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Junior High

Japanese

国語～付属後になる単語～

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もきゅ

とても醜いです....

2015.02.13 公開

付属語助詞助動詞 auxiliary

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中1国語、単語分解の問題について、質問させていただきます。「美しいそうだ」は「美しい」と、「そうだ」で二つの単語に分けることができないそうですが、どうしてでしょうか。

𐙚 中学生国語文法品詞の識別画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか？

（2）が助詞になるのはなぜですか

(4)次第には、だんだんではダメですか？

「生命というものを個体性によってとらえる」を文節と単語に分けて欲しいです

𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題は助動詞に線を引く問題です ✧︎*。信頼されるの場合だと “ れる ” になるのに信頼されているの “ れ ” のみが助動詞になる理由がわかりません解説おねがい致します > <

𐙚 中学生国語文法助動詞画像の問題の③の意味がわかりません т т 1️⃣もどっただろうかではない理由 2️⃣もどったろうかの意味 3️⃣②③の音便についての解説について教えていただきたいです > <

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。

至急です。わかりやすく教えてください。文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。