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Junior High
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次の例文中の傍線部と同じ用法のものを選びなさい という問題で、なんでウが正解になるんですか? 傍線部を「ぬ」にしてみたら、例文は意味が通じなさそうですけど、、
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𐙚 中学生 国語 古典 歴史的仮名遣い 本性 ( ほんしやう ) 見えんこそ口をしかるべけれ を 現代的仮名遣いに直すという問題で質問です > < 答えは ほんしょうみえんこそくちおしかるべけれ です くちをしかる ではなく くちおしかる になる理由がわか りません . 調べてみると、口惜し や 口惜しがる という 言葉があったのですがそれのことでしょうか ... ? т т この文の意味も教えていただきたいです ✧︎*。
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(2)が助詞になるのはなぜですか
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(4)次第に は、 だんだん ではダメですか?
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𐙚 中学生 国語 古文 写真の ( 3 ) B の解説おねがいします > < 自分はアと回答しましたが答えはエでした。 アにならない理由も教えてください ... !!
Junior High
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回答がないので解説もかねてお願いします!!🙇
Junior High
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発せない は下一段活用ですか?サ行変格活用ですか?
Junior High
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助詞と助動詞の見分け方がわかりません
Junior High
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古文の「ん」には否定の意味や〜しよう という意味がありますが、どう見分けるのですか?
Junior High
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見やすいです!