Junior High
Japanese
【みん国】これで完璧‼️動詞の活用❣️
23
1487
57
みん国 初めてなので、どーかなぁ( •̀ㅁ•́;)
綺麗に撮れた方だけど、横向きになってしまった(¯―¯٥)
どなたか横にならない方法知ってる方、もしいらっしゃったら教えてください!!(・.・;)
文法の動詞の活用形や、活用の種類をまとめました❣
参考にしていただければ❤(ӦvӦ。)
ハートやコメントなどなど、よろしくです!ヽ(^o^)丿
Comment
Log in to commentOther Search Results
Recommended
Recommended
Junior High
Japanese
次の例文中の傍線部と同じ用法のものを選びなさい という問題で、なんでウが正解になるんですか? 傍線部を「ぬ」にしてみたら、例文は意味が通じなさそうですけど、、
Junior High
Japanese
問) 次の各組の線部がほかの品詞と異なるものをひとつ選びなさい なんでこの答えが「ア」になるか教えて欲しいです💧 よろしくお願いします🙇🏻♀️
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 文法 品詞の識別 画像の問題の理解度が曖昧なので解説お願いします > < 答えはイです . 間違えてウと答えてしまいました т т 動詞のあとの “ ない ” は助動詞で、形容詞の否定の “ ない ” は形容詞という認識であっていますか?
Junior High
Japanese
𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
Junior High
Japanese
書き下し文にすると、〈〉の中のような文にはならない気がするのですが、、これは正しいのですか?私まだ のところなど
Junior High
Japanese
(2)が助詞になるのはなぜですか
Junior High
Japanese
(4)次第に は、 だんだん ではダメですか?
Junior High
Japanese
中学2年生、短歌についてです。 ①から③の短歌の句切れについて教えてください。よければ、どうしてそこで区切るのか理由も教えてください。お願いします。
Junior High
Japanese
「生命というものを個体性によってとらえる」 を文節と単語に分けて欲しいです
Junior High
Japanese
じゃあ、りょうちゃんでも良いかな?
こちらこそよろしくね~😆😆😋😋
私の元名前がRyo-Ryo💕だからみんなにはその名残り的な感じで呼ばれてるよー( ^ν^)
プロフに書いてあるやつでも、涼乃でもいいよー(⌒▽⌒)
ゆぅちゃんよろしくねー❣(〃∇〃)
フォロバありがとぉ~ε=ε=(ノ≧∇≦)ノ
皆からゆぅって呼ばれてるからそんな
感じでww(っ´ω`c)💕
私は何て呼べば良い??|ω・`)チラ
タメオッケー👌です!!😃相互しました〜!!
ありがとう❣🙏💕(〃∇〃)そ、そんなに褒めてくれるなんて嬉しい❤(ӦvӦ。)
なんてよべばいーい?(๑•̀ㅁ•́๑)✧
フォロー失礼します(っ´ω`c)
色使いも綺麗だし字も上手いし凄い
見やすいです!
良ければ仲良くして下さい|ω・`)チラ
あ、あとタメでも大丈夫ですか?