東進 ベースチャレンジ 英語 Part1 5841(15) Lesson10
1
732
2
Senior HighAll
東進の受講を元にとったノートです！
単語まとめです！
東進ベースチャレンジ(1) Lesson10
https://ringstardy.page.link/Wd3Q2zBswCqeFMgA7
Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
No. Date Lesson10 ④文詞構文のつくり方 1.主語同じ 2.主語+接続詞消す 3.動詞を~ingに 4.訳はふわっと ※Being は省略できる! @ning と~edを見分ける方法 1省略された主語を見抜く、 2.その主語と分詞が能動or受動 ④ with 名詞 - doing or done. - ✓ 名詞と能動or受動 Since (+) notice Compare attractive come up with A fold o biodiversity species the planet that SV estimate unknown Certain extinct decrease ex) He come in with his eyes shining latest realize that SV million で の訳詞が doing の状態で。 or done とりあえず5分テキスト開く. →自分のやりたいことをする! deprive AcfB depend on A deforestation pollution development extremely deeply Connecte ~ので 気付く 比較する 魅力的な Aを思いつく 〇を折り曲げる 生物多様性 種 地球 ~だと推定する。 未確認の ある種の 絶滅した 減少する。 最新の ~だと分かる 100万 森林破壊 汚染 開発 AからBを奪う 極めて A次第である 深く つながる effect. 影響 every ~毎に rate ペース Caused by A Aによって引き起こされた recognize recently 認識 ここ最近
Other Search Results
Recommended
【英単】たった14語で14000語を理解できるようになる語
14344
19
【総合英語フォレスト】まとめ（４）分詞／比較
9679
155
最強の英単語覚え方！
7709
62
【総合英語フォレスト】まとめ（３）態／不定詞／動名詞
6646
44
Recommended
Senior High
English
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
Senior High
English
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
English
現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
English
英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
English
分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
Senior High
English
東進中学ネットというものがあります！
でも、多分自分がやってるのは高校英語の初歩みたいなとこらしくて、今は衛星予備校に入ってます⸜(๑⃙⃘'ᗜ'๑⃙⃘)⸝
全て映像授業で、中学生も高校生でも、先取りしてる天才みたいな小学生とかもいますよ〜(*^^*)
東進って中学生も行けるんですか？