ノートテキスト
ページ1:
フランス語で イタリアで 大切なこと すばやく黙読! 呼応 冠詞 代名詞 しながら下記を確認 主語 意味 動詞 Yes. No question かどうか
ページ2:
時条件の代 If it rains Tomorrow x If it will in Tomorrow~ 未来代用 if whem till untillas before, as soon as ~副(未 ifa形(will) <例外> ifにおいて「~かどうか」の意味で使うならば will使用 「不定詞後~igg be used To look forward to Enjoy- finish- [単数・複数 <単> each.every,ary other (4) all, one of □語 Thank you anyway Ⅰ will miss you What's it for? What a shame Each students is are~ All be students ~りあえずありがとう ~あなたなしではさびしくなります。 ~なぜ why まぁたいへん What are you? あなたの職業はなんですか。
ページ3:
1コロケーション make friends. make efforts solve problem the a look at by the rime~(笑) by the way 思う good hope bado afraid しばらく for a while Some time など It is Find. fetish crazy ~ofx silly (おろかな It's kind of you. 状態!! サス get 7 leck pick 人 Please pick me up! とりかえす つれていく up check out きをつける。
ページ4:
1 知る know understand by for = almost all must all as as ス can 理解が 深いほど下 A lot of = much most- as as possible Imade made from~ made of ~ 材(分かる) 材(不明) mode into →[作られたもの In tin Il as Since because 「意味が つよく なる 特別な訳しかた some~ (people) ~な人もいます。 関係代名詞) The only thing (~) first ← that 多回 50m² enough enough second. kivel enough.
ページ5:
付帯状況] with with my with monay [keep A from BI Am Bせない Ther rain kepp us from going out. 現在完了進行形 hare+pp. have been + p.p ※大過去にのみ注意 過去の過去 <> have+ bentpp サラが重要になる時 maet been tppになる (V.) have +pp ※I~などの汁は形式目的語であり、tonが本当の話 主語が長いのは嫌だからけにした。
Other Search Results
Recommended
Senior High
English
関係代名詞の問題で、( )の後ろがSが抜けていたら主格、Oが抜けていたら目的格とスタサプで習ったのですが、所有格の場合はどう考えればいいでしょうか?
Senior High
English
この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです!!
Senior High
English
大岩の解説お願いします。 疑問詞の後ろが疑問文ではなくふつうの文の形なのは間接疑問文だけではないんですか?
Senior High
English
青だけで書いたのが正しい分構造なんですけど 何がダメですか?右のやつは SV and SVならぜったい SVの天秤になるのですか
Senior High
English
なぜtheirなのですか? someoneは複数形なのですか?
Senior High
English
発展で強調部分に対応する和訳が他のと違い後ろに来てるのはなんでですか。また「ようやく自分が鏡に映っていると理解するのは生後18か月ごろだ」は和訳としてどうですか?
Senior High
English
リスニングの勉強で、画像の「in his」の部分がどうしても「ディニズ」と聞こえてしまい、音だけ聞くと「in his」とは思えないのですが、これが正しい発音ですか?
Senior High
English
関係代名詞などの問題で完全か不完全かを判断するときは目的語などが省略されていないかも確認したほうがいいですか?
Senior High
English
下の文章の内容が掴めないです。特に、「in contrast」を用いた対比関係があまり分からないです。前者と後者で、対応しているようには思えないのですが、どういう構造になっているのでしょうか。教えていただけると助かります。 宜しくお願いします。 (buoy→波力発電の装置のことです。)
Senior High
English

Comment
No comments yet