ノートテキスト
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友達が苦しそうな顔をしながら 「時間足りんかったわー。 お前どうやった?」 と聞いてきて あなたは 「めっちゃ時間余ったよ」 と クールに答えます 「今年の英語難しすぎやろ!」 という周りの声も気にせず あなたは相変わらずの高得点をキープします
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そして高得点を叩き出したあなたは 他の教科も余裕を持って 取り組むことができます 僕も最初は 「こんなん80分で終わるわけないやん!」 と思ってました しかし京大に合格した年のセンター英語では 「時間余って暇やったわ」 と言えるようになりました。
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センター英語をやったことのある 受験生はすでにお分かりでしょうが なかなか時間が足りないものですよね! 「やっべ!時間足りんくて大問6全部やってな い。。 。」 「ギリギリ終わったけど間違えまくってる。」 こうなってませんか? しかしこの方法を知ればあなたは センター英語で短時間で高得点を 叩き出すことができます。
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点数がどんどん飛んでいきます そのせいでボーダーラインに届かず 志望校を変える 事にもなりかねません。 そしてこのことを引きずって 2次試験も失敗に終わる。
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僕はあなたにこうなってはし 「ません。 ですからしっかりと次のことを読んで 実践してみてください! 今回は前編ということで 1つ目の大事なことを紹介します。 それは 英語を英語のまま理解できるよう にする です。 「英語を英語のまま理解できるようにするって どゆこと?」
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●●●●○ au 17:39 @ 94% 逆にセンター英語がはやく解けないと あなたは 気がつけば残り10分。 まだ大問2つも残してしまっている。。 時間が迫っていて内容が頭に入らない。 やばい! あなたは残りをテキトーにマーク! 解答速報を見て絶望 ?????? 2枚 デオプラスラボ ラポマイン 噂のワキガ対策ランキングNo1発表 噂のワキガ対策ランキング
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と思うかもしれません。 これは 「英文を読んで頭の中で日本語に訳さなくても その文章に書いている意味がわかる」 ようにすることです。 トレーニング方法は 「サイトトランスレーション」 と呼ばれる方法をおすすめします。
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訳せといわれれば 「中国は私が長い間行きたいと思っていた国で す」 と訳しますよね。 前から後ろにとは China is a country/中国は国です which I've wanted to visit/私が行きたいと思 っていた for a long time /長い間 とこのように理解していく読み方です。 最初は同じ英文を 何度も何度も繰り返して下さい。
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こういうトレーニングを繰り返していくと、 初めて見る英文でもあなたはすらすら 読めるようになります。 もともとこれは通訳の人の技術で ものすごい効果を発揮します これによってあなたは 英語を英語のまま理解できるようになります! そして長文を読むスピードが格段に上がりま す! 今すぐやってみてくださいね!!!
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それは パラグラフごとに言いたいことをざっと理解す る です。 パラグラフ (段落)は筆者の気分で 分けているわけじゃありません 1パラグラフに筆者が言いたいことは1つ と決まっています!
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それは 英文を前から後ろに読んでいくのです! 「前から後ろに読むって当たり前やん!」 とあなたは思ったかもしれません、 違います センスグループごとに区切って 前から後ろに読むのです! たとえば China is a country which I've wanted to visit for a long time. という英文があります。
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1パラグラフにいろいろなことが 書いてあると思いますが それは言い方を変えただけであったり あることを説明するためのものであったり 結局言いたいことは一つなのです。 そして言いたいことがわかると 「あーこの文おんなじこと言い換えてるだけや ん」 と文を読み飛ばすことができ あなたの長文を読むスピードが格段に上がりま す
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123RF 29RF 69140 160 180 200 240円 ですから日ごろから パラグラフごとに筆者の言いたいことを つかむ練習をするのです!! この積み重ねがスピードアップに つながります! そして実践するときですが
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この積み重ねがスピードアップに つながります! そして実践するときですが パラメモを取ることをお勧めします パラメモとは各パラグラフの横に そのパラグラフが言っていることを 簡単にメモする方法です。 一言で構いません。 それを書いておくと後で見返したときに ぱっとわかりやすいです!
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高校2年生です。英検のことで悩んでいます。 指定校推薦、総合型選抜(AO入試)などで英検を利用したいと思っているのですが、お恥ずかしいことにまだ3級しか所持していません…。最低2級を所持しておきたいと考えています。まずは準2級なのですが、SCBTを受けるか、次の第2回を受けるか、悩んでいます。 SCBTについて調べているとスコアが低めに出るなどと言われていることもあって悩んでいます😭第二回を受けて間に合うかどうかも不安です…。 どうするべきか、ご意見をお聞きしたいです!
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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高校受験の際は、to不定詞になるもの、〜ingになるものをある程度暗記し、問題も順調にとけましたが、高校に入ると単語の量が増えて困ってます💦暗記しなくても見分ける方法はありますか😿?
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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