ノートテキスト
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.
文の種類(P15)
2.(3)彼の時計はなんと古いのでしょう。(感嘆文で)
{
How old his watch is!
what
an old watch he has!(彼はなんと古い時を
持っているのでしょう)
(4) what is the distance between here and there?
(How) (far) is it from here to there?
訳こことそことの間の距離はどれくらいですか。
→ここからそこまでどれくらいの距離がありますか。
・まとめのテスト(P16~)
①(1) (ウ) careless you are to forget such an important thing!
1. Why
7. How
3. What
Ⅰ. When
訳そんな大事なことを忘れるなんて君はなんでうかつなのだろう。
(3) (ウ) believe a word. He loves to make up interesting story.
J. Let
T. Does
7. Don't
1. Won't オ Hod
訳ベーカーさんの言うことは一言も信じてはいけない。彼は面白い話をでっちあげるのが好なんだ。
(3) The maple leaves (エ) red or yellow in autumn.
7. take
イ, paint
7. bring
I. Turn
カエデの葉は秋になると赤や黄色になる。
(4) What (エ) the American University System unique ?
7. is.
7. does
1. Says
I. makes
訳、何がアメリカの大学のシステムをユニークなものにしているのですか
☆make+O+COをCにするの形!!
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④同じ意味を表すように (2) The students are interested in English. The students find (English) (interesting). 訳その生徒たちは英語は面白いと思っている。 ↑その生徒たちは英語に興味をもっている。 (3) He taught me how to spell. I (learned) spelling from him. 訳彼は私にブリ方を教えた。 私は彼からブリ方を学んだ。 C 並べかえ (1) (after/uho/the/door/left/open/school)? → Who left the door open after schoo/ 訳誰が放課後、そのドアを開けっ放しにしたのですか。 (2) Jane (she'll / happy/give/to/alsays/be/us) hand. says she'll be happy to give us a 訳よろこんでお手伝いします、とジェーンは言ってくれている。 ☆「喜んで~する」: be happy to ~ w: give O a hand: 「Oに手を貸す(手伝う)」 (3) She (teal at / usually/fifteen-minate/a/break/takes) 30chk. → usually takes a fifteen-minute tea break at 訳 彼女はふつう午後3時に15分のお茶の時間をとる。 ☆ take a break 「休憩をとる」
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(4) Let's (a/and/bit/get/go/of/outside/while) sun. →go outside and get a bit of ☆ a bit 「わずかに(少し)」 訳:外に出て少し陽を浴びよう。 基本時制(P21~) 2. (10) This coat (belongs) to Mr.Smith. (belong) 訳このコートはスミスさんのものだ。 ☆ belong to」「~のものである、~に属する」 4.(7) 私は家に帰る途中で新聞を買うために立ち止まった。 On the way home I stapped to buy a heuspaper. ☆ on the home way 家に帰る途中で 5.(1) 彼らはたまたま友だちになった。 They became friends by chance ☆ by chance: 「偶然に、たまたま」 (2)私たちは2週間前に彼に招待状を送った。 We (sent) him an (Invitation) two weeks ago. (7)メアリーはおととい東京を出発した。 Mary left Tokyo the day before yesterday. ☆「おととい」: the day before yesterday. 「あさって」: the day after tomorrow
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アhowe known イ, know (P23) 1.(1) Every student (ウ) that it's important to come to class on time. 2. was knowing 7. knows 訳時間どおりに授業に ることが大切だということはすべての学生が知っている。 (2) If you don't leave right now, you (イ) the bus. 7. miss 1. will miss it. would miss 2. should miss 訳 今すぐ出発しなければ、バスに間に合いませんよ。 (3) The woman 7. is walking with tuo children (ウ) my sister. 不 having 2. are ア. am 訳2人の子どもたちと一緒に歩いている女性は私の妹(姉)です。 (4) Last Sunday, Jack (ア) his room after on interval of three weeks. 7. cleaned イ. cleans 7. has cleaned 1. had been cleaned 訳先週の日曜日に、ジャックは3週間ぶりに自分の部屋を掃除した。 (5) He (エ) in the middle of the night because the telephone rong sudoodly. ア、auake イ.hos woken 7. wakes I. auoke 訳 突然電話が鳴ったので、彼は真夜中に目を覚ました。 (6) By next year, environmental problems (ウ)even more serious. イ are becoming ウ, are going to be I have become 訳来年までには環境問題はさらに深刻なものになっているだろう。 ア are (7) The students were laughing loudly cuhen the professor (ウ) in. ア.walks is walking walked I has walked 訳その教授が入ってきたとき、学生たちは大声で笑っていた。
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boring. (8) I found the movie exciting, but my sister (ウ)ituos 7. is thinking T. doesn't think 7. thought 1. didn't think 訳私はその映画は面白いと思ったが、妹は退屈だと思った 2.(1) 彼は何時に大阪を離れて東京へ出発しますか。 (going/is/to/when/for/Osaka/Tokyo/lcare/he)? →When is he going to leave Osaka for Tokyo (2)君の努力は無駄にはならないでしょう。(1語不要) (useless/your/not/in/will/effort/be/vain). → Your effort will not be in van ☆ in vain 「むだに、むなしく」≒ useless (3)あなたはどの校則に一番悩まされましたか。 (most/bothered/what/school(you/rule)? What school rule bothered you most ☆副詞の最上級は省略可能! cf. Bob can swim/ (the) fastest of the five boys. (4)私たちが立ち去ろうとすると、ちょうどマシューが挨拶してきた。(1語不要) We were (about / Matthew/off/said/scarcely/take/to/uhen) hello. → about to take off when Matthew said
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赤色の☆は 重要な熟語や覚えること 青色のは 重要な単語やわかりにくい単語 自分がわかるように △ 何度も解けるように まとめましょう!
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問題は 黒(ペン、シャーペン) 答えと訳はオレンジ色 ※赤シートで隠せるように するためです 解説、 ポイントは 赤または青
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• 完了形、進行形 (P29~) 7. (1) Surely, the train (ア) the station; there is nobody on the platform. 7. has left 1. leaves 7. has started I. Starting (2) How long have ☆完了・結果「~してしまった」 start は start from で用いる。 訳 きっと電車は駅を出てしまったのだ。ホームには誰もいないから。 you (1) in bed? ア.laid 1. lain 7. layed lied A. (ying ☆嘘をつく:lie lied - lied 様にする: lay-laid-laid 横になる lie-lay-lain 訳:あなたはどのくらい長く寝床にいるのですか。 studied (3) “I took the test. It was really hard." "(;)) a lot before ア. Hove you studied 7. Had you you "a Took it?" T. Would you study, 1. Do you study 訳テストを受けたんだよ。本当に難しかった。 テストを受ける前にうんと勉強したの。 When I went back to the town I (7) left eight years before, everythig was different. 1. have 5. hod P. got I. was 訳8年前に出ていった町に帰ったところ、すべてが異なっていた。 (5) When I reached the station, the train (ウ) P. will leave 1. is leaving 7. had already left I will be leaving 訳私が駅に着いたとき、電車はすでに出発していた。
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(6) Next Sunday Ichiro (オ) in Kobe for three years. P. have stayed 1. stayed 3. stays 1. will stay オ will have stayed 訳、次の日曜日で一郎が神戸に来て3年に (1) The book I am reading is so exciting! I'll lend it to you as soon as I (1) it. ア. am going to finish イ have finished ウ will finish I. will have finished 訳:私が読 A as soon ・はとても面白い!読み終えたらすぐにあなたにお貸ししましょう。 as SV Sがするとすぐに(時間) (8) "Do you know what Junko is doing?" "Well, she ( 2 ) a book when I saw her a while 1. 7. has been reading T. is reading 5. may be reading 1. was reading オ will be reading 訳:「順子が何をしてるか知っていますか。」 「ええと、私がちょっと前に見かけたときは本を読んでいました。」 ☆ a while goo 「少し前に」 (9) I (I) the dinner when the telephone rang. P. have been making 1. have made 7. made 1. was making 訳:電話が鳴ったとき、私は夕食を作っていました。 (10) Ichiro and I are close friends. We (1) coch other 7. have been knowing 1. have known 7. knew I. 訳、一郎と私は親友です。私たちは9歳か10歳のころからの知り合いです。 since we were hine or ten. know
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(11) Last week I played too much tennis and so my arm (T) since then. P. had hurt π has been hurting is was hurting (12) I was extremely tired when I got off the plane from London. I (P) for more than twenty four (24) hours. 7. had been traveling T. had tranding ウ have had travel 1. uas traveled (13) She (1) reading for an hour when he come in. 7. has been T. had been 5. was (14). Hiro: How much longer : I. will be are you planning to keep on hurted studying? Emi Until 1:00 A.M. By then, I (P) for eight hours. 7. will have been studying T. will be studying 5. have studied 訳・ヒロ:あとどれくらい勉強を続けるつもりですか 2. had studied ユミ:午前1時までです。そのときで8時間ずっと勉強していることになります。 ☆ by A, by the time isSVは未来完了形のキーワード keep on Ving:「Vし続ける」 訳(1)先週、私はテニスをしすぎたので、それ以来ずって腕に痛みが続いている。 (12)ロンドンからの飛行機を降りたとき、私はとても疲れていた。 24時間以上旅してきたのですから。 (13)彼が入って来たとき、彼女は1時間本を読んでいた。
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In the middle of the town, there stood a house,the roof( )was brightly painted. 前置詞+関係代名詞の後ろは完全文になると思うのですが、()にof whichを入れられるのはなぜですか?
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a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係(本はこれから読まれるんですよね)は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか? a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係(?)でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか(ひょっとしてこれもOK)? これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか? 参考書には例文と訳し方(後ろから訳して「~べき...」)がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
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選択肢問題です。それぞれどう解釈したらよいかわかりません。どなたか教えていただけませんか。 We can't have your son ( park / parks / parking / parked) his bike here anymore. I'll have you ( pass / passes / passing / passed ) the entrance exam to Kyoto University on your first try. I'll have my grandmother ( come / comes / coming / came ) over this evening. I had my son-in-law ( say / says / saying / said ) bad things about me in front of his friends.
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英語の句と節の種類の名前は覚えた方がいいですか? 名詞句や形容詞句、等位節や名詞節などです
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4番の問題なんですけど、なぜmadeではなくmakingになるのか教えてください。
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この大門1の解説がほしいです。
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これをCan you exchange this five dollars bill for coins?でもいいですか?
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英語の動名詞の問題について解いてみました! 間違っていたら教えて欲しいです、! 苦手なところなのでよろしくお願いします💧!
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文法問題 選択問題で、答えが much more になるのはなぜですか?
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