ノートテキスト
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不規則動詞一覧表 意味 原形 過去形 過去分 ~です、である be (is, am, are) was, were been 〜になる become became become 始める begin began begun こわず break broke broken 持ってくる bring brought brought 建てる build built built 買う buy bought bought つかまえる catch caught caught 選ぶ choose chose chosen 来る come came come 切る cut cut cut する do, does did done 描く draw drew drown 飲む drink drank -drunk 運転する drive drove driven 食べる eat ate eaten 落ちる fall fell fallen 感じる feel felt felt 戦う fight fought fought 見つける find found found 飛ぶ fly flew flown 忘れる forget forgot forgotten 得る get gott got(ten) ・与える give gave given 行く go went gone 成長する grow grew grown 持っている have, has had had 聞く hear heard. heard 打つ hit hit hit つかむ hold held held つ keep kept 知っている know knew kept known 横たえる lay laid laid 去る leave left left す lend lent lent ~させる let let let 横になる lie lay lain
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失う 意味 lose 原形 lost 過去形 lost 過去分詞 作る make made 意味する mean 会う meet met meant met made meant 支払う pay paid paid 安く put put put 読む read read read 乗る ride rode ridden 鳴る ring rang rung 上がる rise rose risen 走る run ran run- 言う say said said 見る see saw seen 売る sell sold sold 送る send sent sent 輝く shine shone shone 見せる show showed. shown 歌う sing sang sung 沈む sink sank sunk すわる sit sat sat 眠る sleep slept slept 話す speak spoke spoken 費やす。 spend spent spent 立っている stand stood stood 盗む steal stole stolen 泳ぐ swim swam swum 持っていく、連れて行く take took taken 教える teach taught taught 話す tell told told 思う、考える think thought thought 投げる throw threw thrown 理解する understand understood understood 目を覚ます wake 身につける wear 勝つ win 書く write wrote woke (waked) wore won waken (waked) worn won written
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Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
Senior High
English
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
Senior High
English
a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
Senior High
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
Senior High
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以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
Senior High
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動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
Senior High
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英語リードAです。主格、所有格、目的格それぞれ見分け方が分からないです。
Senior High
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撮った写真 だから、アがいいと考えたのですが、なぜダメなのですか？
Senior High
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