ノートテキスト
ページ1:
英準2 暗記用 0 come 0 come 0 depend On 。 get believe in D break down _call for ~ D carry out~ catch up with~ true across ~ ~ along with~ 「~を信じる」 「故障する」 「~を要求する」 「~を実行する」 「~に追いつく」 r 実現する」 「~と偶然出会う」 「~に頼る」 「~と仲良くやっていく」 get in touch with ~ 「と連絡を取る」 get over ~ 「~を克報する」 。 ° hand in ~ 100k after 「~を提出する」 ~ 「~の世話をする」 major in ~ make sense 「~を専攻する」 make up one's mind 9 name ~ after... pay attention to ~ C pick up ~ D play 0 Put ° 。 a role in~ off. 2 put up with rely on run out of ~ show up stand for take place 2 。 throw away~ D take part in~ try on ~ 「意味を成す」 決心する。 にちなんで~を名付ける」 「~に注意を払う」 「~を車で迎えに行く」 r ~において役割を果たす」 ~を延期する」 「~に耐える」 「~に頼る」 [ ~を使い果たす」 姿を現す」 「~を意味する」 「開催される」 「~を捨てる」 「~に参加する」 「~を試着する」 No. Date KOKUYO LOOSE LEAF ノ-8368 6mm ruledx35nes
ページ2:
No. Date 暗記用 ○be about to do 「まさに~するところである。 。 be absent from ~ 「~を欠席している。 0 be absorbed in ~ O be afraid of ~ 「~に没頭している」 「~を恐れる」 0 be at a loss 「途方に暮れている」 ° be aware of ~ 「~に気づいている。 be based r on~ ~に基づいている。 D be concerned about~ 「~を心配している」 。 be covered with ~ 「んで覆われている」 「~とちがっている。 D ○ be different from~ 。 。 0 0 0 be familiar with ~ be far from be be in danger in shape ~ be in time (form) ○ be in trouble (with~) be lilled in ~ D be know 9 3 9 to ~ r ○ be likely to do 0 be made from~ be made of ~ be made up of ~ be pleased witha D be Proud of ~ be responsible for ~ be short of ~ 9 be similar to ~ be sure to do 「~に詳しい」 「~から遠い」 「危機に瀕している」 「体調がよい」 「(~に)間に合う」 「(~に)困っている」 「~で死ぬ」 ~に知られている」 「~しそうである」 「~からつくられている」 「~でできている」 1 ~で構成されている。 「~を喜んでいる」 ←を誇りに思っている」 「~に対して責任がある」 「~が不足している。 「~に似ている」 「必ずする」
Other Search Results
Recommended
Recommended
Senior High
English
英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
Senior High
English
母は忙しすぎてそこへ行く計画すら立てられない。のところが行くとか計画するとか立てられないとか動詞?がいくつもある文でどう分けて和訳していけばいいのかコツとかあれば教えていただきたいです。
Senior High
English
音節についての質問です。音節の区切り方だけをみてどの音節にアクセントがあるか(おおよそでもかまいません)わかるものはありますか。理由もわかれば教えてください。 prob-a-bly / ba-rom-e-ter / de-li-cious / ne-ces-si-ty / ig-no-rant
Senior High
English
Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。 これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか?? Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか?
Senior High
English
英語の熟語について質問です。 agree with 人 人の体に合う Please excuse me for 〇〇ing 〜したことを許してください provide A with B AにBを提供する このような熟語は、もう暗記をするしかないのでしょうか??覚えたもん勝ちですか?
Senior High
English
なぜmay wellになるのでしょうか?
Senior High
English
下の英文の構造が分からないです。 on the strenth of という熟語表現に、関係代名詞がついたそうなのですが、whose は「先行詞 whose 名詞」という順にならないといけないですよね?辞書にもwhoseの前は名詞が来る、と書かれているため混乱しています。 また、このような熟語にくっつく場合は、制限用法でも使えるということでしょうか? 非制限用法ではたまに見かけるのですが、制限用法では見たことがなかったため、気になりました。 宜しくお願いします。
Senior High
English
(1) 2.4の答えがなぜかどちらもThatになるのか。 (2) 3.4.6.7の答えがなぜそうなるのか教えて欲しいです。
Senior High
English
英単語50問を、1週間で覚える方法教えてください。テスト前でピンチです、、🚨😭🫨 25問英語から日本語で、25問日本語から英語です。 ちなみにLEAPです。 助けてください😖🫥😭
Senior High
English
Comment
No comments yet