ノートテキスト
ページ1:
時制 現在の習慣的動作2 不変の真理 ・現在形 近い未来の予定「~することになっている」 過去の習慣的動作 現在進行形 be/remain 「~のままである」 belong 「所属している」 seem/look/ appear 「~に見える」 resemble 「~に似ている」 hare/own/possess 「~を持っている」 contain 「~を含んでいる」 継続的な状態を表すため、進行形にできない。 see 「~が見える」 Smell 「~のにおいがする」 heart~が聞こえる」 feel 「~の感じがする」 taste 「~の味がする」 無意識的な知覚は現在形にならない。 know T~を知っている」 like 「~が好きである」 hate 「~をひどく嫌う」 believe を信じている」 want 「~を望んでいる」 understand 「~を理解している。 心理状態を表すため、現在形にできない have been to ~「~に行って(今帰ってきたところだ」一覧了』 wave been to~「行ったことがある」 - 『経験』 last month -過去形と共に用いる→明らかに過去を示すから just now 「今しがたたった今」一過去形と共に用いる 大過去 →過去完了形 過去の2つの出来事を実際に起こった順序とは逆に並べる 場合、先に起こった出来事を過去完了形にする when節「~するとき」一時』を表す副詞節未来のことでも現在形 until 節「~するまで」一『』 if 節「もし~なら」『条件』 v D " → な when節「いつ~するか」名詞節 未来のことは未来形 D if節 「~するかどうか」 as soon as 節「~するとすぐに」 ・時時』を表す副詞節 未完了の内容で も現在完了形
Other Search Results
Recommended
Senior High
English
関係代名詞の問題で、( )の後ろがSが抜けていたら主格、Oが抜けていたら目的格とスタサプで習ったのですが、所有格の場合はどう考えればいいでしょうか?
Senior High
English
この二つの問題で、 どうして157は154と同じく不完全ではないのかと、 154はthoughtの目的語もないのになんでSがないってなるのかわからないので教えてほしいです!!
Senior High
English
大岩の解説お願いします。 疑問詞の後ろが疑問文ではなくふつうの文の形なのは間接疑問文だけではないんですか?
Senior High
English
青だけで書いたのが正しい分構造なんですけど 何がダメですか?右のやつは SV and SVならぜったい SVの天秤になるのですか
Senior High
English
なぜtheirなのですか? someoneは複数形なのですか?
Senior High
English
発展で強調部分に対応する和訳が他のと違い後ろに来てるのはなんでですか。また「ようやく自分が鏡に映っていると理解するのは生後18か月ごろだ」は和訳としてどうですか?
Senior High
English
リスニングの勉強で、画像の「in his」の部分がどうしても「ディニズ」と聞こえてしまい、音だけ聞くと「in his」とは思えないのですが、これが正しい発音ですか?
Senior High
English
関係代名詞などの問題で完全か不完全かを判断するときは目的語などが省略されていないかも確認したほうがいいですか?
Senior High
English
下の文章の内容が掴めないです。特に、「in contrast」を用いた対比関係があまり分からないです。前者と後者で、対応しているようには思えないのですが、どういう構造になっているのでしょうか。教えていただけると助かります。 宜しくお願いします。 (buoy→波力発電の装置のことです。)
Senior High
English
Comment
No comments yet