ページ3:

2
DATE 4・17・金
④ At the same time. art dealers in
同じころ、美術商はうきよ絵を輸入しています。
Europe were importing ukiyoe prints.
L
①
②
United
名 国際連合
dealer 名 販売員
Nations
billion 名 10億
unique 形 独自の
aspect 名様子・外観(特徴
craft
名工芸
exposition名 博覧会
artist
名芸術家
influence動影響を与える
Europe 名 ヨーロッパ
import動輸入する
MEMO-
more than one
↓
2つ以上
They are interested in manga
Japanese fashiono.
and
Many Japanese arts and crafts we
Daris
名 パリ
expo
名 博覧会

ページ4:

Lesson / Part 2.
CATE 4
20-A
特に
印象派の画家
① Many European painters, especially the Imissionists, were
多くのヨーロッパの画家、特に印象派の画家は浮世絵版画にとても影響を
~~に影響を与えられた。
strongly influenced by ukiyoe prints..
受けました。
とても·····なので~
② Van Gogh liked the Japanese prints so much that he
バン・ゴッホは日本の版画がとても好きだったので彼はそれら
painted
scences from them.
描画の要素の置き方 絵の構図
色の使い方
③ He learned how to place picture elements and how to
彼は絵の構図と色の使い方を日本版画から学びました。
色使い
use colors) from the Japanese printo.
浮世絵師
~に対する
~と異なる。
④ The ukiyoe artinteideos in paintings were different
海外の浮世絵師は日本の浮世絵師に対する考え方はその
その時代(当時)
from those in European paintings of that time.
時代と買ったが
~にとって新しい
③ They were new to the European artists.
それらは浮世絵師にとって新しいものとなりました。

ページ5:

4
24金
美術工芸品
家庭用品
⑥ Japanese arts and crafts also influenced household
日本の美術工芸品はまた、ヨーロッパの家庭用品にも影響を与えた。
items in Europe
形式S
真S
It is interesting to find similarities between them.
それらの共通点を見つけることはとても興味深いものです。
一対の
The pair of photos No. I and No. 2 is one example.
No.1とNo.2の一対の写真は1つの例です。
⑨ Photo No.1 shows a glass vase by Émile Galle.
NO.2の写真はエミールガレによる、ガラスのかびんを示しています。
共通点がある。
~のように
⑩ As you can see, their designs have a lot in common.
見ての通り、それらのデザインはたくさんの共通点があります。
影響を与えられた
⑩ Music in Europe was inspired by Japanese art, too
ヨーロッパの音楽もまた日本の美術に影響を与えられた。
② Look at photos No.3 and No.4.
No.3とNo.34の写真を見て下さい。
③ Photo No.3 shows an ukiyoe print by Katsushika
No.3はかつしかほくさいがつくったうきよえを示していて、
L

ページ6:

⑧
表紙
楽
Hokusal and photo No.4 shows the cover of a music score
No.4のはんがば楽ふの表紙を示しています。
What is it?
それは何?
It is "La Mer" ("The Sea") by the French composer
あれはフランスの作曲家によるクロードドヴェッシーによる「海ですが
claude Debussy.
このうきよえはドビュッシーの仕事部屋なのかべにかざられています。
~とても~なので
作曲した
⑦ The print inspired him so much that he composed
交響詩 La Mer ~に敬意を表す。
作品
this symphonic poem in honor of Hokusai's work

ページ7:

DATE 4
21.火
European
ヨーロッパの
Claude
impressionist 印象派の画家
Debussy
クロード・ドビュッシー
workroom 仕事部屋
Led
OL
Van Goh
・バン・ゴッホ
Scene
場面
element
要素
household
家族
item
もの
similarity
類似
Emile Gallé エミール・ガレ
inspire
影響を与える。
La Mer
The Sea.
French
フランスの
Imposer
作曲家
symphonic 交響詩
honor
1名誉
that 前にある
those
名詞
Question.
and music
Q. They were paintings, household items
Q1. He painted scenes from them
Q2. Yes, there is.
Q3. He was a French composer.
Listen and Answer.
Q1. C(katsushika Hokusai)
Q2. A (An ukiyoe print)

ページ8:

Lesson
1 Part 3
服飾デザイン
①Let's 100k at the world of dress design.
世界の服飾のデザインを見てみましょう。
作品
Photo No.5 shows a work by the french painter
NO.5はクロード・モネによる作品です。
claude Monet.
~を着ている。
⑨ The woman is dressed in a kimono.
その女性は着物を着ています。
③ The painting was done in 1876, so you can see
その絵ができたのは1876年で、見てわかるように、その当時ヨーロッパにはもう
その当時
that kimonos were already in Europe at that time.
着物はありました。
~の
の中心部に、~の中頃に
~する人もいた。
③ In the middle of the 19th century, some European women
19世紀の中頃に、ヨーロッパの女性の中にはくつろぎたいとき、家で
くつろぐ
wore kimonos at home when they wanted to relax
着物を着る人もいた。

ページ9:

CATE
20世紀初期には、
⑥ In the early 20th century, some European
fashion designers
20世紀初期にはヨーロッパのファッションデザイナーの中には
~に取り入れた。
introduced the style of the kimono into their dress designs.
ドレスのデザインに着物のスタイルを取り入れる人もいました。
⑦ Japanese culuture affected people in the West not only because
日本の文化が西洋の人々に影響を与えたのは、単に物珍しさからでなく、
it was exosic, but also because it had a unique sensibility
それが独自の感性やもののみかたを持ち合わせていた。
C
and
perspective.
引き続き
In the 21st century, people around the world continue to
21世紀には世界中の人々は日本の新しい考えを引き続き楽しんでいます。
楽しんでいる。
enjoy (interesting new ideas and things) from Japan
-⑨ You can be a creator of such new culuture, too
あなたもそのような創造者や新しい考えをつくることができるのです。
What ideas can you introduce to people around the world:
あなたはどのような考えを世界中の人々に紹介することができますか?

ページ10:

Claude Monet
クロードモネ
affect
exotic 珍しい
sensibility
E
perspective もののみかた
creator
MEMO
not only A but also B
Aだけでなくもも
What Japanese thing did some European women like?
They like kmonos.
What can you see from the paintings by
Where did
They wore kimonos at home.
Why did Japanese culture
Because it was exotic and because it had a unique sens
and perspective

ページ11:

Lesson 2 We Can All Make a Difference (No.5)
Part 2
重要熟語
② ask A for B:
AにBを求める
I often ask my parents for help when I study English.
「私は英語の勉強で、 よく両親に手伝ってくれるように頼む。
⑥find out : (未知の事実など) を発見する、 探り出す、 知る
I found out that the answer was correct.
「私はその答えが正しいことを知った。
⑥ give up あきらめる
Even if you are tired, you should never give up.
「たとえ疲れていても君は諦めるべきでないよ。」
⑨ one after another 次々に
Planes arrived at the airport one after another.
「飛行機が次々と空港に到着した。」
⑩ at the age of ･･･ ~歳の時に
I started to play the piano at the age of five.
「私は5歳の時にピアノを弾き始めた。」
1 as･･･ as possible : できるだけ~
Please come to school as early as possible tomorrow. morning.
「明日の朝できるだけ早く学校にきてください。」
注意すべき文法
*動名詞 : 文中で名詞の働きをする。 ここでは前置詞 ( of) の目的語
④ ⑤ Don't be afraid of making mistakes when you speak English. (G-④)
「英語を話す際には失敗を恐れてはいけません。」

ページ12:

1
DA
DAR 5-14. *
Lesson 2
Part 1
one of the + 最上級・形+複数名詞
生活
① Water is one of the most important resources in our lives.
水は私たちの生活にとって大切なものの一つです。
中には~国もある
1の答え①
② In some countries, however, people can only use dirty water every d
しかし、中には人々が毎日汚れた水しか使えない国もあります。
1の答え②
= some countries
(③ These countries also have many other problems and the governments
これらの国々は他にもたくさんの問題を抱えており、独力で政府は
改善する
by oneself : 自力で
can't improve the water system by themselves...
水システムを改善することができない。
~するために=the government.
④ What can we do to help them?
そういった国々を支援するのに何ができるでしょうか?
名家
ライアン井戸財団
③ We can get a good idea from the Ryan's
Well
すなわち 非営利組織
Foundation.
私たちは名案をライアン井戸財団から得ることができる。
part1の答え①
⑥ The foundation is an NPO, or nonprofit organization.
その財団はNPO.つまり非営利組織である。
目標
もたらすこと
発展途上国
part1の答え
Its goals are to bring clean water to developing countries
その目標は発展途上国にきれいな水をもたらすことと、きれいな水の
教育を施すこと
-d to educate young people about the need for clean water.
要性について若者に教育を施すことだ。

ページ13:

活
es.
-every day.
nts
事業をいくつか展開している。
@ The foundation new has several projects in African countries.
現在その財団はアフリカの国々で事業をいくつか展開している。
such+a+形+名、活発な
② Who started such an active organization?
だれがそんな活発な財団を活発にしたのでしょうか?
普通の
男子小学生
2の答え
@It was Ryan Hreljac, an ordinaty primary school bay in Canada.
それはデイアン・ヘルジャックというカナダの普通の男子小学生でした。
状況の竍だから訳さない!
⑩ It all began in 1998.
全ては1998年に始まった。
3の答え
in 1998
⑩ Ryan was six years old then and a student in Nancy Prests
ライアンは当時6才でナンシー・プレスト洗生の生徒でした。
first grade class
七なっている
③ One day. Ms. Prest said that in Africa, people were dying
ある日、プレスト先生は、アフリカでは飲料用のきれいな水がないために、
people in Africa.
"形容詞的用法 drink water
V
0
because they didn't have clean water to drink」
アフリカの人々は亡なっていると言った。
書き換え
=which we can drink
a
④ She also explained, "In Africa, a single penny will buy
彼女はまた、「アフリカでは1セントで鉛筆1本が買え、70ドルで井戸一基の
buy
for
an entire well."
pencil and 70 dollars will
pay
代金が払えます。」と説明した。

ページ14:

動名詞→名詞の働き
DATE
5 25 A
現在分詞形・副の働き
Part 2
① One the same day at home, Ryan told his parents about the
同じ日に家で、ライアンは両親にアフリカの水の問題について話しました。
~について
probrem with water in Africa.
ask A for B:AにBを求める.
② Then he asked them for 70 dollars.
そして彼は彼らに70ドルを求めました。
1つのマトマリ単数
③ But his mother said to him, "Ryan, 70 dollars is a lot
しかし、彼の母親は彼にこう言いました。「ライアン、70ドルは
of money.
大金だよ」
be serious about
ing:本気で……するつもりで
④ If youre really serious about getting the money, you
「お金を手に入れることを真剣に考えているのなら、家周りの仕事を
許可~していい余分の
can do extra work around the house."
余分にしてちょうだい。」
S(名)→動名詞(名詞の働き)~すること
⑤ Doing extra housework was not hard for Ryan,
余分な仕事(家事をこなすことはライアンには明確な目標が
because he had a clear goal.
あったので大変なことではなかった。
Ft's
真
= It was not hard for Ryan to do extra housework.)
⑧

ページ15:

分かる
① Even when he found out that
one well in Africa would
アフリカに井戸を1つ作るとなると実際は2000ドルかかる
あきらめる。
actually cost 2,000 dollars, he didn't give up.
ことがわかった時でさえも彼はあきらめませんでした。
地元メデア
注目を
⑦ Ryan's project gained the local media attention.法得る
gain attention
ライアンのプロジェクトはカナダ中の地元メディアに注目された。
話
伝わる
~中に
⑧ Soon news about him traveled all over canada
すぐに彼のニュースはカナダ中をかけめぐった。
~に感動した
⑨ People were moved by his story and they made
人びとは彼の話に感動し、次々に募金が集まった。
次々に
donations one after another.
(when he was seven
達した
・In 1999 at the age of seven, he reached (when he was seven)
1999年、彼がウ才のときに彼は目標の2000ドルに達した。
his goal of 2,000 dollars.
⑦ Ryan's fast well was built in a village
ライアンの最初の井戸はウガンダ北部のアンゴロ小学校

ページ16:

DATE
ウガンダ北部の
②
(
near Angolo Primary School in northern Uganda.
近くの村にたてられた。
(強意) 過去
② Ryan himself selected the location.
ライアン自身がその場所に決めたのは、
名詞用法
because he wanted to save as many children of
自分の井戸でできるだけたくさんの自分と同じくらいの年の子供たちを
possible = he could ~を使って
③
his age as possible with his well.
救いたかったからです。

ページ17:

extra
余分の
serious 本気の
as or as possible
I
ran
fast
as
A
S as possible
house
work
人
cap
↑
時制によって違う
(could
actually 実際は
gain 得る
attention B
donation
Angolo アンゴロ
northern 北部の
Uganda ウガンダ
location P
Question
1 How much did Ryan ask his
parents for?
- He asked them for 70 dollars
2. Why did people in Carado
mate donations?
Because they were moved by
Ryan's story.
3. Why did Ryan select the location
for his first well near Angolo
Primary School in northern Uganda
Because he wanted to save as
children of his
many
possible
age as