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(2)ってこうじゃないのですか?
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(2)(イ)で解説の文書の意味がわかりません
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101です。単振動の分野で保存則を使わないと解けない問題ってありますか?自分の書いたやり方で記述の時に注意した方がいい点とかありますか?
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赤の下線のところでなぜAは右向きに受けるのですか?
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この問題の(1)において、参考書では鉛直方向で考えて S=mg/cosθと出していますが、僕のように考えてS=mgcosθとなっちゃう場合もありませんか? なにがダメなのか教えて欲しいです🙏
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高校の物理基礎で出てくるベクトルはどんな時に使いますか?平面になったとたんに出てきて混乱しています。「斜め」も関係ありますか?
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(2)の問題です。 解説は遠心力がはたらくと考えて解いているのですが、私は向心力が働くとみて解きました。しかし、答えは同じだったのでした。今回はたまたま答えが同じになっただけで、基本は遠心力がはたらくと考えた方がいいのでしょうか? また、そうすると(3)も上手くいく(向心力で求められない?)と思うのですが、どうでしょうか?
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(3)で解説のうで?ってなんの事ですか?
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(2)の問題の解説部分に対する疑問なのですが、 なぜ、このような衝突する運動では位置エネルギーは考えないのですか???
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おぉ、久しぶり╰(*´︶`*)╯☆
ありがと、めちゃ嬉しい♪♪
そうそう、いざ問題見て最初は良いんだけど、演習解いているうちにこれ何使うんだっけ…
とかなってね、それで、まさに言う通りちらっと確認するのに作ったんだよ(^_^;)
えー、いいなあ、その先生にわかりやすさと生徒への優しさを自分ところの物理の先生へ教えて頂きたい…
特に波動のあたり文字と意味が…対応してないから頑張る笑笑笑
さんくす!!
確かに!!
なぜその公式になるのかしっかり考えるようにする!!ありがとー(`・∀・´)♪
だからね、最近公式を覚えるのは必要最低限にして、原理を理解するっていうのやってる!時間はかかるけど何度も公式を覚え直すよりは楽かもしれない〜
ひびき♪♪
期末で使ったノートだよ〜、電気がやばかった!!
物理の公式多すぎてたまに、初めまして(╹◡╹)、みたいな時ある笑笑
復習しないとどんどん抜けてく恐ろしさを感じる今日この頃…
ありがと╰(*´︶`*)╯
さーくー!!
久しぶり(((o(*゚▽゚*)o)))
突然消えてごめんよ、あのときはちょっとテストが危機的だt…(ボソ
学校も特別行事期間に入ってちょっと時間あるし、一時復帰したのだ(。-∀-)
ほんと?!よかった…!!ありがとう(*´ω`*)