最強の英単語勉強法（個人の感想です。）
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Senior HighAll
自分が行っている「最強」の勉強方法、教えます。
友達に教えるか教えないか、実行するかしないか、全てあなた次第です！
質問、疑問、どんどん答えます！
ノートテキスト
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どうも! 涼風です!ん 梅雨、ジメジメ、学園祭…皆さん色々 だと思います。 先日、嬉しいことに「語彙力増やし隊!か 20冊目を突破したので、記念ノートを 出して魔法を伝えたいと思います。 0
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決して後悔させません 皆さんの大切な時間 この涼風に託してみませんか?
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大
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少し時間・託してみる? AYES NO
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・・・それでは、まず、自分の行っている この勉強法のメリットを少し お伝えしたいと思います。
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①基本的な金銭負担はなし! ②ネット環境あればOK! 3 単語帳を読む(受動) ↓ 11をつくる(能動) ⇒忘れにくい!
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1つ質問です ??? 皆さんには 好きな歌手・アイドル・人物 がいますか???
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話しを進める都合上、それに当たる要素 がある(歌手)前提で話したいと 思います。
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皆さんの口ずさむ、頭の中で流れる 「歌詞」 少なくともその歌詞に対して好感が あるから思い浮かべていると思います
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実はそれこそ自分の英語楽習 における玉の集まりなのです!
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私事ですが、私は SEKAI NO OWARI というバンドの曲が大好きで その歌詞を用いて実例を見せたいと 思います
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18:16 1 sekai no owari 歌詞 三の すべて 画像 マップ ニュース 動画 ショッピ https://sp.uta-net.com > artist SEKAI NO OWARIの歌詞一覧リスト - 歌ネット SEKAI NO OWARIの歌詞一覧リストページです。 歌詞検索サ ービス歌ネットに登録されている 「SEKAI NO OWARI」の歌 詞の曲目一覧を掲載しています。 青い太陽... サザンカ RPG SEKAI NO OWARIの歌詞... RAIN LOVE SONG イルミネーション j-lyric.net > artist SEKAI NO OWARI 歌詞リスト - J-Lyric.net SEKAI NO OWARIの歌詞一覧ページです。 歌詞検索J- Lyric.netに収録されている 「SEKAI NO OWARI」の歌詞の曲 目一覧を掲載しています。 動画 ← YouTube sekainoowarijp G YouTube - sekainoowari
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18:17 マ 弐歌詞一覧 ●アルバム一覧 動画 JS ATXEBA 三の イルミネーションを Apple Musicで聴こう この曲の表示回数 101,788回 君に似合うのはきっと 赤でも青でも黄色でもない どんな炎に焼かれても ただ一つ残る色だ 幸せになるにはきっと 何か払わなきゃいけないの、と 泣いているような空を見る 君の強さを知っているよ 汚れたような色だねって そんなに拗ねるなよ 人知れずシャツの袖で 涙を拭った君に 純白の街へ連れてくよ 緑や赤の綺麗な光 濡れた袖が暖まるまで 雪道を彩る 二人だけの足跡 優しさに色があるなら 赤でも青でも黄色でもない 全部を混ぜあわせて ただ一つ出来る色だ それ、鼠色だよねって 顔をしかめるなよ 人知れず眠れない ロコケア 28日間無料体験 キャンペーン
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"MITSU-BISHI" 9800 * B * Step.1 このように好きなアーティストの 歌詞サイトに飛んで 「日本語」の歌詞を 手に入れる
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18:19 ▼ 三の 僕らの家へ帰ろうか 影絵のような帰り道 夕食の匂いのする方へ 二人手を繋いで 向かい合った足跡 強いようで弱い でも弱いようで強い君へ贈る色グレー 今年の冬は暖かいね 少し前に君が言ってたけど 世界はこんなに一瞬で 真っ白になっていく 純白の街へ連れてくよ 緑や赤の綺麗な光 濡れた袖が暖まるまで 雪道を彩る 二人だけの足跡 続いていく足跡 ツイート コピー 調べる 共有... 検索 - 新しい融資の形。 AIスコア・レンディンX AIがあなたに AIスコアで新しい体験を。 ふさわしい金利をご提案 金利(年) J.Score 0.8%-12.0% 詳しくはこちら≫
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Step2 この歌詞をコピーして翻訳サイト (個人的にはグーグル翻訳) に行く!
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18:201 > Google R translate.google.com 三の C ☐ = Google R I'm sure it looks good on you Neither red nor blue nor yellow No matter what flame burns It is only one color that remains Surely to be happy I have to pay something See the crying sky I know your strength It looks like a dirty color Don't ask me that much In the sleeve of the shirt without a person To you who wiped the tears Take me to the white town Beautiful light of green and red Until the wet sleeves warm up Color the snowy road Footprints of only two people ← G
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Step3. 分からない 美訳された英単語を探し出し、 メモやノートに書き置く (この時の日本語訳は まだいらないです)
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例 Footprints of only tuo people Jooo! Foot prints (12 何ぞや? 山 ✓こんな感じ footprints 具体的なまとめ方も) 後述します
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No. Date 仮定する assume assume assume assume assume T] I assume assume. assume assume assume a assume assume assume assume assume claim claim claim claim claim claim claim claim claim 断わる decline 傾く 手伝い 援助 失意す 決定する 流れる 指す 指示する decline decline dedine decline decline decline decline plectine decline decline, decline deci aid decline decline aid aid, al ald aid aid aid aid aid as aid aid aid aid aid ald determine determine determine determine determine determine determbe determine determine determine determing determine determine determine flow flow How flow "New Hon flow flow flow flow flow How indicate indicate indicate indicate indicate indicate indicate flow indicate indicate, indicate, indicate indicate iplicate indicate $233, demand demand demand demand demand demand demand. 求する ty te direction direction direction direction direction direction direction KIK likerature literature literature literature literature literature litenture 学・文芸 Me mass. mass mass ss mass in mass mass mass muss mass muss material material material material material material materia 518 principle principle に関わるkoncern らかな 特定の 道々の よくある principle principle principle principle principle concern concern concern concern concern concer obvious carious obvious obvious obvious dovious obvious obvious particular particular particular, particular particular, particular Frenquent trenquent franquent trenquent trenquent trenquent fromquent fonquent frequent frequent frequent frequent frequent moment 3 ½ (3) predictable predicutable prediculable predicatable predicutable predictable 断定する predicatable predicatable predicatable predicatable predicatuble predictable be a memento mori memento mori memento mori memento mori memento mori mienen la memente memento memento mement memente moment 念! 545 fait misition initation imitation imitation imitation initation invitation irritation irritation invitation imitation inistation invitation imitator
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Hernest/ Side /seam Aiming Lortex Stink / et downheated/retty/stat/wound / dreamt /trouch/ To squealey apple wistfal/chords / sterthed/devoured/rewind/tilt/ sperate Calle confined endangered for (TitiesW)/pinky/expand / fully / snatch / flaw /thare sort Autta corned nevent distic submerged (matticions)/whatnot. /debunks/deciphered/ bless/doubt went exaguration, indecipherable / overstrain wrinkle / overrule / mud. /det equipment / breast (soot/regulation Louati/existation equire / GESsume termine Cart antitatic aint/consume Hove / indices (utamata / reative (rubbed/satascha (genuineness /tinc has there/attitude civilization/steme honor/dose/(marred) /envied /sauce / Shivering/batgears lection/exillone / titerative/mods/m carbonte / Mischief/conscious/txa/(druken/Whiskers, /concerned/de/elvious/7 差別を受けた暴行・虐待を受けたセクハラ・パワハラを受けた。 いじめ・体罰を受けた名誉毀損 プライバシーの侵害を受けたなど 手は相談をしてください。 秘密は守ります。 相談は無料です。 権擁護委員や法務局職員が電話相談をお受けします。 この紙は再生紙を使用しております。 人権イメージキャラクター 人KENまもる君 人KEN あゆみちゃん pertor 1)/ retouch / squeak / blunt (melancholinist) (greater 差別を受けた暴行・虐待を受けたセクハラ・パワハラを受けた ●いじめ・体罰を受けた名誉毀損 プライバシーの侵害を受けたなど まずは相談をしてください。 秘密は守ります。 相談は無料です。 人権擁護委員や法務局職員が電話相談をお受けします。 PRINTED WITH SOY INK| この紙は再生紙を使用しております。 ◆人権イメージキャラクター 人KENまもる君 人KENあゆみちゃん りで悩まない みんなの人権110番 0570-003-11 ずは相談を 女性の人権ホットライン 0570-070-8 子どもの人権110番 0120-007-1 ひとりで悩まない みんなの人権110番 まずは相談を 0570-003-110 子どもの人権110番 0120-007-110 (通話無料 女性の人権ホットライン 0570-070-810 ce/pardrum/aggregate /sprent/guard/lamer obstate/slippery/naughty. ffy/anxiety / disatisfaction/ thoughtfully shamo and/crucifix (massacred scapegoat/chocke Wom/deal/que esse bil bore/abyss/sport/reluctantly/reverberate/st vilege / appointment / mend / portion/ but obstacle / slippery/naughty / snapshot/ontagion ki (A fir (dysk (ravents) interfere instigate Assect / proceed/ relieve/restrict/retata/secure. spoil/skengthen bubstitute/under/uge/accen access, ambition burden/committee/companion comparison/composition/contsion/semention/cri ocedure (load/entenrise/property/List Protect/dignity/dis adventure/ dispute entre ate/latility/contract/menace/ obtaint. Sneltism/exception executive/extinction/facility ipment/content/substance/function/compont Extry / Foundation/gere/grate/inulycation/in/a 差別を受けた 暴行 虐待を受けた セクハラ・パワハラを受けた いじめ・体罰を受けた名誉毀損 プライバシーの侵害を受けたなど ずは相談をしてください。 秘密は守ります。 相談は無料です。 権擁護委員や法務局職員が電話相談をお受けします。 この紙は再生紙を使用しております。 人権イメージキャラクター habitant/insight / investment ●差別を受けた 暴行・虐待を受けた セクハラ・パワハラを受けた ●いじめ・体罰を受けた名誉毀損・プライバシーの侵害を受けたなど まずは相談をしてください。 秘密は守ります。 相談は無料です。 人権擁護委員や法務局職員が電話相談をお受けします。 この紙は再生紙を使用しております。 イメージキャラクター PRINTED WITH SOY INK
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12/ 6/180 #2) BE disturb/emphasize/examine/frighten tuyer significant pe/inclined 8XHE * BY LE Aply / obtain Soccupy/appase / perceive it doceat / implore/composition/cepaps/ enchere /interpretatio smote/punish/purchase/react/rety (+ deck/blanket/imbalance 1/ances for / assumption / authority/cireu cuttent / atons side / ignorant/ [outhe/uside/ted/decadence assequence/consumption/cooperation, layering Rocks bouquet / deformed /electrode/prophecy Lecade / immigrant plenty Aproperty/rem aucie alteration/ pursuant / tangled /gong /explosive eputation/reward/soil/ witness/briett disobey/lame/aischerous praate / musty/e leave/badge/ meager / engaged lentire/ immediate / internat, trembling / binds Leutlery/revard / crecked/ye/deceased/ Decific / superior / upset /e are sees stinking versos/reisurely / ceiling /recall/ pillow/ seduce/Suzhove/pace Superior (tattling fragile/infinite, dicumstance / spec/declares/fickle / severe/missites Hiscomfort les/antagonism)/execute/Gircumstances/incont unattainable Abrandish/forbaric/debugging/contaminated/cling unbearably / nauseous / duinetted / indescriba worldly /riots/tumes/barrack/hellow / taging/autumeless/ Hation Aallacination/stabilizes/invention /mis coincidence/raided /spite/ trangient breathtakingly acknowledge ness / endured (saddening pierced/pedient/arbi as the / astonish/bend Hints /bury (characterize /commit omplace/canister/vibrate / reproach/ridicutors/resis confine/confront (constiture/comment/ dove/depress / devise donty/unisted/Doon/ uneasy / coverage/foretell /am chiminish/dominate Juell/elmate //endue/ensure/equi Insient redemption (wrently need scatter/Lying/exhaust/Hatil forrette/ ( [illustrale) pose/ wwolfshore / inevitably/ lege/property/My competitive / inefficient/relate / prominent (unanimous/conspicuous resident, & tuon, scholar servant/statistic try conservative/intimacy/maintenance/obedient/reputation/manipulate belescope / Fide/tragedy/trail/trait/abstract/(de (monophie generize compliance/recession/monetary bansrupt equantent/ excessive/external/ generous/inner queue / gauge, figher budget / amateur (deplicate hypothesis. keen / liberal/massive/mature/add/peculiar / P inspect/patience/triumph/sewn/chunk/invasion/subtle/freight precisely / profound/Rectal/rational/ <retiable // dew/charcoal / deserve/attribute / acquire/suspend/specific subtle/tremendous/verba / bacely / consequently/d temporary/approximate/persuade/determine / concreate / occupy whereas / beneath / caller (vace (phecies stay overlooks (peninsula/pavement/stave/progress Aribet congress adequate / distinct/accustomed / conscious/sufficient prosperity/theme/biography / immigrant/p/c/ administration /negotiation / putent/attempt/insura interrupt / pursue / proper / permit/concern/reveal flexible/detay/Eural/literate/conduct/submit/involved/invate immediate / gratitude/astonish/tension Idelight La endeavor (liquid/odels / fatigue/symptoms/injection/actute/group insult / stimulate / disturb / precise/confuse/thre through/apt/external/buigent/restore/appropriate/discrimination virtue/predict/fascinate/ offend / condema/striety despair/Heature/authority/misely/rity / facility/poverty/reputation appreciate/passive/strict/general/plexrt / efficient / prejudge bottompany / dialect/time/intellect / deceive/distinguish trestrain appese/generous/sincere/willing/optimistic/stubbe inclividual/capable/beak/humble/moble /promising / Goyal inherit annoy / cteat enthusiastic /upset/keen/reluctant/44 tidy/boto/enormous/aspect (describe/ departure/ comphasis/material infinite spectacle/petry/sculpture/vory/ hypotherts/breed/emphonice (exce flobe/converge/eruption (detrag) factal /fowl / nighttime/compromise/motivated (hakve Cranes beholet Nexuall Proceed/precise/add/quote/ peculiar/steet/reinforce / referen her bir brous /nerve / commodity/attorney/virus/da unleash/sideway/marginal/symptoms/Hutty/lusci tomb/supreme voire sorrowful/heavenly/starry/regenera stappe//(moon bread/memorable/sore/endure/rear/ tolerate colour opt Eope/Aspose/co fuzzy Sollogu
ページ23:
* とりあえず1つのメモに分からない単語 を一杯に書いたらそこから日本語に 訳すようにしましょう (写真は自分のノートです)
ページ24:
その際 [音声][アクセントにも気を配ると回 ○好きな色のペンだと効果的。 ○1回ですぐ覚えなくてもいいという意識を! ページ ○首ごとにセルフチェックを!
ページ25:
終わったノートやメモはどうする? メモ・ノートの表紙の裏に貼ると回 ⇒モチベーションに! ノート…1回やって終わり! もったいない! 何回でも見返す!(全て出なくてもOK
ページ26:
もちろん、旧2日で効果は出ないかも しれません: でも、自分の好きなものを勉強 昇華して自分の力になる 素晴らしいことだと思いませんか? 少なくとも強制されてはいません
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歌詞をコピーして美訳してあぶり出す。 この一連の流れ、至極単純かつ 自分のペースで進められます
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後はどれだけ自分を信じて単語の 塔をつくっていくか、どこまで諦めずに 続けられるか」だと思います。
ページ29:
少し上から目線になってしまいましたか これで自分の勉強法の解説を 終わりたいと思います。
ページ30:
少しでも皆さんの「美語楽習の 役に立てれたら嬉しいです!こを ■Believe in yourself no matter what!
ページ31:
最後に、 涼風の為に時間を割き、最後迄 見て下さった方々、 本当にありがとうございました! 一緒に頑張りましょう! B
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
English
テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
Senior High
English
英単語帳の熟語にあるone、one'sってどう違うのでしょうか。 色んなところで調べましたが理解できなかったです😭
Senior High
English
英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
Senior High
English
参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
Senior High
English
a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
Senior High
English
下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。（空欄→whatです） how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか？（確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが） 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
Senior High
English
以下の写真の様な問題の解き方を教えてほしいです。 問題を貼っていますが、一問ごとの解説ではなく 全体的な分け方について教えてほしいです。 お願いします。
Senior High
English
動詞は助動詞と本動詞のどちらかに分けることができますか？助動詞だけの文、本動詞だけの文ってありますか。進行形や完了形の文とかはどう考えたらいいのですか？基本的なことですみませんが、いまいちよくわかりません。どなたか教えていただけるとありがたいです。
Senior High
English
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