ノートテキスト
ページ1:
ww 【演習2 】次の英文を分解・和訳しなさい。 Alantic 大西洋の 1492/and The motive for the voyages of Christopher Columbus in 1492and of John Cabot in 1497 の was to find a shorter route. However, their fourneys across the Atlantic Ocean, s brought the Europeans knowledge @f the American continents not spices / Their 02 を discoveries affected the history of the world. (大阪工業大) ③ ①クリストファーコロングスの1492年とジョンコボットの1997年の ② 航海の目的は、短い経路をみつけることだった。 しかし 大西洋を横断した彼らの旅は、ヨーロッパの人に ☆香辛料ではなく、アメリカ大陸のことを知らせた ③彼方の発見は、世界の歴史に影響を与えた。 () ~ [The Europeans] knowledge (Ⓒ the American continents), The Enggrand know CS) 園 を (0.) 意訳→ヨーロッパ人が、アメリカ大陸を知る 4
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
English
共通する単語が何か教えてください。よろしくお願いします。
Senior High
English
大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
English
どなたか英作文の添削お願いします🙏 間違っているところをどう直せばいいかと、もっと良くなる表現とかを教えてください。
Senior High
English
下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
Senior High
English
4行目の「in order not to」は「not to」には置き換えられないと習いました。どういうことですか?😭
Senior High
English
4でも成り立ちませんか、、!?
Senior High
English
現在完了形の文で「昨日」表現したい時は、どうすれば良いのですか? また、過去完了系ではyesterdayはそのまま使っても大丈夫ですか?
Senior High
English
下線部ウの訳し方がわからないので文構造と訳し方のコツとかあれば教えて欲しいです🙇♂️
Senior High
English
Bの4. 「分詞構文を文末に置く場合、直前にコンマを置くこともある」 おかなくてもバツではないですか? 置くものと置かないものの違いは何ですか? Aの1.はなぜ分詞構文が文末なのに置いていないのですか?
Senior High
English
Comment
No comments yet