ページ3:

Date
隣人たち(近所の人たち)はウィリアムを笑いました。彼の母親でさえ、彼は気が狂っ
たのかもしれないと思いました。
「私たちは、彼が何か役に立たないことをしていると思いました。」と彼女は言いました。
しかしウィリアムは建設を続けました。ついに風車は初めてのテストの準備ができました。
人々は周りに集まりました。ウィリアムは塔に登りました。誰かが、「こいつが
本当はどれくらいいかれてるのか見よう」と言いました。
ウィリアムは車輪が回らないように固定したワイヤーを取り外しました。
車輪と羽は回り始めました。彼は思い返した。「奇跡が起きるのを待った。ついに
そのときがやってきた。最初のうちは小さな光それから明るい輝き。
「男の子がやったぞ」と誰かが叫びました。もう誰も笑はいませんでした。
その風車はウィリアムの家のすべての部屋を明るくすることができました。彼らはもはや
ランタンの為にオイルを買う必要はなくなりました。
10/
「私たちの暮らしは今は前よりずっと幸せです」とウィリアムの母は言いました。
ウィリアムの風車のニュースは彼の村のはるか向こうに広がりました。

ページ4:

@In 2006, Dr. Mohazime, who is a well-known Malawian educator,
heard about the windmill and drove out to the kamkwambas' house with
some reporters. @ He was se impressed that he decided to help
so that とても~なので
William.
②D Reports of William's windmill appeared in local newspapers. (22) Soon
his fame spread beyond Malawi.
<単語・熟語 >
might mait (yの過去)~かもしれない、beyond bijand園~のかなたに
Crazy
kreizi 形 気が狂ったいかれた
leducator édokeito, 教育者
useless juislas囲むだな、役に立たない drove drouv集団で行動・移動する人の群れ
wire wair
⑧ワイヤー針金
wheel wil 車輪
spin spin 動くるくる回る
tiny toxini
ちっぽけな
bright brait 形明るい鮮やかな
glow glou 渇輝き
do it 成功する≒ make it
keion) Ving <り返し~し続ける
limpress 感動させる・印象づける~に押印する
「fame 国発・評判

ページ5:

No.
Date
2
Neighbors laughed at William. Even his mother thought he might
be crazy.
We thought he was • doing something useless," she said.
~thingはうしろから修飾する。
④But William kept on building. Finally, the windmill was ready for
its first test. People gathered around. William climbed up the
tower. Someone said "Let's see how
crazy
this boy really is."
@William look out a piece of wire that kept the wheel from spining.
(The wheel and arms began to turn.
keep C from V-ing Obi
He remembers: "I waited for
a miracle to happen. Finally it came at first a tiny light, then a
bright glow."
The boy has done it."someone shouted. No one was. laughing any longer.
The windmill could light every room of William's house. They no longer
had to buy oil for the lanterns.
Our lives are much happier now," William's mother said.
The news of William's windmill spread beyond his village.

ページ6:

2006年、有名なマラウイ人教育者のムチャジム先生はカムワワーパ家をそろぞ
「風車について聞き 車で
みど訪ねる記者たちについて聞きました。彼はとても感銘を受けたので、ウィリアムを
といっしょに車で行きました。
手助けしようと決めました。ウィリアムの風車についての記事は地元の新聞に掲載され
受動態載りました
ました。すぐに彼の評判はマラウイのはるか向こうに広がりました。

ページ7:

No.
Date
3
In 2007, William was invited to speak at an international conference in Tanzania
I got information about a windmill, and I try and I made it," he said in
tried にするのをまちがえている
halting English. The people there did not want him to
そこにいる人々-S
S10にしてほしい
go
back to poverty.
(They asked William what they could do to help him And he answered clearly,
:
"I want to
go
なしの
5013
back to school and I want to continue with my windmills so my
continue with ~を続ける
So that
continue to EL
SAVE
するために
family does not have to go hungry again."
Can not/will not
William's fame spread beyond Africa.
His story was told in one of
America's most famous newspapers and on American TV.
one of the most ~
最もんな…の1つ ここではアメリカという固有名詞があるからtheがない。
(8) In 2009, William's story appeared in a book published internationally.
~された本
In 2010, he won the GO Ingenuity Award which is a
prize given
↑カンマがあるので切って訳さなければいけない。
to promote the sharing of new,
• ideas and skills with young people in
Share Awith BAをBと分け合う.
developing nation. The following year,
William was invited as a guest
speaker at the on-line Google Science Fair.
William has received lots of help from his supporters. (2) They put
new
electric wires in his house, and even paid for him to go to an international

ページ8:

No.
Date
2007年、ウィリアムはタンザニアの国際会議で話をするために招かれました。
「私は風早についての情報を手に入れ、挑戦し、やり遂げました。」と彼はぎこちない
英語で話しました。人々は彼が貧乏に戻ることを望んではいなかった。彼らはウィリアム
戻ってほしくないと思いました
に彼のために何ができるのか尋ねました。すると彼ははっきりと「僕は学校に戻り
を見な
家族が2度とお腹をすかせなくてもいいように、風車(の研究、建設)を続けたいです。」と
言いました。
ウィリアムの評判はアフリカを越えて広がりました。彼の話はアメリカの最も有名な
新聞とアメリカのテレビで伝えられました。
の1つ
(載った)
2009年、ウィリアムの話が国際的に出版された本の中に(表れた)書かれた。
2010年、発展途上国の若者による新しいアイデアや技術の共有を促進するために
彼は創造賞をとりましたが、それは
与えられる賞であるGO創造賞を受賞した。翌年、ウィリアムはオンラインのゲストス
ピーカー(講演者)としてグーグルサイエンスフェアに招かれた。
授たち
ウィリアムは彼の支持者からたくさんの助けを受けた。彼らはウィリアムの家に新しい電
受けてきた。
線を設置し、首都のリロングウェにあるインターナショナルズワーク
行くための彼の学費まで
を

ページ9:

Date
school in the capital, hilongue.
<単語>
holt hsilt停止休止
止まる・止めるためらう
Promote promóutを促進する助長する
「nation réfon圏国民、国、国家
make a halting speech barが話す) following 次の
poverty pavorti ひどい貧乏、不足
internationary 国際的に groundly
あとを追う
ingenuity 発明の才能
天才

ページ10:

払った。払いさえしました。
even
Date

ページ11:

No.
Date
4
William's windmill has brought fame and money, as well as electricity, to his family.
A
A as well as BBだけでなく も [A強調
But progress is not only a matter of technology Dit is also a matter of education
^
B
and how people think. William's village is still poor; there is not enough schools,
not only A but (i) also BAF12-18< BE BA
the people still prefer magic and witchclaft to science. prefer A to B
Some villagers are angry!
A
B
Bより(むしろ)Aを好む
about the family's wealth and fame. Others think that
Some. Others~…な人もいるし~な人もいる。
the windmill is blowing away the clouds that (bring much needed rain to the dry land).
blow
away
ふきとばす
Some even think windmills are witchcraft.
PP
下さんの
大いに必要とされる雨
But William keeps on building. Now he has plans to build windmills to bring not
only electricity but also water to the whole village. Then, he wants to build more
not only Abut also BAだけでなくBもB強調
windmills for other villages across the country.
William is part of a generation of African who are not waiting for the (A 01872-
who
to不定詞の意味上の主語
government or aid groups Italcome to their rescue. I They are finding solutions
A
B
to their own
plobrems.

ページ12:

Date
prefer
progress prágres
前進、進歩
prefer Prifsironefer A to Banese
witchcraft witskrett 閻魔術
blow
blowing blou園吹く
aidoid動助ける促進する。圀援助
solutions salifan圏解決
rescue résky
救済
ウィリアムの風車は彼の家族に電気と同じくらい良い声やお金を運んだ。しかし、進歩は
もたらした
もたらしてきた jovepip
だけでなく
科学技術の問題だけではない。教育や人々の考え方の問題でもある。ウィリアムの村は
まだ貧しい。十分に学校はない。人々はまだ科学よりも希跡や魔術の方を好む。
まだ
村人の中にはウィリアムたちの富や名声を怒る人もいる。風車が乾いた大地がより必要とする
大いに
両をもた
雪を吹きとばしていると考える人もいる。風車は魔術だと考える人さえいる。
しかしウィリアムはつくり続井。今、彼は電気だけでなく水も村全体に運ぶ風車をつくる
もたらす
ために計画している。そして彼は個を越える)他の国の村にももっと風車をつくることを望んで
国じゅうの他の村
多くの
はる。
けている。
いる。
ウィリアムは政府や援助グループが彼らの救済のために来ることを待っていないアフリカトの
世代の1です。彼らは自分たちの問題の解決方法を考え出しています。

ページ13:

No.
Date
144.15
Grammar
① 関係代名詞の非制限用法、前にある語句につけたして説明する。
※カンマで区切って使う
tetにはこの用法がない
1. In 2006, Dr. Mchazime whois a well-known Malawian educator)
先行詞が風はずカン説明
区切る
heard about the windmill. p.7
2. They had a daughterownal(went to Europe to study music).
意味がちがう!?
説明
彼らにはひど娘がいて、その子はゴーロッパ音楽を学びにいった。
●カンマなしだと、彼らにはヨーロッパに音楽を学びにいった記がいる(他にも娘がいる)となる
3. Their houses whichalburned down last year) has been built again.
説明
不定詞の意味上の主語
~が…するための[に]
*不定詞の意味上の主語をfor~で表す
1. I wanted for a mimace to happen. p.6
(V)
SV
(S)
2. Here is a new DVD for you to watch.
(5) (V)
3. The man made room For her to enter. 彼女が入るためのスペースを作った
→ (S)
S
V
O₁
意味上の主語を表すfor~とof ~のちがい
(V)
ふつうに不定詞の意味上の主語を表す→[Por~]
人物評価の形容詞を伴う→[of~]
例
↓
よけてあげた
careless kind foolish brave
nice polite rude

ページ14:

大切
③ 動名詞の意味上の主語がすること
動名詞の前に所有格や目的格をおいて意味上の
主語を表す。目的格のほうが口語的
所有務 a:He remembers his family's exting only one meal aday.
V
S
V
0
目的格 bite remembers his family eating only one meal a day.
2a: Do you
b:Do
・you
mind
my asking a question?
mind me asking a question?
3 a: She doesn't care about John's forgetting to pay.
bi She doesn't care about John forgetting to pag

ページ15:

Ex
They can make electricity out of wind.
1~の材料から
into
I waited for a miracle to happen.
William's fame spread beyond Africa.
William
was
~を越えて
• invited as a guest speaker at the on-line Google
Science Fair.
~として
There is no reason for him to get angry.
for to
I couldn't imagine Judy's saying yes.
所有格名詞
Jane is continuing with her research in Africa.
Continue with B
continue to V

ページ16:

He remembers
her leave an hour ago.
Seeing
remember Ving ~したことを覚えている
remember to V ~することを覚えている(忘れずにする)
The train which is more expensive than the bus, gets there 20
S
minutes faster.
Akira who kept working all night, is sleeping now.
V
They are helping poor people by giving clothes as well as food.
She
Says
A
as well as B
BだけでなくAまでA強調
that she keeps abear as a pet, which may be a lie.
whom met for the first time.
Your sister, I first met yesterday, seems to be a really nice person.
S
V
My mother doesn't like me playing computer games late at night.
S
V