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Senior High
English
a boy looking at the moon の a boy と looking の関係は能動、a man killed in the war の a man と killed の関係は受け身。これはわかるのですが、a book to read の a book と to read の関係（本はこれから読まれるんですよね）は to read が形が能動なのに意味が受動なのはなぜですか？ a man to keep his promise は能動関係、a promise to arrive in time とかはポンポンと並列されていて同格関係（？）でしっくりきます。なぜ a book to read とか something to eat は a book to be read とか something to be eaten とはならないのでしょうか（ひょっとしてこれもOK）？ これを使っている英米人の頭の中でどういう作用・意識・判断が起こって使ってるのでしょうか？ 参考書には例文と訳し方（後ろから訳して「～べき...」）がと載っているだけで具体的説明がありません。どなたか教えていただけますでしょうか。
Senior High
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あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
Senior High
English
音節についての質問です。音節の区切り方だけをみてどの音節にアクセントがあるか（おおよそでもかまいません）わかるものはありますか。理由もわかれば教えてください。 prob-a-bly / ba-rom-e-ter / de-li-cious / ne-ces-si-ty / ig-no-rant
Senior High
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() he come,please let me know. 解答はshouldですが自分はifにしてしまいました。 ifでは文法的に間違いな理由を教えて頂けると嬉しいです。
Senior High
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この文法？並びになるのはどうなってこうなるのでしょうか？ mustの後にAlwaysが入るのですか？
Senior High
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下の2つの例文の違いが分からないです。 一つ目の例文では、形容詞が後ろから修飾していて、a fact が前文と同格の関係になっており、二つ目の例文ではfactの前にtheがあって限定されているため、beingが省略された分詞構文になっているのですが、なぜそのように区別されるのかがわからないないです。 教えていただきたいです。
Senior High
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質問です！気になるところがあって、onlyが（when shared）にかかっていることです。 onlyは直後のものにかかると思っていたので、realにかかる？って戸惑ってしまったのですが、そうゆうわけでもないのですかね、？ スッキリしないので、今後対応できるように、教えてほしいです🙇♂️
Senior High
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高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞？の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか？control で合っていますかね？解説お願いします🙇♀️
Senior High
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always＋進行形は、いつも〜ばかりしているという呆れの意味意外にも使われるのですか？
Senior High
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