Comment
Log in to commentノートテキスト
ページ1:
Set
ex.
เซตของ จานวน พบ
ไม่เกิน 3
แบบแจกแจง
เซท แมนนอกเงื่อนไข
ex
A = xlt เป็นจำนวน 3
และ X ≥ 9
Rov
Power set (PCA))
: เซตของ สับเซตทั้งหมด • ฟรอนได้
ex, A. 15,1,1)
ในเซตของเซต 6 คือ 9,151, 113, 117, 15, 11 15,911, 17, 17, 15, 9, 97
P(A) =,15,171,197, 15,715,91,17,97,5,7,97
• จานาน ของ P(A)
n(P(A)) = 2(A)
แผนภาพเวนน์
B
ex
☆ สมาชิก (C )
: แทนตัวที่อยู่ในเซต
A = { x I x 4 นอน เฉพาะบอกและ X 4 10
A = {2,3,5,78
ans
•การใช้สัญลักษณ์
ex.
และ หาก
16 4 เพื่อบอกว่า 2 สมาชิกของเซต ค
8 # 4 เพื่อบอกว่า 9 ไม่เป็นสมาชิกของเซต ค
• จำนวนสมาชิกของเซต
แทน ถ่าย (8) เพื่อ บอกจำนวนของเซตนั้น ๆ
- สามารถเป็นตัวแปรอื่นๆได้
ex A = 11,3,5,6,1
n(A)- 5
• เซตว่าง (611) : เซตที่ไม่มีสมาชิก
* เซตจำกัด : มีสมาชิก แน่นอนว่ามีกี่ตัว
ex, B = 11, 1, 3, +
* เซตอน : มีสมาชิกมากจะรับไม่ได้
ex. A = 1 x 15 11 นอนที่มากกว่า 1
6
เอกภพสัมพัทธ์ (U)
:เซต บอกกรอบเขต
ก็คือ ไม่กล่าวถึง เซต ที่อยู่นอกเอกภพสัมพัทธ์
ex U-16,7,9, 13, 167
A. 1 1, 9, 19Y
* สับเซต(C )
เซต A เป็นสีของเซต B
ก็ต่อเมื่อ สมาชิกทุกตัวของเซ 4 เป็น สมาชิกของเซต B
ex. A = 11,3,5,7,97
B1,2,3,4,5,6,7,8,9,104
แปลว่า A เป็นสับเซต ของ B
• จำนวนของใบเต
note
2"
- เป็นสันเซตของเซตทุก ๆ
สับเซต สับเซตทั้งหมดของเซตที่ท่านขอ ไม่รวมทั้งของ
สับเซตไม่แท้ สับเซต 6 ที่เหมือน เซต ทุกตัว
การดำเนินการระหว่างเซต
* HIMOSI-8784 (AMB)
* ยูเนี่ยน (Av9)
มีเท่าไหร่ เป็นนมด
* คอมพลีเมนต์ A
ไม่เอา พัทลง
ผลต่างระนางเ
ตั้ง
ページ2:
หลักการนับ
.
หลักการ บวก
เหตุการเกิดขึ้นไม่ซ้ำกัน
โดย E, เกิด ๑, 18
E, ni
จำนวนวิธีที่เกิดขึ้นทั้งหมด
ความน่าจะเป็น
จพ.1บ ก ที่ สนใจ
ก(s)
-PCE) =
n(s)
ค่าามน่าจะเป็น
1 วันทานสุกรณ์ทั้งหมด
.
หลักการคูณ
ming n₁+ng+.... +n
* ถ้าเหตุการ E ประกอบด้วยเหตุการณ์ย่อยๆ เกิดมาตามลำดับ 4 เหตุการณ์
luMms E, inan, i
Factorial
, เกิด n, it
E ni
จำนวนที่เกิดเหตุการ
n.n.... nu it
ถ้า " เป็น "", "! คือ ผลคูณของจำนวนเต็มมาก ตั้งแต่ 1-
n! n(n-1)(n-Xn->)... 1
note_0! = }
.
การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้น
1-3
เรียงสินเปลี่ยน 1 ถึง ซึ่งแตกต่างกันคราวละ หนึ่ง จัดได้ 1
• เรียงสินเปลี่ยน หนึ่ง ซึ่งต่างกันทั้งหมด โดยนำมาจัด
เสียงคราวละ ส่ง (141) จัดได้
n!
PAT=
(n- )!
ก!
• เรียงสินเปลี่ยน หนึ่ง ซึ่งไม่แตกต่างกันทั้งหมด จัดได้
การเรียงสับเปลี่ยนเชิง วงกลม
เรียงกันเปลี่ยน ๆ สั่ง ซึ่งแตกต่างกัน ใน 14 1 23 กลม
จัดได้ (n - 1)! 18
จัดนมรสหมู่สิ่งของ
จัดได้ C,,,= (n-1)! !
ทฤษฎีบทท
ถ้า 4, 6 เป็นจานจริง ๆ เป็น I+
5-2
car" - (") ^" + (1) a^~^ b₁(b) a " - " b = ... + ("^ ) b "
||** a²
note
ในการกระจาย (246) จะมีทั้งขม 0 11 พจน
ในแต่ละพจน์ ผลจากกำลัง 4 และ 6 เท่ากัน 1 เสมอ
เรียก(3),(1) (2) (3) (2) ว่า ลิ้มประสิทธิ์ทรมาน
ผลบวกสปอ. ทหาร ของทุกพงษ์ ในการกระจาย (246) คือ
(*)+(C)·()·-- (*) × 2″
=
พระทั่วไป คือ 1. 13 (5) ****
ท
t
ページ3:
Real number 0 RN เศษน ทศ ขม จบ 1 , @ หลงงานกัน 2 เฉ สมบัติการเท่ากัน สมบัติการสะท้อน a= a สมบัติการ สมมาตร ถ้า 4 - 6 แล้ว 6 = A สมบัติการ ถ่ายทอ กา A = 6 และ 6 - 8 แล้ว 4-6 สมบัติการมาก ด้วยท่า ถ้า 4 - 6 แล้ว 6 + 6 = 66 สมบัติ ความไม่เท่ากัน เมื่อก่อน เราเรียนสมบัติการเท่ากันมาแล้ว คราวนี้มาเรียนสมบัติการไม่เท่ากันบ้าง • สมบัติการถ่ายทอด • สมบัติการบวกด้วยตัวเท่า • สมบัติการคูณด้วยตัวเท่า In a <buaz b<cu a<c ha<bu a + c <b+c - ถ้าคุณด้วยเลขบวก ได้เหมือนปกติ Ba<b un Sa <5b - ถ้าคูณด้วยเลขลบ ต้องกลับเครื่องหมาย ถ้า a < 6 แล้ว -Sa > Sh 0 สมการ ระ ซึ่ง เครื่องหมาย ราง & รรม This a, b ] ว ไหม้ น ให้ G - ไม่มีจุดสิ้นสุด -,-) +4-13 สมบัติการคุณ กับตัวท่า ดับ 4 - 5 แล้ว 46 - 66 สมบัติปิด สมบัติการมาก คุณ สมบัติสกับที่ สมบัติเปลี่ยนกลุ่ม สมบัติการมีเอกลักษณ์ สมบัติการมีอินเวอร์ส สมบัติการแจกแจง การบวก จํานวนจริงบวกกัน ยังคงได้ผลลัพธ์ เป็นจํานวนจริง a+b=b+a (a + b) + c = a + (b + c) มีเอกลักษณ์การบวก คื จำนวนจริงทุกตัว มีอินเวอร์สการบวก ที่เป็นจํานวนจริง การคูณ จำนวนจริงคูณกัน ยังคงได้ผลลัทธ์ เป็นจํานวนจริง axb = bxa (axb) xc ax(bxc) มีเอกลักษณ์การคูณ คือ 1 จำนวนจริงทุกตัว (ยกเว้น 0) มีอินเวอร์ส การคูณที่เป็นจำนวนจริง ax (b+c) (axb) + (axc) จำนาน ที่ไม่ใช่ 2 019 มี ไม่มี สมเปิด ได้ เรียน น อิน เวอร์ - ตรงข้าม ex. 2 = (0,5) + เอกลักษณ์ เอกลักษณ์การบวก . 0 2. การ มาก เอกลักษณ์การคุณ # 1 การ คุณ 2. 11/24 คนหาม ( ทาง) 1 -แยก คปก. ดัง ผ้าร่ม สมการ พักแปรเดีย กร 21 เคม สูตร รัตนมุ้ ดตร. : งัดบ้านพาน n(ans) a+b+c b²-400 > 0 20 2 Ams 24 Ans 525 ดีกรี 22 ทำปาง เล่นเเงิน
ページ4:
* ประพจน์ ตรรกศาสตร์ ประโยค : ข้อคหมที่เป็นจริงเท็จ อยู่ในรูปบอกเล่า หรือ ปฏิเสธ ก็ได้ * การเชื่อมประพจน์ T P น T PAS PVP pog TT T T T FF F T F D F T F F T T F F F F T T สมมล (= ) ค่าความจริงเหมือนกันทุกประการ ~(~p) =P เครองหมาย A Key และ เจ6 F ได้ F ง v นรอ D ← กา...แล้ว ก็ต่อเมื่อ เจอ T ได้ T กัน แล้ว F เท่านั้นที่จะ เหมือน จริง ต่าง เท็จ สัจนิรันดร์ = เป็น จริง 100- (1) หาข้อขัดแย้ง P A% =q^P AP P v ช = yvP เคร่องหมาย 1,4 ** สลับที่ได้ p → q = ~ P v z P = (P)^(q→P) 2 ~ (p1g) = ~PV Ng 1. สมมติ เพิ่งใส่ ประพงษ์ และนาข้อขัดแย้ง ผล - จัดแข่ง - เป็นสัจนิรันดร์ = - ไม่ขัดแย้ง ไม่เป็นสองรันดร์ สร้างตารางค่าความจริง * ตรวจสอบทุกกรณี ถ้า โหมด = เป็น สิงห P+Y * P = 8↔P ** สลับก็ไม่ได้ Pn (gur) = (png) v (p^r) P(A) = (PV8)^(8VY) ~ (P< 8) = ~ perq = prong ~ (PV) = ~ PANG ex. * การอ้างเหตุผล ลักษณะ : เนๆ ตาม ดัง ผล 14M 1) a เนย เชื่อมกับ A แล้ว 1 2) b wa C - หมาง ผล จะได้ 4 - 6 - C หลังจากนั้นค่า ความจริง เหตุ ทั้งหมด เป็นจริง ผล เป็นเท็จ ไม่สมเหตุสมผล จริงทั้งหมด สมเน สมอล
Other Search Results
Recommended
[PAT1] สรุปสูตรคณิตม.ปลาย
14394
24
สรุปคณิตม.ปลาย 4-6
5005
9
สรุปตรรกศาสตร์ม.4 เนื้อๆเน้น
3597
3
สรุปคณิตม.5เทอม1
2452
3
Recommended
Senior High
Mathematics
มีใครติดสอวน.คณิตบ้างมั้ยคะ อยากรู้เนื้อหาว่าเน้นตรงไหนดีค่ะ
Senior High
Mathematics
ใครใจดีช่วยตอบหน่อยย🥹🙏🏻
Senior High
Mathematics
ช่วยอธิบายหน่อยได้มั้ยคะ ข้อ 19 20ถ้าใจดี ข้อ 18ด้วยก็ได้นะคะ งงมากค่ะ มันต้องใช้วิธียังไงคะ
Senior High
Mathematics
ช่วยทำข้อ1และข้อ2หน่อยได้มั้ยคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่าา🙏🏻😻
Senior High
Mathematics
จำนวนเชิงซ้อน คืออะไร ช่วยอธิบายให้เข้าใจหน่อยได้ไหมคะ
Senior High
Mathematics
ช่วยหน่อยค่ะะ
Senior High
Mathematics
อธิบายหน่อยค่ะทำไม ก ถึงถูก
Senior High
Mathematics
ขอคำตอบแบบด่วนได้มั่ยคะ
Senior High
Mathematics
ไม่เข้าใจเลยค่ะช่วยหน่อยได้มั้ยคะ
Senior High
Mathematics
ขอขอบคุณสำหรับการแชร์โน้ตที่เป็นประโยชน์🎉
Yagi ขอเป็นกำลังใจให้เพื่อนๆ ลงโน้ตดีๆ ต่อไปน้า✨️💖