ノートテキスト
ページ1:
. · - สถิต b สถิติศาสตร์ statistics ศาสตร์ที่ว่าด้วยการเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปผลจากข้อมูลที่เกี่ยวข้อง E ห่ามาตอบคําถาม อธิบายปรากฏการณ์หนึ่ง หรือประเด็นปัญหาที่สนใจ ประโยชน์ของสถิติศาสตร์ การเกษตร และชำ/วางแผนการเพาะปลูก พยากรณ์ คาดการล่วงหยวกับฝน ชีวิตประจำวัน - จดบันทึกรายรับ - รายจ่าย ประชากร population กลุ่มของหน่วยทั้งหมดในเรื่องที่สนใจ ตัวอย่าง Sample ดห สัตว สั่งของ กลุ่มย่อยของประชากรที่ถูกเลือกมาเป็นตัวแทนของประชากร (๒) มีวัตถุประสงค์ : เพื่อให้ตัวอย่างในการสรุปผลเกี่ยวกับลักษณะของประชากรที่สนใจ วแปร variable ลักษณะบางประการของประชากรหรือตัวอย่างที่สนใจศึกษา Jona data เพศ ความสูง อายุ สถานภาพ หรืออาจหมายถึงค่าของตัวแปรที่สนใจศึกษา ข้อมูลจริงเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่สามารถใช้ในการสรุปผลในเรื่องที่สนใจศึกษา อาจเป็นได้ทั้งตัวเลขหรือไม่ใช่ตัวเลข พารามิเตอร์ parameter - ค่าคงที่ที่อธิบายลักษณะเฉพาะของประชากรทั้งหมด โดยอาจเป็นค่าที่ได้ จากการวัดโดยตรง - เป็นการประมาณค่าจากกลุ่มตัวอย่าง สามารถเก็บข้อมูลได้ทั้งหมด ค่าสถิติ statistic - ค่าคงตัวที่พิจารณาจากข้อมูลของตัวอย่าง ในกรณีที่ประชากรมีมหาดใหญ่จะไม่
ページ2:
การแบ่งประเภทข้อมูลตามแหล่งที่มาของข้อมูล ข้อมูลปฐมภูมิ primary data ข้อมูลทุติยภูมิ Secondary data การแบ่งประเภทข้อมูล ตามระยะเวลาที่จัดเก็บ time series data cross-sectional data การแบ่งประเภทข้อมูลตามลักษณะของข้อมูล ข้อมูลเชิงปริมาณ สถิติศาสตร์ เชิงพรรณนา ข้อมูลเชิงคุณภาพ การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงสถิติศาสตร์ สถิติศาสตร์ 6890ฌาน
ページ3:
Analysis ประชากร, # population * * and Presentation of Quantitative data กลุ่ม/หน่วยทั้งหมดที่สนใจศึกษา Sample ตัวอย่าง กลุ่มย่อย population ที่ต้องการทราบ # variable ตัวแปร สิ่งที่สนใจศึกษา data ข้อมูล ค่าของ vqriqble * ซัลมูลเชิงปริมาณ ข้อมูลที่เป็นตัวเลขที่สามารถนำไปคำนวณต่อได้ Ex. นํ้าน ก, ส่วนสูง * ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลที่เป็นตัวเลขที่ไม่สามารถทำไปคำนวณต่อได้ Ex. เพศ, สถานภาพ * ตารางความถี่ class interval 3. เงี่ยน class interval เป็น k ชั้น 2. กำหนดค่าเริ่มตน 4 min * โดยครอบคลุม ค่าสุดท้าย > myx ทุกค่าของข้อมูล 3. คำนวณความกว้างของ class interval ค่าสุดท้าย - ค่าเริ่มตั จ่านวนอัตรา ช้า 9. กำหนด อัตรา 4 ชั้น โดย (ค่าสุดท้าย - ค่าเริ่มต้น)+1 5), สร้างรอยขีด 6. ฟัปราย ด 9 ค่าคำนวณเป็นเศษ - ปัดจัน =
ページ4:
my. analysis of data - ตารางความถี่ (frequency) ความถี่ frequency f ความถี่สะสม cumulative frequency cf ความสัมพัทธ์ relstive frequency rf ความถี่สะสมสัมพัทธ์ relstive cumulative frequency ref ความถี่ ความถี่สะสม อัตรภาคชัน จำนวนที่คำน้อย + จำนวน ปิด ความถี่ ความถี่สะสม สัมพัทธ์ สัมพัทธ์ คก. คอทั้งหมด จํานวนค่ามาก * ในกรณีข้อมูลไม่เป็นจำนวนเต็ม กำหนดให้อยู่ในรูปช่วง a≤ x <b
ページ5:
ความสง D 6 แทนจำนวน X แผนภาพ (6) คล้ายแผนภูมิแท่ง but แผนภูมิแท่งให้นำเสนอข้อมูลเชิงคุณภาพ Histogram นำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณจากตารางความถี่ โดยใช้แท่ง ☆ การหาเสนอข้อมูลที่ไม่เป็นจํานวนเต็ม - Ex. 9น. เงินในบัญชีมี 16.85 บาท มุมฉาก Lower class boundary ค่ากึ่งกลางระหว่างค่าของข้อมูลที่มากที่สุดในชั้นก่อน หน้ากับค่าของข้อมูลที่น้อยที่สุดในชั้นนั้น upper class boundary ค่ากึ่งกลางระหว่างค่าของข้อมูลที่มากที่สุดในชั้นนัทกับ ชั้นก่อนหน้า ค่าของข้อมูลที่น้อยที่สุดในชั้นถัดไป 2 776-84 84+85 2 93+94 I=9 16 คะแนน ขอบสาง-ขอบบน 85-93 84.5 93.5 - 99-102 93.5 102.5 103 - 111 112 - 120 121 - 129 130-138 - 102.5 - 111.5 111.5 120.5 - - จำนวน 864 to 9 ค่ากึ่งกลางระหว่าง มนิน Ex. ชั้น 85-93 = 85+93 จุดกลางชั้น 89 98 107 120.5 4 116 129.5 8 125 (ความถี่) พท.แทนความ อ.กว้างของ อัตรภาคชัน = 89 2 * Frequency polygon - เกิดจากการโยงจุดกึ่งกลางของhistogram (0) Ex. * Frequency Curve - ปรับ Frequency curve เส้นโค้งความถี่ พท.ใต้เส้นโค้งของ ด.แทนอะไร - ความถี่ทั้งหมด Ley Ex. bo 8 6 4 + 2 0 84.5 จุดกลางชั้น ค.สูงความถี่ 93.5 102.5 111.5 120.5 129.5 ขอบล่าง ขอบบน (ค่าเป็นไปได้)
ページ6:
* แผนภาพจุด- Dot plot เป็นการนำเสนอข้อมูลเชิง ปริมาณโดยใช้จุด หรือวงกลมเล็กๆ ญ X * แผนภาพ ลำต้น & ใบ stem and leaf plot เป็นการนำเสนอข้อมูลเชิงปริมาณโดยใช้แผนภาพที่มีการแสดง โดยเรียงลำดับจากน้อยไปมาก ( คําตน l) ใบ * จมูล 9 Ex. 9, 25 9 11 9 3 7 9 56, 58, 779 28 ลำตัน ใบ 1 4 6 0723+5ot q ๆ 1 58 687 Ex. P. 68, 72, 95, 98, 55, 67 9 D. 71, 68, 79, 93, 54, 64 9 P. 87 542 85 ป่าตัน D. 5 4 8 19 5 จ 8 3 9 3 to
ページ7:
# แผนภาพกล่อง แสดงการกระจายข้อมูล ค่าหอกเกณฑ์ coutlier) ข้อมูลที่มีค่าน้อยกว่า 1 - 1.5 (03-01) ข้อมูลที่มีค่ามากกว่า 43 + 1.5 (83-91) Q3+ นตอนวิธีการค่า Q 9. เรียงลำดับน้อยฯ มาก 2. หาตำแหน่ง 41, 42, 43 8. หาค่า 41, 42, 43 หาค่านอกเกณฑ์ Q1 - 1.5 (Q3 - Q1) Q3+ 1.5 (Q3-Q1) วาดกล่อง กรณีไม่มีค่านอกเกณฑ์ box Qr = r (n+1) 4 กรณีที่มีค่าชอบ ไม่ถึง 257 257 257 มัธยฐาน whisker whisker 25% 257 257 X X 257 Q1 Q2 Q3 ค่านอกเกณฑ์ ด่านอกเกณฑ์ (ค่าต่ำสุด) Q1 Q2 Q3 ค่ากลาง N ค่า 4 แทนประชากร A = in N Q1-1.5(Q3-Q1) ค่า X แทนกลุ่มตัวอย่าง X- = i=1 n Xi ค่ามัธยฐาน = ค่าที่อยู่ตำแหน่งตรงกลาง ( ควอร์ไทล์ 2) ฐานนิยม = ค่าที่มีจำนวนรากหมากที่สุดในข้อมูล X ค่านอกเกณฑ์ (ค่าสูงสุด) Q3+1.5(Q3-Q1)
Other Search Results
Recommended
สรุปสูตรคณิตศาสตร์ ม.ปลาย
5158
3
[O-NET] สรุปคณิต onet ทั้งหมด
3011
15
แคลคูลัส ม.6
2147
3
ตรรกศาสตร์ ม.4
1907
5
Recommended
Senior High
Mathematics
หาเพื่อนติวค่ะเราอยู่ม.5จะม.6แล้วหาเพื่อนติวไปด้วยกันเค้าอยากเข้าธุรกิจบัญชี🥹🥹🥹
Senior High
Mathematics
มีใครติดสอวน.คณิตบ้างมั้ยคะ อยากรู้เนื้อหาว่าเน้นตรงไหนดีค่ะ
Senior High
Mathematics
ใครใจดีช่วยตอบหน่อยย🥹🙏🏻
Senior High
Mathematics
หาคนรับติว สอวน คณิตศาสตร์ค่ะ
Senior High
Mathematics
ช่วยหาคำตอบพร้อมอธิบายหน่อยได้ไหมค่ะ
Senior High
Mathematics
ใครมีสูตรคณิตสำหรับสอบตำรวจโดยเฉพาะแบ่งปันได้ไหมครับ
Senior High
Mathematics
อยากได้วิธีทำค่ะ🥺
Senior High
Mathematics
ทุกคนใครพอจะทําฟังก์ชั่นเชิงเส้นได้บ้างไหม ช่วยดูให้หน่อยมันทําอย่างไง
Senior High
Mathematics
ทำยังไงหรอคะ งงงมาก
Senior High
Mathematics
Comment
No comments yet