ノートテキスト
ページ1:
☆水は電気を通しにくいので ①…水酸化ナトリウムを加える場合 ②…硫酸を加える場合 ①水酸化ナトリウムを加えた時 ) がある (水酸化ナトリウム水溶液) NaOH→まずNa+とOHに電離 (Na) (CH 陽極…〇げがよってきてをすてる 〇けとなる 陰極・・・が運ばれてNat はまると思ったらはまらない! Naはイオン化しやすくてイオンでいたい のが強いからもらってくれない。 (Na+のまま) ‶れが電子をもらうのかという話の前に 陽極でおこっていることを整理 陽 極 OH [+] 陽極にはげの置いていった電子が (水酸化物イオン) たくさん集まっている(そして陰極へ) 運ばれる
ページ2:
この時、電子をすてた〇Hが4つあつまると OH 1週固 10H 式にすると |-| H2O 2つ H と ○ 2 9 ができた H 40H+2H20+4e- 話を戻して、先ほどの一(電子)をNatが もらわなかった。では、電子のもらい手は? →仕方ないのでH2O(水分子)がもらう 2H2O+2e- → H2+2OH e H OHT となる H DH+) よって陰極からは水素が発生 陽極で発生した水は陰極で電子のひきうけ 手となって、H2Oとなるので減っていく。 水酸化ナトリウム水溶液の濃度は上っていく。
ページ3:
◎硫酸を使うバージョン 硫酸=H2SO4→2H++SO4という電離 をする 極 SO」は十極に電子を渡す と思うが… H 3渡さない!と (とてもイオンのまま、安定しているのが) SOらしい なので硫酸イオンのかわりに水(120)が2つで 4けととなり、Hが電子をわたす 1-120 !--> 2120792+4H +4e" となり、 電子をわたす 陰極 水素イオンが電子を得て (けが電子をうけとり、2つでけっとなり 水素発生) よって陰極から水素が発生! 全体としては水が分解されて、減っていくので 硫酸としての濃度が上っていく。
Other Search Results
Recommended
Junior High
Science
理科の化学式で2H2O→2H2+O2になるんですか？ 教えて欲しいです！
Junior High
Science
中二 理科 (5)の考え方？を教えていただきたいです！ 質問の意味が分からない方は答えて頂かなくて結構です！
Junior High
Science
✧︎中二 理科 教えて欲しいこと (1)と(2)の質問を噛み砕いて教えて欲しいです！ また、酸性中性アルカリ性などの気体について良ければ教えていただきたいです！ また、質問の意味が分からない人は答えていただかなくて大丈夫です😎👍 また、酸性や中性などの気体がどれがどれかあまり理解できてないので覚え方などを教えて欲しいです！
Junior High
Science
⑵の解き方を教えて欲しいです！ いろんなイオンがあってよく分からないので整理もして貰えると助かります💧
Junior High
Science
⑵がわかりません。コイルaに電流を流し、コイルbにつないだ針が➕にふれた。の文からコイルaには反時計回りに電流が流れるというのがいまいちしっくりきません。またコイルに磁石を近づけたとき、遠ざけたときに電流の向きが変わるというのは右ネジの法則で考えられると習ったのですがそれもよくわかりません。要望が多いのですが丁寧に教えてくださるとありがたいです。
Junior High
Science
なんで②が正しくないのか教えて欲しいです💧 仮に流れている電流が6Aとして、 電熱線BよりAの抵抗値が小さければ 電圧もAの方が大きくなって 結果的にAの発熱量は大きくなると思うんですけど…
Junior High
Science
なんで⑷がエになるのか教えて欲しいです また、電熱線Bに5分間電流を流した時の発熱量は2700Jであってますか？
Junior High
Science
2の（3）が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
Science
2の（1）が分かりません 解説よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
Science
Comment
No comments yet