Other Search Results
Recommended
Senior High
Japanese classics
し出だすの活用の種類はなんですか？？
Senior High
Japanese classics
字が読みにくいのですが採点お願いしますm(_ _)m
Senior High
Japanese classics
高一です。児のそら寝の文章中です。 何形か教えていただきたいです🙇 例)言ひける⇨「ける」がついてるので連用形 みたいな感じでお願いします🙇🙇🙇
Senior High
Japanese classics
品詞分解に悩んでおります。 ⠀ 短きが袖がちなる着て（枕草子） 訳：短い着物で袖ばかりが目立つ着物を着て ⠀ ⠀ ・袖[名] / がち[接尾語] / なる[断定] ・袖がち[名] / なる[断定] ・袖がちなる[ナリ活用] ⠀ ここの識別がわかりません 🥲
Senior High
Japanese classics
音便の問題です。太う の もとの形は 太く うつたる の うつ の もとの形は うち だそうですが、これはどう考えるのですか？
Senior High
Japanese classics
(2)の答えは「侍る」なんですがなぜ連体形になるんですか？文の最後なので終止形じゃないんですか？
Senior High
Japanese classics
受け と、 産み は、なぜ連用形とわかるのでしょうか？
Senior High
Japanese classics
古文解釈 この日本語訳を読んで状況が把握できません。 なぜ普段の寸法の位置に鉾があったら勝てなかったのか教えてください。よろしくお願いします🙇
Senior High
Japanese classics
「いろは歌の暗記をしてきて」と先生に言われたんですけど、いろは歌のいい暗記の仕方などがあったら教えてください
Senior High
Japanese classics
Comment
No comments yet