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助動詞

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shoko

講習で使ってるテキスト&ノート

2016.03.30 公開

will can must may would should have 過去分詞熟語表現分詞構文現在分詞

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Clearnote - What Can You Do・How to Use

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回答を教えて頂きたいですよろしくお願いします。

回答を教えて欲しいです。よろしくお願いします。

カッコの中の英語を適切に直して欲しいです。よろしくお願いします。

　正しく直していただきたいです。

Let's look at the land features of Yakushima. 高校英語です。これにSVOCMを振り分けると、どうなりますか？？ Let V us O までは調べましたが、その後はlookがCですか？

答えがこのようになるのですが、canのあとにどうしてtoがくるのかが分からないです💦 詳しい解説お願いしたいです。

下の2つの例文の違いが分からないです。　一つ目の例文では、形容詞が後ろから修飾していて、a fact が前文と同格の関係になっており、二つ目の例文ではfactの前にtheがあって限定されているため、beingが省略された分詞構文になっているのですが、なぜそのように区別されるのかがわからないないです。教えていただきたいです。

下の英文について教えていただきたいです。この文の最後には、"as now "が省略されているのですが、その省略が見抜けないです。 "as now "を補わなくても、意味が成り立つ気がするのですが、文中のso "も"as now "に呼応するためのものであるらしく、よく分からないです。またこれと同様の文として「I have never been as［so］happy」という文も後ろに"as now "が省略されているそうなのですが、見抜く事が出来ないです。このような、soがある場合の比較対象の省略に気づくポイントはありますか？とても難しくて困っています。教えていただけると助かります。

下の英文のようにnothingが主語にくる比較構文の訳し方についてです。私はいつもnothing→anything して、動詞にnotをつけて訳すやり方をしていました。ですが、そうすると、例えば下の文の場合「彼らが今までやってきたことの中のどんなものでも、労働時間の削減ほどすぐに効果があったわけではない」となってしまい、本来修飾するはずの"彼らが今までやってきた"という訳が" 労働時間時間の削減"という部分にかかっているように読み取れなくなってしまうため、どうすれば良いのか悩んでいます。 nothingを後ろから形容詞などで修飾して範囲を、限定する場合の解釈の仕方を教えていただきたいです。

Ving +名詞の解釈について教えていただきたいです。参考書に以下の写真のようなルールが記載されていたのですが、具体的な見分け方が分からないです。　例えば、「My mother's guiding principle was compassion.」という文では、guiding principleは「形容詞+名詞」という関係になっているそうなのですが、なぜなのかが分からないです。また、「People often cite a certain metaphor as a claim for the supposed mellowing effects of advancing age on human personalities.」という文章では、「mellowing」と「advancing」が、名詞に対してどのような働きをしているのかが分からないです。　見分け方などを詳しく教えていただけると助かります。