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無生物主語 人や動物ではない無生物のものを主語にして「物事が人に~せいう意味の文 →無生物主語 すべての動詞が無生物主語構文で使えるわけではなく人に働きかける意味を 表す動詞が主に用いられる make o do 「Sが0に~させる」→ 「ゑのためには~する」 〇の後ろは動詞の原形を用いる。 make. 「~させる」の意味 ex) This picture makes me laugh (この写真をみると私は笑ってしまう) 注意!! ほかの使役動詞 have, let get)は使えない plus d <6make O+形容詞[分詞])のように動詞の原形の代わりに 形容詞、分詞がくることもある。「Sのためには~になる」という意味 ex) The news made us happy, (その知らせで私たちくうれしくなった) The music made him relaxed.(その音楽で彼はリラックスした) * S cause Oto do 「Sが(原因となって)0にさせる」→「そのせいで〇はする」 〇の後ろはto不定詞を用いる Cause:「~の原因となる」の意味 ex) The bright light caused me to close my eyes. (明るい光のせいで私は目を閉じた)
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*S force O to do 「Sが(強制的に)0に~させる」→ 「気のためには~せざるを得ない。 force… 「することを強いる」という意味 ex) A financial scandal forced him to resign. (経済的な不正のために彼にて辞職せざるを得なかったま Plus d force の代わりに compel を使って同じ意味を表すことができる force より compel の方が強制力が弱い ex) A financial scandal compelled him to resign. ② remindOof~ 「石が0に~を思い出させる」→「足を見ると(聞くと)Oは入を思い出す。 10は人である場合が多い) remind= 「~を思い出させる」の意味 ex) This picture reminds me of my childhood. (この写真をみると私は自分の子ども時代を思い出す) ① Sallow to do 「SはOが~するのを許す」→「品のおかげで口が~できる」 allow=「許す」の意味 ex) The Internet allows us to connect with people all over the world. (インターネットのおかげで世界中の人々とつながることができる) plus d allow の代わりに permit を使って同じ意味を表すことができる ex) The Internet permits us to connect with people all over the world
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① Senable to do 「SOが~するのを可能にする」→「Sのおかげで0か~できる」 enable:「~を可能にする」の意味 ex) This software enables you to create a website easily. (このソフトのおかげで簡単にウェブサイトを作成することができる)) ④ prevent keep, stop] O from doing 「SCOが~するのを妨げる」→ prevent = 「石のためには~できない」 「~を妨げる」の意味 from は「~(から)離れさせておく」という 分離、抑制を表す ex) The rain prevented us from going to the beach. Plus d We coulduit go to the beach because of [due to ] the rain (その両のせいで私たちはビーチにといけなかった) prevent の代わりに keep,stopを使って同じ意味を表すことができる。 ex) A busy schedule kept him from attending the Ceremony. (多忙のために彼はその式に出席できなかった) Her sickness stopped her from attending a trip. 1彼女は病気のせいで旅行に行けなかった) *S prohibito from doing. 「名は○が~するのを禁じる」→「ふのためには、できない」 prohibit =~を禁じる」の意味 ex) The rule prohibits students from using cell phones during school hours. (その規則のために生徒は授業中、携帯電話を使うことができない)
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S take Oto~ 「点が口をへ連れていく」→「うそ~すればついに着く」 tate. 「~を連れていく」の意味 ex) The School bus takes children to school. (スクールバスにのって子ども達は学校へ行く)。 Plus a takeの代わりに bring を使うと「連れてくる」となる ex) Ten minutes' walk will bring you (10分間歩けば郵便局に着くでしょう) to the post office. * lead to ~ 「Sが口さんへ導く」→「鮭~すればのは心に至る lead 「導く」の意味 ex) This road will lead you to the please. にこの道をいけば宮殿に着くでしょう) ⑥robo of ~ 「今からこを奪え」の意味。ofは除去の意味で後ろに奪うものがくる ex) The fear robbed him of speech. (彼は恐怖のあまり言葉が出なかった」 plus d rob の代わりに depriveを使って同じ意味を表すことができる。 ex) The fear deprived him of Speech.
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Scost 0~ r 「Sが0に~を費やさせる」→「気には△を支払え」 cost=「(料金)を費やさせる」の意味 ex) The meal cost us 50 dollars. * S Save O~ (その食事の料金は50ドルだった) 「Sが0に~を節約させる」→「皮を使えば〇はんがける」 Save = 「(労力や時間)を節約させる」の意味 お ex) Going by plane will save you a lot of time. (飛行機で行けば非常に時間の節約になるでしょう) ⑧stello~ 「Sが0に伝える」→「Sを見れば(聞けば)01~がわかる」 follo「告げる」の意味 ex) The map tells you how to get to the station (地図をみれば駅への行き方がわかる) Plusa Showでも同じ意味を表すことができる ex) The map shows you now to get to the station 参考!! tell や show を用いた構文では report (報告書) research (調査) Study (研究) result (結果) experment(実験)、figure (1) table [chart] (表)などが主語になることが多い ex) This report shows that the cat population can grow. (この報告書は猫が増える可能性があるのを示している)
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無生物主語と名詞構文 ⑧S say ~ 「~を述べる」→「~と書いてある!を伝える」 Say=「~を述べる」の意味 e) The newspaper says that we will have a cold winer. (新聞に寒い冬になりそうだと書いてある) 参考!! lerter (手紙)、TV(ティビ)、Sign (標談) paper (新聞)などがよく 主語になる 日本語で夢の詞で表すことを英語では名詞を中心にした語のかたまりで表すことがある →名詞構文 *take [have] a [an] + 8065] take navelatani+名詞で働低を表す。 take [nave] a [an]+名詞 take [name] a rest (休み) have a sleep (眠る) take [have] a look at ~(~を見る) have a talk (話す) take [have] a both (風呂に入る) have a chat (おしゃべりする) take [have] a break (休憩する) have a dream (夢をみる) take [have] a walk (散歩をする) have a try (やってみる) [take [have] a bite (かじる) have a quarrel (けんかとする) take a deep breath (深口する) have a discussion (議論する) ex) why don't you take a rest ?" "All right" (ひと休みしたらどうですか!"わかりました) We had a chat over tea yesterday (昨日、私たちはお茶を飲みながらおしゃべりをした) Aliso took a break for a cup of coffee (アリソンはコーヒーを飲むために休憩をとった) My grand father takes a walk every morning (祖父は毎朝散歩する) You can have a try on the free demo. (無料のデモ版で試すことができる)
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①参考!!名詞の前に形容詞をおくことでより詳しく動作を表現する。 ex) Take a close look at this.(これをよく見なさい) Did you have a good sleep? (よく眠れましたか?) # make a [an]+名詞 make a ton]+名詞で動作を表す make a [an]+名詞 make a promise (約束する) make a mistake (間違いをする) (電話をする) make a call make a plan (計画する) makea decision (決定する) make a choice (選択する) make a speech (スピーチをする) make an effort (努力する) ex) Hemade a promise to send me an email every day. 1彼は私に毎日メールを送ると約束した) Have you made a plan for Summer?(夏の計画を立てましたか?) Nick made a speech at the ceremony. (ニックは式でスピーチをした) He made a big mistake. * give (0) a [an]+名詞 (彼は大きな間違いをした) give (0) a[an]+名詞で動作を表す. give (0) a (au)+名詞 give Oa call / give a ring (口に電話をする) give o aride / give a lift (Oを乗せてやる) 0 give a try (0をやってみる) give (0) a smile ((0)にほほえむ) give a speech (スピーチをする) give a cough (咳をする) give a cry (叫び声をあげる)
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③er) I'll give you a call tonight. (今晩電話します) Mr. Jefferson gave his sen a ride to the airport. (ジェファーソンさんは息子を空港まで乗せつかった) The boy gave a cry of joy at the sight of the sea. (その少年は海を見て歓喜の呼び声をあげた) ④ *a [an]+形容詞+~する人 <a [an]+形容詞+~する人で「(形容詞が表すように)~をする」という意味 ex) She is a good singer (she sings vall) (彼女は歌が上手で) He is a good cook [He cooks well] (彼は料理が上手で) She is a good pianist [= She plays the piano well] ( He is an early riser. I. He gets up early] (彼は早起きた) ⑤所有格+名詞 文の内容をコンパクトにすることができる。所有格が意味上の主語や目的語を表す (I) SVの関係を示すとき I was shocked at the news of his death. =I was shocked at the news that he had died. $ v (彼の死の知らせに私は衝撃を受けた) (I) VOの関係を示すとき who came to the boy's rescue ? who came to rescue the bay? v 0 (誰が少年を救出しに来ましたか?) (Ⅲ) SVCの関係を示すとき I am convinced of his innocence. I am convinced that he is innocence. S (私は彼の無実を確信している)
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⑥ *名詞+of+名詞
文の内容をコンパクトに表すことができる。
(Ⅰ) SVの関係を示すとき
We apologize for the late arrival of the train.
(the train arrived late )
(列車の到着が遅れましたことをおわびいたします)
(Ⅱ)VOの関係を示すとき
I'm Cosing weight because of loss of oppentite.
((ose appetite)
(食欲がないので体重が減っている)
(Ⅲ) SVCの関係を示すとき
the teachers stressed the importance of reading.
( reading is important)
L
(先生は読書が重要であることを強調した)
参考!!
of+名詞をアポストロフィを使った所有格('s)で表すこともできる
ex) We apologize for the train's late arrival
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模試の英文和訳の問題です。解答と文法事項、英文解釈的な観点での注意点などもあれば解説して欲しいです。 Without much remaining tree cover, the destructive hurricane left many monkeys searching for shady relief from temperatures that regularly exceed 40°C.
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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この英文はなんでwereなのですか?
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I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
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この問題の「1時間後です。」というところなのてすが、答えがIn an(one) hourで私は、After one hour とかいたのですがどうして前置詞がinになるのですか?
Senior High
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絶対に経験にしないといけないんですか??
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ありがとうございます!
字が綺麗ですね