Senior High
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PRO-VISION⑴
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LESSON1 part3
授業の板書&先生のおっしゃったポイント!
熟語はオレンジ、大事なとこは赤、超重要は蛍光マーカー
ノートテキスト
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No. Dato 申し上げます • before(副)今までに、以前に エサをやる < Lesson 1 (part 3) > food→(動) feed 食べ物 Servise() serve サービス 役に立つ serve as ~として役に立つ ~の役割を果たす ⑦ Travel serves as school. ② ~の役割を果たす (許は学校だ) 復) Sore student can answer this question (この質問に答えられる生徒用いる) Any student ((肯定文で)どんな生徒でも) any 単数形(Sはつけない) 「どんな~でも」「あらゆる」 ・意味の範囲としては、 All < Any みんな 誰でも ③ You see things/ Yo've never V 0 seen before. things あなたが今までに見たこと がないこと and/face situations you've never V experiouced before situations あなたが今までに経験した ことのないことの face (動)直面する ④ Sometimes they appear ~ ③のこと ⑤ X cope with A A(問題などを) うまく処理する。 one step at a time 一歩 一回 ( 歩ずつ、着実に) ⑥ communicate with A (Akコミュニケーションをとる) deal with A/(事柄)を 扱う、処理する deal with」と「cope with deal with 問題を解決するとき(うまくいくかわから cope with →~に成功する(うまく処理する) ない
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月8日 (火) 県立高校入試です。 日後の出来事です。 この日1番の力を発揮するにはどうしたらよいですか。 dit 4日(月) 11日 英検 how to deal with many 処理する different situations. (たくさんの異なる状況での処理の方法) ⑦canの3つの用法 can ~することができる(能力) ~してもよい(許可) ~することがありゆる(可能性) how kind people can be, and notall (部分否定で) 先にかく すべてとは限らない 130) I know all the student. ↓rをいれると I dont knor all the student. notwallよりも先部分否定に 器 try to 不定詞「しょうきする」 • ability(動) able 能力 ~できる。 how ankindle 省略 (人々はどれくらい親切になりうるか、またどれくらい 不親切になりうるか) ⑧ So many things (in the world ) I didn't know about. (知識として知らないこと 例) I know Bob 直接知り合い I know about John 間接的に → (会ったことはないけど、ジョンのことは 聞いたことはある) <comprehension > 3, All people that ~ were kind to him. (旅行中出会った人はみんな親切だった) この文を否定にするために、「not」をallの前に、 「Not all people. 親切な人もそうでない人もいた。
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なんで(4)Do youじゃなくてAre youで始まるんですか?
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閉じるほうじゃないんですか……説明ください
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現在高1です。私は中1の頃英検4級をとってから英検を受けてこず今に至ります。中学の英文法の知識は一通り入っていると思うんですが、3級と準2級を飛ばして2級を受けるのは良くないでしょうか。英語は得意でも苦手でもないです。準2級あたりから受けるべきでしょうか?どなたか返信いただければありがたいです🙏
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比較の問題です。 比較の倍数表現ではtimeを省略することができるのでしょうか? 画像の問題ではどちらもtimeを省略しています。 省略できる場合とできない場合の違いがあるのでしょうか? ((2)の答えは1です)
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英文の添削をお願いします🙏 I think that the elderly population will increase in the future. I have two reasons to support this opinion. First of all, medicine is evolving. If the elderly people become ill, medicine cures them. Second, currently, they exercise. This is good for their health. If they don’t exercise, they will live a long life or a healthy life. Therefore, they will exercise to enjoy a long life a healthy life. For these reasons, I think that the elderly population will increase in the future.
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英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
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この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
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間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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