 式と計算
185
16
Recommended
Senior High
Mathematics
3番でこれがダメな理由を教えてください、よろしくお願いします🙇♂️
Senior High
Mathematics
グラフをかく問題です📈2解説お願いします🙏
Senior High
Mathematics
解き方がわかりません。
Senior High
Mathematics
(2)イなのですが、定数項がどうしてa⁴-1になるのかがわかりません。私は-1と書きました。 よろしくお願いいたします
Senior High
Mathematics
空間ベクトルについての質問です。 解答では、OG=AF=OF-OAとなっていたのですが、私はOG=AF=BF-ABと書きました。なぜ間違っているのか、教えていただきたいです。🙇♀️
Senior High
Mathematics
書いてます
Senior High
Mathematics
数IIです。x軸の正方向とはどういう意味か教えてほしいです🙇♀️
Senior High
Mathematics
青く囲った部分で軸が二分の一されるのはなんでですか
Senior High
Mathematics
原点を通る三角形の面積公式 こちらの左上の問題の(3)の解説について、この公式って証明なしで用いて大丈夫なんでしょうか? でも普通に求めようとすると計算が厳しそうで、、何かいい解決方法があったら知りたいです。
Senior High
Mathematics
こんにちは。
逆さまに気づくほどたくさん読んでくださってありがとうございます。逆さまの直し方が不明なためご不便をおかけします。
このノートは比較的優しい範囲の解説に終始しているかもしれません。数学が得意な方向けではないかもしれませんね。
令和5年度から新課程になるので、今後編集する予定はありません。
ところどころ抜けてる所があると思うのですが、このノートはまだ作成途中ですか?あと、104ページが逆さまになっています。
画像が小さくて見つけにくいかもしれないので、念のため💦
遅くなりました。せっかくコメントくださったのに気付くのが遅れてごめんなさい。
もう解決済みかもしれませんが、この問題は巻末の常用対数表に頼らなければ解けません。
定期試験などでも、常用対数表が出るか問題文で常用対数の値が示されるはずです。
この教科書のp164の13の(2)を教えて欲しいです